Тема№9 Роль государства в экономике
Затраты времени –2,7часа.
Задание 1. Изучите конспект лекции, источники, указанные в Планах семинарских занятий.
Задание 2. Заполните таблицу, указав знаком Ґ+¦, какие статьи (доходов, расходов), перечисленные в первом столбце таблице, относятся к доходам, а какие к расходам государственного бюджета.
Таблица
Основные виды доходов и расходов государственного бюджета
Статьи доходов и расходов
1. Содержание армии
2. Акцизные сборы
3. Помощь зарубежным странам
4. Средства от выпуска государственных
облигаций
5. Обслуживание государственного долга
6. Обеспечение развития науки, культуры
7. Выплата пособий по безработице
8. Личный подоходный налог
9. Таможенные пошлины
10. Прибыль государственных предприятий
11. Выплата пенсий
12. Жалование президента страны
13.Средства от продажи приватизируемых
предприятий
14. Проценты по государственным ценным бумагам
Доходы госу-
дарственного
бюджета
Расходы госу-
дарственного
бюджета
Задание 3. Выполните практические задания.
Решить задачу.
В экономике страны расходы на оборону составили – 280 млн. долл., на здравоохранение – 40 млн. долл., на содержание государственного аппарата – 75 млн. долл., на образование – 35 млн. долл., на науку – 20 млн. долл., на выплату социальных пособий – 400 млн. долл., на выплату процентов по государственным облигациям – 140 млн. долл., на охрану окружающей среды – 45 млн. долл., прибыль государственных предприятий составила 22 млн. долл., налоги с продаж – 170 млн. долл., личный подоходный налог – 390 млн. дол., таможенные пошлины – 15 млн. долл., взносы на социальное обеспечение – 305 млн. долл.
Определите состояние государственного бюджета страны.
Решить задачу.
Фактический ВВП составляет 2000 млрд. долл. Чтобы обеспечить уровень полной занятости, правительство сокращает государственные закупки на 50 млрд. долл. и увеличивает налоги на 20 млрд. долл. Предельная склонность к потреблению равна 0,75.
Определите величину потенциального ВВП.
Решить задачу.
Экономика находится на потенциальном уровне. Государственные закупки уменьшились с 80 до 60 млрд. долл.
Определите, как должны измениться налоги, чтобы экономика осталась на уровне полной занятости.
Решить задачу.
В 2006 г. правительство сократило государственные закупки
на 160 млрд. долл., но увеличило трансферты на 40 млрд. долл. В
результате этих мер экономика оказалась на уровне полной занятости с потенциальным ВВП – 5000 млрд. долл. Предельная склонность к сбережению составила 0,4.Определите величину ВВП в 2005 г.
Задание 4. Подготовьте сообщение
«Экономические задачи и функции государства в здравоохранении»
Рекомендуемая литература:
Экономика. Уч.пособие. / Под ред. Е.Б. Колбачева –М.: Академ Центр, 2008. 352с.
Основы экономики для студентов медицинских учебных заведений: Уч.пособие. /Под ред. Б.А.Войцеховича – ООО «Феникс», Ростов-на-Дону,2010, 347с.
Федотов О.В. , Комарова. Экономика. Уч.пособие. –М.: Изд-во Академия, 2010.
Борисов Е.Ф. «Экономика». Учебник и практикум. - Изд.31. М., Юрайт, 2010. – 596с.– ЭБС «Лань».
Салов А.И. Экономика. Конспект лекций. – Изд. 2-е. М., Юрайт, 2011 – 189 с. - ЭБС «Лань».
Рыбина З.В. «Экономика». Учебное пособие. М., Директ- Медиа., 2012.- 467 с. –ЭБС. Университетская библиотека он-лайн.
Социально-экономическая политика государства.
Задание 1. Изучите конспект лекции, источники, указанные в Планах семинарских занятий.
Задание 2. Подготовьте ответы к вопросам Плана семинарских занятий. Ответьте на Контрольные вопросы
1. Какие виды доходов населения вы знаете и в чем их сущность?
