Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление : 080200 «Менеджмент»

6.4. Аннотация примерной программы дисциплины
«Методы исследований в менеджменте»

• 
  изучить сущность понятия исследовательской деятельности в менеджменте, ее отличия от научных исследований;
  
• 
  овладеть основными общенаучными методами исследований, а также специфичными методами, применяемыми при исследовании систем управления организаций;
  
• 
  приобрести навыки организации и проведения исследований систем управления при помощи различных методов.
  

• 
  характеристики и особенности исследования как вида деятельности; типологию и классификацию исследований;
  
• 
  основные подходы к организации исследовательской деятельности и реализации исследовательских проектов в различных сферах деятельности;
  
• 
  направления применения исследований в менеджменте;
  
• 
  основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления;
  
• 
  назначение и особенности проведения стратегического анализа в организации (области применения, характеристики процесса);
  
• 
  современные инструменты и технологии проведения стратегического анализа;
  
• 
  особенности информационного обеспечения проведения стратегического анализа;
  
• 
  различные методологические подходы к описанию бизнес-процессов;
  
• 
  подходы к оценке эффективности бизнес-процессов;
  
• 
  основные механизмы сбора, очистки, анализа и интерпретации информации при проведении исследования систем управления;
  
• 
  подходы к управлению бизнес-процессами организации.
  

• 
  выявлять перспективные направления научных и прикладных исследований, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы;
  
• 
  выделять и характеризовать основные методологические принципы проведения исследовательских проектов;
  
• 
  планировать исследовательскую деятельность и управлять процессом ее реализации;
  
• 
  использовать современные информационные системы и технологии для проведения исследовательских проектов;
  
• 
  выявлять перспективные направления проведения стратегического анализа;
  
• 
  проводить отбор методов проведения стратегического анализа исходя из задачи исследования и имеющихся ресурсов;
  
• 
  проводить стратегический анализ деятельности организации с использованием современных инструментов и методов;
  
• 
  делать обоснованные выводы по результатам стратегического анализа, определять направления использования результатов;
  
• 
  определять структуру, источники, качественные и количественные характеристики информации, необходимой для принятия управленческих решений;
  
• 
  обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
  
• 
  готовить отчетную документацию;
  
• 
  описывать и строить модели бизнес-процессов с учетом особенностей решаемой управленческой задачи.
  

• 
  категориальным аппаратом и алгоритмами проведения исследовательских проектов,
  
• 
  методами получения необходимой информации для принятия эффективных управленческих решений;
  
• 
  навыками разработки программы исследования, формирования исследовательской группы и необходимого ресурсного обеспечения;
  
• 
  основными методами проведения стратегического анализа;
  
• 
  подходами к организации процесса проведения стратегического анализа;
  
• 
  методами и навыками подготовки и представления результатов стратегического анализа;
  
• 
  основными инструментальными средствами и технологиями сбора, анализа и представления аналитических данных;
  
• 
  навыками самостоятельной исследовательской работы в сфере управления;
  
• 
  методикой построения организационно-управленческих моделей;
  
• 
  методологией исследования систем управления;
  
• 
  методами прикладных исследований, применяемых в менеджменте.
  

• 
  письменные опросы по теории;
  
• 
  контрольные работы;
  
• 
  письменные домашние задания;
  
• 
  индивидуальные проекты;
  
• 
  тестирование по отдельным разделам дисциплины.
  

• 
  тестирование.
  

• 
  зачет.
  

• 
  Лекции;
  
• 
  Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, изложенные в лекционном и раздаточном материалах;
  
• 
  Решение задач;
  
• 
  Обсуждение рефератов и докладов;
  
• 
  Компьютерные занятия;
  
• 
  Письменные домашние работы;
  
• 
  Расчетно-аналитические задания;
  
• 
  Разработка групповых проектов;
  
• 
  Консультации преподавателей.
  

• 
  Компьютерные симуляции;
  
• 
  Анализ деловых ситуаций
  
• 
  Контент