Лебедевой людмилы анатольевны представлен на заседании Управляющего совета

Скачать 1.1 Mb.

Название	Лебедевой людмилы анатольевны представлен на заседании Управляющего совета
страница	6/7
Дата публикации	15.02.2015
Размер	1.1 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5 6 7

ИНФОРМАЦИЯ

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» имени А.М.Мамонова

о результатах участия педагогических работников образовательных учреждений в муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах профессионального мастерства

Образова- тельное учреж- дение	Кол-во педагогов в ОУ	Название конкурса	Уровень М-муниципальный, Р-региональный, Ф-федеральный	Результативность, кол-во человек
Образова- тельное учреж- дение	Кол-во педагогов в ОУ	Название конкурса	Уровень М-муниципальный, Р-региональный, Ф-федеральный	участ ники	призеры	победители
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» имени А.М.Мамонова	60	Международный заочный Форум «Образовательный потенциал XXI века», номинация Форума «Методические разработки в начальной школе»	М	1	-	-
		Всероссийский конкурс учителей биологии, математики, физики, и химии	Ф	1	-	-
		Областной конкурс педагогических идей «Логопедическая шкатулка - 2010» в номинации «Методические находки в работе с детьми»	Р	-	1	-
		Муниципальный конкурс «Родники мастерства Белогорья-2010»	М	-	1	-
		Муниципальный этап смотра-конкурса на лучшую постановку спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы образовательных учреждениях в 2010-2011 учебном году	М	-	5	-
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» имени А.М.Мамонова		Муниципальный конкурс «Учитель года»	М	1	-	-
		Муниципальный конкурс «Сердце отдаю детям»	М	1	-	-

ИНФОРМАЦИЯ

о методических мероприятиях (семинаров, конференций),

организованных и проведенных образовательным учреждением в 2010-2011 учебном году

Образова- тельное учреждение	Название мероприятия	Уровень М-муницип, ,Р-регион, Ф-федеральный	Дата проведения
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» имени А.М.Мамонова	Научно-практическая конференция совместно с СЮН	М	26.10.2010
	Городской экологический праздник, посвященный Дню птиц	М	1.04.2011
	Семинар-практикум для учителей химии «Использование УМК нового поколения под редакцией Л.М.Кузнецовой на уроках химии в условиях модернизации образования»	М	30.03.2011
	Семинар-практикум для учителей физической культуры в рамках курсов повышения квалификации	М	14.04.2011
	XIY муниципальные исторические чтения	М	19.02.2011

Социальная активность и внешние связи учреждения

Социальная активность и внешние связи учреждения

Наша школа расположена в микрорайоне «Приборостроитель», который находится в юго-западной части города. Мы успешно сотрудничаем с нашими социальными партнерами: ЦКиИ «Горняк», музыкальной школой, детско-юношеской библиотекой, кафедральным собором Александра Невского, ФОКом Стойленского ГОКа, бассейном «Дельфин», стадионом «Горняк», комнатами школьника «Белая ладья», «Импульс», ЦРТДЮ № 1, ЦРТДЮ №2, ЦРТТиЭ, СЮН, ДЭБЦ. С сентября 2010 года МБОУ «СОШ №14» имени А.М. Мамонова входит в состав социокультурного образовательного комплекса муниципальной образовательной сети, является партнером МДОУ № 19 «Родничок», МДОУ №19 «Ладушки», МДОУ №46 «Вишенка. Следовательно, целью нашей образовательной системы "Общеобразовательная школа - социокультурный центр" является содействие развитию индивидуальности учащихся посредством формирования благоприятной среды для саморазвития и самовыражения ребенка, использование индивидуально-ориентированных форм и способов педагогического взаимодействия.

Для её достижения мы решаем следующие задачи:

Разрабатываем и апробируем нормативно-правовые и организационно-методические основы функционирования социокультурного центра через:

культурно-образовательные ресурсы партнеров;
заключение договоров с учреждениями и организациями, изъявившими желание участвовать в работе социокультурного центра;
создание координационного совет как коллегиальный орган управления жизнедеятельностью социокультурного центра;
разработку и реализацию программы совместных действий по формированию культурно-образовательного пространства микрорайона;

Выявляем, осваиваем и используем в работе педагогического коллектива школы индивидуально-ориентированные формы, методы и приёмы работы с учащимися:

создание условий для становления человека-гражданина, интегрированного в современное общество;
через систему "школа - социокультурный центр" дать возможность выбора учащимися социальных и личностных способов самореализации и саморазвития;
обновление содержания образования путём введения новых предметов, интегрированного обучения, профилизации и технологизации обучения;
обучение и воспитание осуществлять на основе принципов демократизации и гуманизации, личностно-ориентированного подхода, принципов субъектности, творчества и успехов, доверия и поддержки.

Стремимся предоставить каждому ребёнку, исходя из его способностей, потребностей и интересов, возможность реализовать себя, проявить свою индивидуальность в ходе образовательного процесса:

организация мониторинга потребностей семьи по развитию ребёнка;
организация мониторинга способностей, потребностей и интересов школьников;
разработка образовательных программ, в которых будут учтены образовательные запросы детей и их родителей;
создание кружков, секций, клубов, межвозрастных объединений на базе школы и социальных партнеров;
расширение культурно-образовательного пространства развития детей посредством организации дополнительного образования школьников на основе компьютерных технологий, совместных мероприятий, экскурсионных поездок и туристических походов;
разработка цикла дел, направленных на проявление и развитие творческих способностей учащихся, на презентацию их личностных достижений.

