Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №33 Г. Владивостока» за 2012-2013 учебный год 15. 07. 2013 г. Содержание
Скачать 1.29 Mb.
|
Пояснительная записка к учебному плану МБОУ «СОШ № 33» на 2012 – 2013 учебный год С 2012 – 2013 года учебный план МБОУ «СОШ № 33» составлен в соответствии со следующими документами:
В структуре учебного плана школы выделяются две части: - инвариантная – обеспечивающая сохранение единого образовательного пространства (75 % от общего нормативного времени), - вариативная - учитывает возможности МБОУ «СОШ № 33», социальный заказ родителей и индивидуальные потребности школьников максимально при шестидневной учебной неделе и минимально – при пятидневной учебной неделе (не менее 20% от общего нормативного времени). Режим работы образовательного учреждения В школе 32 класса – комплекта: 1-4 классов – 13; 5-9 классов –16 , 10-11 классов –3. Наполняемость классов в среднем - 25 человек. Учебный план на 2012 - 2013 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189, и в соответствии с федеральным базисным учебным планом 2004 и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196. Учебная нагрузка в 1-4 классе осуществляется в режиме 5-дневной рабочей недели, в 5-11 классах – 6-дневной рабочей недели. Учащиеся обучаются в две смены. Продолжительность учебного года в I классе составляет 31 учебную неделю, во II - IV классах – 32,5 недели, V - IX классах – не менее 32,5 учебных недель (не включая летний экзаменационный период). X - XI классах -32,5 учебные недели (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы). Продолжительность 1 четверти – 7 учебных недель, 2 четверти – 7, 3 четверти – 10 учебных недель, 4 четверти – 8,5 учебных недель. Начало занятий в 8.00. Продолжительность урока составляет 45 минут, продолжительность перемен – 10-20 минут. В свободное от уроков время в школе проводятся индивидуальные консультации, факультативы, работают кружки, спортивные секции, социально-педагогическая направленность. Начальное общее образование. Школа реализует начальное образование по модели 4-летней начальной школы и работает в режиме 5-дневной учебной недели. Продолжительность учебного года в 1 классе – 31 учебная неделя, во 2 – 4 классах – 32,5 учебные недели. Продолжительность урока для 1 класса 35 минут, для 2 – 4 классов - 45 минут. Согласно требованиям к организации занятий в первом классе в течение сентября-октября предусмотрено проведение трех уроков в день, в урок вводятся обязательные динамические паузы продолжительностью не менее 5 минут. В середине учебного дня предусмотрена динамическая пауза продолжительностью 40 мин. Образовательный процесс начальной школы основан на вариативно-образовательной программе четырёхлетней начальной школы. Образовательные области базового компонента выполняются в полном объёме. Образовательная область «Филология» представлена предметами: русский язык, литературное чтение, иностранный язык (2-х, 3-х, 4-х классах). Учебный предмет «Иностранный язык» изучается по группам со 2 класса в объеме 2 часов в неделю. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. Образовательная область «Математика» представлена предметом математика. Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным и изучается по 2 часа в неделю в 1-4 классах. Образовательная область «Технология» реализуется предметом «Труд» по 1 часу в 1-2 классах и по 2 часа в 3-4 классах. Помимо уроков физкультуры, двигательная активность детей дополняется проведением организованных подвижных игр на переменах, физическими минутками во время уроков, динамической паузой после 2 урока и внеурочной деятельностью в рамках реализации образовательной программы НОО (письмо Министерства образования и науки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования). Образовательная область «Искусство» реализуется предметами музыка по 1 часу в 1-4 классах и изобразительное искусство по 1 часу в 1-4 классах. Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» вводится с 4 класса с целью развития представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной личности, семьи, общества; формирования готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию. В рамках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» по выбору родителей (законных представителей обучающихся) будет изучаться модуль «Основы мировых религиозных культур». Модуль реализуется в объёме 1 часа в неделю за счёт предмета «Литературное чтение». Изучение учебных предметов федерального компонента в начальной школе организовано с использованием учебников и учебных пособий по УМК «Планета знаний». Основное общее образование. Образовательные программы второй ступени общего образования ориентированы на 5-летний нормативный срок усвоения. В соответствии с Программой развития общая цель обучения в 5-9 классах состоит в создании условий для овладения учащимися базовыми знаниями и способами деятельности, необходимыми для дальнейшего обучения в школе, получения начального профессионального образования через элективные курсы и предпрофильную подготовку, для подготовки учащихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Для учащихся 5-9 классов основная учебная