2. Каковы основные принципы распределения доходов населения?
3. Какие причины вызывают неравенство доходов населения?
4. Каковы основные факторы, определяющие дифференциацию доходов и заработную плату в России в переходный период?
5. Чем отличается социальный прожиточный минимум от физиологического минимума?
6. В чем состоит противоречие социальной справедливости и экономической эффективности?
7. Чем характеризуется бедность в России и каковы ее масштабы?
Задание 3. Выполните практические задания.
Решить задачу. Рассчитайте, сколько денег за месяц работы начислят врачу, работающему терапевтом в стационаре ЦРБ на 1,25 ставки, если у него: медицинский стаж 9 лет; II квалификационная категория по терапии. Дополнительно врач совмещает 0,25 ставки врача невропатолога в стационаре. Квалификационной категории по невропатологии нет. Рабочих часов в месяце – 160. Дополнительно врач имеет 4 дежурства с 2000 до 800 в терапевтическом отделении. Поясной коэффициент 15%.
Задание 4. Подготовьте сообщение «Социально-экономическое развитие и здоровье нации: взаимодействие и взаимовлияние»
Рекомендуемая литература:
1.Основы экономики для студентов медицинских учебных заведений: Уч.пособие. /Под ред. Б.А.Войцеховича – ООО «Феникс», Ростов-на-Дону,2010, 347с.
2.Федотов О.В. , Комарова. Экономика. Уч.пособие. –М.: Изд-во Академия, 2010.
3. Борисов Е.Ф. «Экономика». Учебник и практикум. - Изд.31. М., Юрайт, 2010. – 596с.– ЭБС «Лань».
4.Салов А.И. Экономика. Конспект лекций. – Изд. 2-е. М., Юрайт, 2011 – 189 с. - ЭБС «Лань».
5.Рыбина З.В. «Экономика». Учебное пособие. М., Директ- Медиа., 2012.- 467 с. –ЭБС. Университетская библиотека он-лайн.
Фирма в условиях конкуренции.
Задание 1. Изучите конспект лекции, источники, указанные в Планах семинарских занятий.
Задание 2. Подготовьте ответы к вопросам Плана семинарских занятий. Ответьте на Контрольные вопросы.
Определите основные черты конкурентного рынка?
Определите основные черты монополии?
Определите основные черты монополистической конкуренции?
Определите основные черты олигополии ?
В чем состоят отличия в ценообразовании на рынке монополистической Конкуренции и чистой конкуренции?
Как общество может ограничить негативные стороны монополии?
Характеризуйте современный потребительский рынок (рынок товаров и услуг)
Задание 3. Выполните практические задания.
Определите и характеризуйте индекс Герфиндаля в ситуации, когда рынок представлен 7 фирмами, 6 из которых имеют одинаковые рыночные доли, а седьмая, наиболее крупная, обладает 70% рынка.
Задание 4. Подготовьте сообщение «Конкуренция на рынке медицинских услуг»
Рекомендуемая литература:
1.Основы экономики для студентов медицинских учебных заведений: Уч.пособие. /Под ред. Б.А.Войцеховича – ООО «Феникс», Ростов-на-Дону,2010, 347с.
2.Федотов О.В. , Комарова. Экономика. Уч.пособие. –М.: Изд-во Академия, 2010.
3. Борисов Е.Ф. «Экономика». Учебник и практикум. - Изд.31. М., Юрайт, 2010. – 596с.– ЭБС «Лань».
4.Салов А.И. Экономика. Конспект лекций. – Изд. 2-е. М., Юрайт, 2011 – 189 с. - ЭБС «Лань».
5.Рыбина З.В. «Экономика». Учебное пособие. М., Директ- Медиа., 2012.- 467 с. –ЭБС. Университетская библиотека он-лайн.
Спрос и предложение.
Задание 1. Изучите конспект лекции, источники, указанные в Планах семинарских занятий.
