Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы экономики»

Скачать 0.66 Mb.

Название	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы экономики»
страница	5/7
Дата публикации	26.01.2015
Размер	0.66 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6 7

Тема 17.
Мировая экономика. Международная интеграция. Глобализация экономики. Мировая торговля и протекционизм. Платёжный баланс.

Валютные курсы
1. Агапова Татьяна Анатольевна. Макроэкономика:Учеб./Т.А.Агапова, С.Ф.Серегина; Моск.гос.ун-т им.М.В.Ломоносова; Под общ.ред. А.В.Сидоровича.-6-е изд., перераб.и доп.-М.:Дело и Сервис,2004.-448с.- Учебники Московского государственного университета им.М.В.Ломоносова) .-Библиогр.: с.447. Хранение: КЛ9 Количество: 5

Курс экономической теории: Учебник / Под общ. ред. Чепурина М. Н.,

Киселевой Е. А. - Киров: «АСА», 2009.

Столяров В.И. Экономическая теория. Учебник для студентов

учреждений высшего профессионального образования. М. Академия, 2011.

Стрыгин А.В. История мировой экономики. Уч. Пособие для студ. По

спец. «Мировая экономика»/ А.В.Стрыгин.- М.: Кнорус, 2009.

Сельцовский В. О динамике мировой торговли и ее структуры. Российский экономический журнал, 2009, № № 1-2.
Иванова И.Д. Внешнеэкономический комплекс России: взгляд изнут ри. Российский экономический журнал, 2009, №5.
Обухов Н. Фритредерство и протекционисты: уроки истории.

Экономист, 2009, № 11.

Зверев А. Защита внутреннего рынка и поддержка экспортеров в Германии. Экономист, 2010, № 6.
Паршев А. Мировая экономика: теория тупика. Российская федерация сегодня. 2011, № 23-24.
Мансуров Т. От ЕврАзЭС – к Евразийскому союзу.

Российская федерация сегодня. 2011, № 23-24.

Анохин П. Время собирать камни (О Евразийской экономической интеграции). Российская федерация сегодня. 2011, № 23-24.
В. Клинов. Особенности современной динамики мирового хозяйства. Вопросы экономики, 2010, № 9.
Гумеров Р. Всемирная торговая организация – источник угроз глобальной продовольственной безопасности. Российский экономический журнал, 2010, № 5.

14. Стрыгин А.В. История мировой экономики [Текст]:уч.пособие для студентов по спец. Мировая экономика»/ А.В.Стрыгин.- М.: Кнорус, 2009.

Хранение: АБ Количество: 3

15. Обухов Н. Фритредеры и протекционисты: уроки истории, Экономист, 2009, № 11.

16.Мировая экономика:Учеб.пособие для студентов вузов по экон.спец./Под ред.И.П.Николаевой.-3-е изд., перераб.и доп.-М.:ЮНИТИ,2005.-510с.

Хранение: АБ Количество: 3

17. Булатов А. Россия в международном движении капитала: сравнительный анализ, Вопросы экономики 2011, №8.

18. Цыпин Игорь Семенович. Мировая экономика [Текст]:учебник/И. С. Цыпин, В. Р. Веснин.-М.:Проспект,2007.-248 с. .-Библиогр.: с. 243-244

Хранение: ПА Количество: 5
19. Шкварня Людмила Васильевна. Мировая экономика в вопросах и ответах. Уч. Пособие/Л.В.Шкварня.- М.: Эксмо, 2006. 320 с.

Хранение: АБ Количество: 1.

20. Сельцовский В. О динамике мировой торговли и ее структуры, Российский экономический журнал, 2009, № 1-2.
21. Гумеров Р. Всемирная торговая организация – источник угроз глобальной продовольственной безопасности. Российский экономический журнал, 2010, № 5.

6.ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1..Предмет, структура и функции экономической теории

2. История развития экономической теории (краткий обзор от меркантилизма до современных направлений).

3. Производство и его факторы. Воспроизводство, его фазы типы.

4. Издержки. Бухгалтерская и экономическая прибыль.

5. Потребности и их классификация. Значение их изучения.

6. Экономические системы и их элементы: социально-экономические отношения, хозяйственный механизм, система стимулов, формы связи производителей.

7. Административно-командная система.

8. Основные типы экономических систем. Рыночная система, этапы развития и национальные модели.

9. Проблема производственных возможностей и эффективности экономики. Кривая трансформации и Парето-эффективность.