нагрузка соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10. Продолжительность уроков - 45 мин. Для реализации последовательного, поэтапного обучения в основной школе введен предмет информатика и ИКТ в 7 классе. В целях сохранения непрерывности курса, развития навыков правильного поведения в ЧС, во время стихийных бедствий 1 час отведен на ОБЖ в 5, 6, 7, 9 классах. В целях формирования естественно-научного мировоззрения и подготовки учащихся к возможности получения медицинских, лабораторно-исследовательских и других специальностей за счёт вариативной части учебного плана увеличено количество часов на преподавание предмета «Биология» в 6 классе. Для развития навыков осознанного, выразительного, быстрого чтения, для формирования приоритетных коммуникативных умений, читательской компетенции, с целью развития у обучающихся универсальных учебных действий добавлен 1 час на литературу в 5, 6, 7 классах. Усиление программы по русскому языку необходимо в связи с подготовкой к ГИА, поэтому в 9 классах добавлен 1 час русского языка. Для формирования технологических навыков, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда добавлен 1 час в 8 классе. Для усиления познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний введен 1 час географии в 6 классе. В учебный план введена предпрофильная подготовка для учащихся 9 классов, которая создаст условия для их самоопределения, дает возможность самостоятельно выбрать профиль обучения, сделав этот выбор осознанным. Предпрофильная подготовка представлена краткосрочными элективными курсами: «Профессиональное самоопределение»; «Секреты домашнего мастерства»; «Техника без тайн»; «Основы делового общения»; Итогом работы станет защита проектов. Вариативная составляющая учебного плана используется также для проведения индивидуально-групповых занятий: -для подготовки учащихся к итоговой аттестации в 9 классе по русскому языку и математике; -для работы с детьми из социально - незащищённых семей с целью ликвидации пробелов в знаниях (русский язык - 6,8 классы, математика – 6 класс, физика 8 класс); -для расширения кругозора обучающихся, познания современной действительности, оказания помощи в выборе жизненного пути организованы факультативы «Английский в рифмах» (5 класс), «Родник» (7,8 классы), «Волшебный мир рукоделия» (6 класс); -для работы с одаренными детьми выделены часы для подготовки исследовательских проектов к участию в научно-практических конференциях, для подготовки к олимпиадам и конкурсам: по истории - 7,9 классы по биологии – 9 класс по русскому языку – 5 ,7,8 классы по природоведению – 5 класс по искусству (ИЗО) – 5,8 классы Для подготовки учащихся к осознанному выбору профиля полной средней школы, для удовлетворения познавательных интересов учащихся в области химии, для формирования представления учащихся о видах химических задач введен дополнительный час для интеграции модуля по химии «Решение химических задач алгебраическим способом» в 8 классах. Среднее (полное) общее образование Обучение в 10-11 классах позволяет обучающимся реализовать свой личностный потенциал и осуществить образовательную подготовку в соответствии со своими знаниями, умениями и навыками за счет вариативной части учебного плана. Для учащихся 10 – 11 классов основная учебная нагрузка соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10. Продолжительность уроков - 45 мин. Для отработки системы практических навыков выполнения контрольных и тестовых работ, включающих задания части А и В, для обучения написанию сочинений выделен 1 час на усиление программы в 10 – 11 классах для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Для повышения качества знаний и увеличения практической составляющей курса по математике в 10 и 11 классах преподавание ведется по программе, рассчитанной на 5 часов в неделю. Также увеличено количество часов в 10-11 классах на изучение предметов: -история (в целях воспитания гражданского патриотизма и любви к Родине); -химия (профориентационная направленность); -технология (освоение технологической культуры); -литература (формирование эстетического вкуса как ориентира читательской деятельности); -биология (формирование естественно-научного мировоззрения). Также для подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ выделено по 1 часу на проведение индивидуально-групповых занятий по следующим предметам:
В связи с тем, что школа объявлена городской базовой площадкой по гражданско-патриотическому воспитанию, в 10 классе выделен 1 час на проектную деятельность по данному направлению. Для работы с одаренными детьми выделены часы для подготовки исследовательских проектов (к участию в научно-практических конференциях, для подготовки к олимпиадам и конкурсам в 10 классах по биологии, по английскому языку, по технологии). В 10 классе выделен 1 час на факультатив «Здоровый образ жизни». Изучение учебных предметов федерального компонента организовано с использованием учебников и учебных пособий, входящих в федеральный перечень учебников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 декабря 2011 года № 2885. Учебный план школы реализуется в полном объеме. Кадровое обеспечение учебного плана – 100 %.