Социализация обучающихся осуществляется путём установления разнообразных контактов образовательного учреждения с социумом через сотрудничество с высшими учебными заведениями, учреждениями начального и среднего профессионального образования: ВЭПИ, СТИ НИТУ МИСИС, БГУ, ОПК, ПЛ22, ПУ 9, 12, 14, техникумом технологий и дизайна.

МБОУ «СОШ №14» имени А.М.Мамонова является подшефной школой ЗАО СОАТЭ имени А.М.Мамонова.

Особенности школьной жизни отражаются в газете завода АТЭ «Ориентир», школьной газете «Контакт», сайте школы, городской и российской прессе,

Важным показателем позитивного отношения общественности к ОУ является возвращение в лицей выпускников в совершенно новом качестве – в качестве сотрудников школы. Четыре учителя – выпускники школы.

Банк инновационных и экспериментальных программ

1. Наше образовательной учреждение является экспериментальной площадкой по внедрению ОЭР:

с ноября 2009 года по теме «Физкультурное образование школьников 5-9 классов на основе гендерного подхода»;
с 29 марта 2011 года по теме «Основные направления управляемого развития воспитательной системы образовательного учреждения»
апробация УМК «Перспективная начальная школа»
апробация УМК Л.И. Кузнецовой «Химия»
внедрение системы развивающего обучения Л.В.Занкова.
инновационная начальная школа

Финансово-экономическая деятельность

Финансирование деятельности образовательного учреждения осуществлялось из различных источников: региональных, муниципальных, привлечение внебюджетных средств, добровольные пожертвования родителей.

Бюджетное финансирование школы осуществлялось по следующим статьям:

ремонт школы;
приобретение оргтехники;
приобретение мебели для учебных кабинетов;

Внебюджетное финансирование:

№ п/п	Источник финансирования	оказанная помощь	сумма
1.	ЗАО «СОАТЭ» имени А.М.Мамонова Управление капитального строительства администрации Старооскольского городского округа	ремонт туалетов	4 000 000 руб.
2.	РОСТО	мебель	36540 руб.
3.	ЗАО «СОАТЭ» имени А.М.Мамонова	ремонт	21290 руб.
3.	Фонд «Возрождение»	приобретение ученической мебели	33600 руб.
4.	Управление образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области	краска	3600 руб..
	ИТОГО:		4095030руб.

Для обеспечения безопасных условий в образовательной среде школа оборудована:

пожарной сигнализацией;
полностью укомплектована первичными средствами пожаротушения;
обеспечена охраной (охрану осуществляет ЧОП «Рысь»);
установлена тревожная кнопка.

В системе проводились мероприятия, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях:

тренировочные эвакуации при различных ЧС (1 раз в месяц)
практические занятия по ГО и ЧС с персоналом школы и учащимися (по особому плану).

В целях наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей) в школе в прошедшем учебном году предоставлялись дополнительные образовательные услуги, которыми было охвачено 75 человек.

Сведения

о предоставлении платных образовательных услуг обучающимся

в 2010 – 2011 учебном году

(стоимость 120 рубля в месяц)

№ п/п	Наименование курса	Класс	Кол-во групп	Кол-во часов	Кол-во обуча-ющихся
1.	Курс «Раннее изучение английского языка»	1	3	2	45
2.	Подготовка к ЕГЭ по математике	11	1	2	15
3.	Подготовка к ЕГЭ по русскому языку	11	1	2	15
ИТОГО:				6	75 человек

Таким образом, учащиеся имели возможность не выходя за рамки образовательного учреждения получить более глубокие знания по изучаемым дисциплинам.

Заключение. Перспективы и планы развития.

По результатам обсуждения публичного доклада 2009-2010 учебного года задачи, поставленные на 2010-2011 учебный год, выполнены:

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Лебедевой Людмилы Анатольевна Представлен на заседании Управляющего совета Доклад предназначен для публичного представления общих результатов деятельности мбоу «сош №14» имени А. М. Мамонова общественности...		Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования
	Протокол заседания управляющего совета школы Макееву В. В., директора школы, ознакомила членов Управляющего совета школы с Положением об Управляющем совете школы		«рассмотрено» на заседании педагогического совета мбоу-сош Председатель Управляющего совета мбоу-сош советское Советского района Саратовской области
	Протокол от 26. 08. 2011г. №1 «Рассмотрена» на заседании Управляющего совета Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования		Протокол №14 «24» июня 2011г. Согласовано на заседании Управляющего совета Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха
	Публичный отчет за 2009 2010 учебный год Принято на заседании Управляющего совета Муниципальное образовательное учреждение «Красногорская средняя общеобразовательная школа»		Принято на заседании управляющего совета маоу сош №31 г. Калининграда Протокол №6 Возрастные этапы ступени основного общего образования и планируемые образовательные результаты 13
	Рассмотрено на заседании Управляющего Совета школы От Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации...		На заседании Управляющего совета В соответствии с уставом оу освоение учебной программы по итогам II четверти (I полугодия) и учебного года завершается устной и письменной...
	Мбоу «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» Количество членов... Утвердить повестку дня Управляющего совета мбоу «Бакчарская средняя общеобразовательная школа»		«Утверждаю» Директор мбоу «сош им. Г. И. Успенского» Проведение совместных заседаний Управляющего Совета школы, Ученического Совета, Педагогического совета и с повесткой дня «Гражданское...
	Рассмотрено на заседании Управляющего совета Настоящее Положение разработано в соответствии с Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, документами...		Рабочая программа по литературе в 9 классе учителя русского языка... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Андреевой Людмилы Николаевны учительницы химии-биологии по химии... Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта		Конспект классного часа «Организация досуга учащихся» классного руководителя... Научить их самостоятельно планировать свою деятельность и нести ответственность за выполнение задуманного

Школьные материалы