Задание 2. Подготовьте ответы к вопросам Плана семинарских занятий. Ответьте на Контрольные вопросы
1. Чем отличается понятие спроса от понятия потребности?
2. Существует ли разница между изменением спроса и изменением величины спроса?
3. Какие из факторов спроса наиболее значимые? Почему?
4. Можно ли опровергнуть закон спроса?
5. Существуют ли исключения из закона спроса?6. Каково влияние степени эластичности спроса на выручку?
Задание 3. Выполните практические задания.
Решить задачу.
1. При росте цены с 5 до 7 руб. величина предложения со 100 до 120 штук. Определите эластичность предложения?
2. Определите равновесную рыночную цену в ситуации, когда прогнозируется изменение цены спроса и предложения от 5000до 30000 руб. При этом прогнозируется изменение величины спроса от 40000 до 15000 штук и величины предложения от10000 до 35000 штук. Какому объему реализации будет соответствовать равновесная рыночная цена?
Задание 4. Подготовьте сообщение «Отношения обмена на рынке медицинских услуг».
Рекомендуемая литература:
Экономика. Уч.пособие. / Под ред. Е.Б. Колбачева –М.: Академ Центр, 2008. 352с.
Основы экономики для студентов медицинских учебных заведений: Уч.пособие. /Под ред. Б.А.Войцеховича – ООО «Феникс», Ростов-на-Дону,2010, 347с.
Федотов О.В. , Комарова. Экономика. Уч.пособие. –М.: Изд-во Академия, 2010.
Борисов Е.Ф. «Экономика». Учебник и практикум. - Изд.31. М., Юрайт, 2010. – 596с.– ЭБС «Лань».
Салов А.И. Экономика. Конспект лекций. – Изд. 2-е. М., Юрайт, 2011 – 189 с. - ЭБС «Лань».
Рыбина З.В. «Экономика». Учебное пособие. М., Директ- Медиа., 2012.- 467 с. –ЭБС. Университетская библиотека он-лайн.
Отношения собственности в современном мире
Задание 1. Изучите конспект лекции, источники, указанные в Планах семинарских занятий.
Задание 2. Подготовьте ответы к вопросам Плана семинарских занятий. Ответьте на контрольные вопросы
1. Что такое собственность как экономическая категория?
2. Что понимает под собственностью юрист?
3. Что относится к субъектам и объектам собственности?
4. Какие виды и формы собственности вы знаете, чем они принципиально отличаются друг от друга?
5. Расскажите о правах владения, пользования, распоряжения собственностью. Приведите соответствующие примеры.
6. Сопоставьте преимущества и недостатки частной и общественной собственности. Какой форме собственности вы отдаете предпочтение и почему?
7. От какой формы собственности зависит благосостояние вашей семьи?
Задание 3. Выполните практические задания.
Заполните таблицу:
|
Частная собственность
|
Государственная собственность
|
Акционерная собственность
|
Субъекты собственности
|
|
|
|
Объекты собственности
|
|
|
|
Способы формирования
|
|
|
|
Задание 4. Подготовьте сообщение «Экономические права и свободы граждан России»
Рекомендуемая литература:
1Экономика. Уч.пособие. / Под ред. Е.Б. Колбачева –М.: Академ Центр, 2008. 352с.
Основы экономики для студентов медицинских учебных заведений: Уч.пособие. /Под ред. Б.А.Войцеховича – ООО «Феникс», Ростов-на-Дону,2010, 347с.
Федотов О.В. , Комарова. Экономика. Уч.пособие. –М.: Изд-во Академия, 2010.
Борисов Е.Ф. «Экономика». Учебник и практикум. - Изд.31. М., Юрайт, 2010. – 596с.– ЭБС «Лань».
Салов А.И. Экономика. Конспект лекций. – Изд. 2-е. М., Юрайт, 2011 – 189 с. - ЭБС «Лань».
Рыбина З.В. «Экономика». Учебное пособие. М., Директ- Медиа., 2012.- 467 с. –ЭБС. Университетская библиотека он-лайн.
 |