10. Собственность как основа производственных отношений и ее историческое развитие.

11. Сущность рынка. Основные элементы рынка: товар и цена

12. Товар и его свойства.

13. Виды рынков. Функции рынка.

14. Стоимость и полезность. Альфред Маршалл о противоречии трудовой теории стоимости и теории полезности.

15. Сущность и функции денег.

16. Изменение функций денег с развитием экономики

17. Спрос и его факторы. Закон спроса. Эластичность спроса .

18. Предложение и его факторы. Закон предложения.

19.Рыночное ценообразование. Выделение на графике зоны дефицита и перепроизводства товара.

20.Совершенный рынок и его признаки. Значение конкуренции.

21. Несовершенный рынок и его основные структуры .

22.Формы монополий: административные, естественные и искусственные.

23.Монополистическая конкуренция. Формы дифференциации продукции.

24. Положительное и отрицательное влияние монополий на общество.

25. Общие понятия о макроэкономике. Сущность, цель и значение макроэкономической теории. Ее основные методы.

26. Основные макроэкономические показатели: ВНП и ВВП и методы их подсчета.

27. Потребление, сбережения и инвестиции.

28.Экономические рост и его показатели. Концепция нулевого экономического роста.

29. Типы и факторы экономического роста.

30. Цикличность развития рыночной экономики: сущность и фазы цикла. Причины цикличности и длительности цикла.

31. Антициклическое регулирование: учетная политика ЦБ, операции на рынке ц.б., изменение резервной нормы, встроенные стабилизаторы.

32. Экономическая роль государства

33. Содержание регулирования экономики на макроуровне: антимонопольная политика, антиинфляционная, антициклическая, социальная и внешнеэкономическая.

34. Методы регулирования экономики на макроуровне: правовые, административные и экономические (прямые и косвенные)

35. Сущность, функции и формы кредита.

36. Денежная система и ее элементы: система эмиссии, государственные органы, ведающие денежным обращением, финансовые институты. Роль ЦБ в регулировании экономики.

37. Бюджетно-налоговая политика государства – госбюджет и его проблемы, использование налогов в регулировании экономики .

38. Сущность, причины и виды инфляции.

39. Социально-экономические последствия инфляции и проблемы антиинфляционной политики .

40. Рыночное формирование доходов. Неравенство и его графическое моделирование.

41. Модели социальной справедливости. Индексация доходов.

42. Безработица: сущность, виды, причины.

43. Регулирование отношений на рынке труда: профсоюзами, фирмами и государством.

44. Основные направления экономической реформы в России: либерализация экономики, приватизация, структурная перестройка, формирование рыночной инфраструктуры.

7. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ

1. К предмету исследований экономической теории не относится: А) безграничность производственных возможностей Б) ограниченность ресурсов В) рациональное использование ресурсов Г) максимизация удовлетворения потребностей	2. К предмету исследований экономической теории не относится: А) редкость ресурсов Б) неограниченность производственных ресурсов В) эффективность использования ресурсов Г) максимальный уровень потребностей
3. Производительные силы включают в себя: - средства производства - рабочую силу и средства производства - средства труда - технологию.	4. Производственные отношения тождественны: - экономическим - рыночным - хозяйственным - промышленным
5. Объективно существующие устойчивые причинно-следственные связи между явлениями экономики – это: - противоречия - законы - потребности - категории.	6. Существенным отличием законов природы от экономических законов является то, что они… - открываются людьми - вечны - создаются людьми Г) не зависят от воли и сознания людей.

7. Экономические законы отли- чаются от законов природы тем, что они ... А) действуют независимо от воли и сознания людей Б) реализуются через их практическую деятельность В) устанавливаются государством для регулирования экономики Г) создаются людьми и используются ими .	8. Законами развития конкретных, исторически определенных форм хозяйства являются ____________ законы: А) специфические Б) особенные В) общие Г) естественные
9. Позитивная экономическая теория изучает: А) модели экономического развития страны Б) оценочные сведения В) что есть в экономической жизни общества Г) что должно быть в экономике.	10. Нормативная экономика отвечает на вопрос: А) что есть в экономической жизни общества Б) что должно производит В) как производить Г) что должно быть в экономи- ческой жизни общества
11. Метод изучения хозяйствен-ного явления, при котором исследователь отвлекается от второстепенного, чтобы выявить существенное и постоянно повторяющееся: А) исторический метод Б) анализ В) дедукция Г) научная абстракция	12. Переход от изучения единичных факторов к общим положениям и выводам обеспечивается при помощи метода: индукции синтеза дедукции моделирования
13. Методом исследования экономических процессов, при котором познание идет от общего к частному, является: А) синтез, Б) эксперимент, В) индукция, Г) дедукция.	14. Искусственное воспроизве-дение экономических явлений или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения называется: А) экон. экспериментом Б) экономической моделью В) экономической парадигмой Г) экономической теорией.
15. Какая из функций не выполняется экономической теорией: А) Методологическая Б) Практическая В) Познавательная Г) Описательная		16. Придумайте тестовое задание, в котором бы отражалось определение экономической политики.