Школа работает по Программе развития «Открытое школьное пространство – диалог общества и образования». Цели методической службы школы направлены на: -Удовлетворение актуальных потребностей педагогов в организации профессиональной деятельности. -Формирование потребностей педагогов, находящихся в зоне их ближайшего профессионального развития и т.д. -Повышение уровня профессионального мастерства педагогов, как основание для осмысления реализации идей современного образования. -Научно-методическое обеспечение условий инновационной работы педагогов. Основные задачи внутришкольной методической службы: -обеспечение социальной защиты учителя через механизм аттестации педагогических кадров; -создание системы методических услуг в соответствии с потребностями педагогов по основным вопросам обновления школы; -развитие педагогического творчества, повышение квалификации педагогических работников. -создание условий для научно-практической работы педагогов в режиме инновационной деятельности учебного заведения. -информационное обеспечение педагогов в соответствия с их потребностями. Содержание методической работы обусловлено: Законом РФ, нормативными документами, инструкциями, приказами МО РФ, рекомендациями Департамента науки и образования Приморского края, Управления по работе с муниципальными учреждениями образования г. Владивостока, программой развития ОУ. Результатами состояния образовательного процесса, уровнем обученности, воспитанности и развития учащихся ОУ. Федеральным и региональным базисными учебными планами, образовательными стандартами, наличием вариативных учебников и учебных пособий, а также знаниями по психологии, педагогике, методике, управлению. Освоением инноваций, внедрением информационно-коммуникативных технологий в учебную деятельность. Наличием профессиональных интересов и запросов педагогов. Принципы, лежащие в основе обновления внутришкольной методической работы (ВМР): Диагностическая основа целей содержания и форм ВМР. Использование новых и модернизация традиционных форм и методов организации ВМР. Перенос акцента в содержании методической работы на развитие интеллекта, культуры, в т.ч. духовной, кругозора, системности мышления учителя. Последовательное развитие ВМР: от коллективных форм к самообразованию, от принудительно-обязательного участия в методической работе к добровольному. Выбор оптимальной для своей школы структуры ВМР. Ориентация ВМР на развитие образовательного учреждения. Принцип содержательной индивидуализации и личностной персонализации, выражающейся в создании условий для реализации собственного «Я». Главная цель работы образовательного учреждения - это построение единого образовательного центра, в котором взаимодействуют и интегрируются все структуры общего и дополнительного образования, где гармоничное развитие ученика и учителя обеспечивается созданием единой чёткой образовательной системой, развивающейся в зависимости от усилий и результатов труда учеников, учителей и родителей. Основные задачи учебно-воспитательной и методической службы школы:
Основными ориентирами учебного процесса ОУ являются: -обеспечение высокого качества, разнообразия и мобильности образовательных услуг, удовлетворяющих запросы личности учащихся и их родителей; -обеспечение формирования у школьников современных, социально значимых ценностей, установок, воспитание нравственной ответственности, порядочности; -гуманистическую социально-личностную направленность образовательного процесса в школе; -создание условий для формирования и укрепления здоровья всех субъектов образовательного процесса; -приобщение к научно-педагогической, научно-исследовательской деятельности и творчеству ученического и педагогического коллектива; -реализация принципа государственно-общественного управления. Педагогический коллектив школы в течение нескольких лет работает над реализацией темы: «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС». Результаты и итоги работы направлены на развитие личностных качеств школьника, на создание благоприятного нравственно-психологического климата, основанного на гуманистическом отношении друг к другу.
Учителя школы, вместе со своими учениками, принимают участие в различных конкурсах, проектных работах, олимпиадах (в том числе и дистанционных). Молодой специалист Бутюркина Е.И., учитель английского языка активно принимала участие в мероприятиях: профессиональный конкурс молодых учителей, городская конференция, городские семинары. Большое количество призовых мест у учителей: Жарковой Натальи Юрьевны, Лантух Раисы Ивановны, Ковалевой Ольги Дмитриевны, Обитоцкой Светланы Михайловны, Стуковой Евгении Борисовны, Копытовой Галины Анатольевны, Павленко Ларисы Борисовны, Блоцкой Ольги Александровны, Михайловой Ольги Владимировны и. др. Березина Л. В. выступила на городском собрании старшеклассников по теме ЕГЭ. Ковалева О. Д. является победителем конкурса ПНПО 2008, принимала участие во Всероссийском Фестивале педагогических идей «Открытый урок». Бойко И. И. и Обитоцкая С. М. имеют благодарственные письма от главы города И. С. Пушкарева.
|
Похожие:
 | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год |  | Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | | Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №51... |
| За 2012-2013 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад о результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Адрес: 663973, Красноярский край, Рыбинский район, пос. Саянский, ул. Школьная, 11 |
| Доклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа» | | План реализации программы воспитательной работы Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Яснополянская средняя общеобразовательная школа |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мбоу «Уинская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: 617520 Пермский край, Уинский район, с. Уинское, ул. Светлая,... | | Г. Каменск-Уральский Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2012-2013 учебный... |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Годовой календарный учебный график мбоу «Сюрногуртская средняя общеобразовательная школа» на 2012 – 2013 учебный год |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает все стороны жизни школы | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