2. Этапы развития экономической теории

1. Термин «политическая экономия» впервые ввел в научный оборот ... А) Ф. Кенэ Б) А. Смит В) Аристотель Г) А. Монкретьен	2.Какая из экономических школ считала источником богатства торговлю? А) классическая школа Б) физиократы В) меркантилизм Г) маржинализм.
*3. Физиократы считали, что богатство создается в сельском хозяйстве.* Верно ли это?**	4. Принцип невидимой руки сформулировал: Адам Смит Вильям Петти
5. Кардиналистская теория полезности характеризуется тем, что: А) считает невозможным количественное измерение полезности Б) считает, что это возможно В) не рассматривает субъективные факторы Г) не применяет моделирования	6. Закон предельной полезности гласит: А) полезность, которая приносит каждая последующая единица данного блага, не больше полезности предыдущего блага Б) …во много раз больше В) рост дохода потребителей ведет к сокращению полезности покупаемых товаров Г) отношения предельных полезностей к их ценам одинакова.

7. Какое направление экономической теории считает факторами экономики весь комплекс факторов:

- монетаризм;

- марксизм;

- институционализм;

- неоклассицизм.

3. Потребности и ресурсы

1. Общественные блага характеризуются в потреблении: А) исключаемостью и конкурентостью Б) неисключаемостью и конкурентостью В) неисключаемостью и неконкурентостью Г) неконкурентостью и исключаемостью.	2. Образование – это пример: - общественного блага - блага свободного доступа - частного блага - услуги, предоставление которой должно финансироваться как государством, так и частными потребителями.
3. В составе материальных потребностей учитывается потребность ... А) в общении Б) в самовыражении В) в досуге Г) в образовании.	4. В основе пирамиды потребностей Маслоу лежат: А) коммуникационные потребности Б) потребности в безопасности В) потребности в самоактуализации Г) физиологические потребности.
5. Что из перечисленного не относится к социальным потребностям: А) потребность в карьере, Б) в богатстве, В) в труде, Г) в общении	6. Прирост общей полезности блага при увеличении потребляемого блага на одну единицу называется: А) положительной полезностью Б) предельной полезностью В) нарастающей полезностью Г) единичной полезностью

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины «Основы экономики» для специальности... Учебная дисциплина «Основы экономики» является общепрофессиональной, соединяющей важнейшие теоретические проблемы экономической науки...		Рабочая учебная программа по дисциплине «История мировой экономики»... История мировой экономики [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 42с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы организации и регламентации... Основы организации и регламентации труда [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 25 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономические основы работы... Экономические основы работы с молодежью [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы кадровой политики... Основы кадровой политики кадрового прлаирования [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 38 с		Таганрогский институт управления и экономики Учебная программа и методические указания по дисциплине “Основы детской психотерапии”. Таганрог: Изд-во тиуиЭ, 2003. 18с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы безопасности труда»... Основы безопасности труда [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 33 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы финансового менеджмента»... Основы финансового менеджмента [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 32 с
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины»... Основы социальной медицины [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 44 с		Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социального государства... Основы социального государства в гражданском обществе: [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. 32...
	Рабочая учебная программа по дисциплине государственное регулирование... Государственное регулирование экономики. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся по направлению 080500. 62 «Бакалавр...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы финансовых вычислений»... Рабочая учебная программа предназначена для студентов очной и заочной форм обучения. Может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы финансовых вычислений»... Рабочая учебная программа предназначена для студентов очной и заочной форм обучения. Может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям...		Рабочая учебная программа по дисциплине учебной дисциплины «История экономики» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» Стожко К. П., профессор, д и н кафедры экономики и финансов экономического факультета Ургпу		Рабочая учебная программа по дисциплине «Жилищное право» разработана... Жилищное право [Текст]: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения....

Школьные материалы