Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) современные проблемы менеджмента направление подготовки: 080200. 68 «Менеджмент»

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Согласовано Школа экономики и менеджмента ДВФУ Руководитель ОП (подпись) Е.Б. Гаффорова «21» июня 2012 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Зав. кафедрой менеджмента (подпись) Е.Б. Гаффорова «21» июня 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

• 
  проведение профориентационной работы среди студентов, позволяющей им выбрать направление и тему исследования;
  
• 
  обучение студентов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных работ;
  
• 
  обсуждение проектов и готовых исследовательских работ студентов;
  
• 
  выработка у студентов навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов;
  
• 
  координация усилий и обобщение опыта научных исследований отечественных и зарубежных учёных в области менеджмента;
  
• 
  формирование у студентов представления о тематическом поле проблемы с целью выбора научного направления исследования и темы магистерской диссертации;
  
• 
  обеспечение необходимой методологической и методической поддержки магистерских диссертаций в соответствии с их целями и задачами;
  
• 
  выработка навыков ведения научных дискуссий, презентации теоретических концепций и результатов собственных исследований, а также возможностей их практической реализацией в экономике и социальной сфере;
  
• 
  формирование навыков научно-исследовательской работы, включающей в себя вопросы экономико-математического и экономико-статистического моделирования и прогнозирования, выполнения статистических расчётов и интерпретации получаемых результатов, реферирование, написание статей и докладов.
  

• 
  способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);
  
• 
  способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);
  
• 
  способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);
  
• 
  способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);
  

• 
  способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);
  
• 
  способностью разрабатывать учебные программы и методическое (ПК-14)
  

• 
  основные тенденции развития научно-технического прогресса в конкретных секторах экономики;
  
• 
  формы организации сбора и обработки информации в профессиональной деятельности, науке и образовании;
  
• 
  методики и основные этапы разработки информационного обеспечения;
  
• 
  методы, критерии и показатели эффективности внедрения и использования информационного обеспечения и компьютерных технологий в профессиональной и научной сфере;
  
• 
  методы прогнозирования, разработки стратегий и стратегического управления;
  
• 
  формы и методы поддержки научной и инновационной деятельности на различных уровнях управления;
  

• 
  организовывать управление развитием организаций, предприятий и учреждений по инновационному пути развития с использованием современных управленческих, управленческих и информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  уметь внедрять информационно-коммуникационные технологии в научный и образовательный процесс;
  
• 
  формировать благоприятный инновационный климат и условия для адаптации организаций к нововведениям в области маркетинга и менеджмента;
  
• 
  принимать решения, направленные на стимулирование внедрения и применения передовых маркетинговых и управленческих технологий в научный и образовательный процесс;
  
• 
  осуществлять альтернативный отбор маркетингового инструментария;
  
• 
  проводить целенаправленные исследования, осуществлять необходимые расчеты, обрабатывать полученные результаты, моделировать и прогнозировать исследуемы процессы и явления с применением разнообразных экономико-математических и экономико-статистических методов, составлять и оформлять всю документацию в соответствии с действующими стандартами и применяемыми компьютерными технологиями.
  

• 
  навыками устной и письменной речи на уровне, обеспечивающем высокое качество научно-исследовательской и педагогической деятельности;
  
• 
  профессиональной лексикой;
  
• 
  навыками постановки и решения проблем менеджмента, формирования программы исследования с позиции системного подхода;
  
• 
  методами диагностики проблем процессов управления: планирования, организации, координации и контроля;
  
• 
  методами работы с информационными источниками и данными для принятия и прогнозирования последствий управленческих решений;
  
• 
  методами обработки полученных результатов, анализа и осмысления их с учетом имеющихся литературных данных;
  
• 
  разнообразными экономико-математическими и экономико-статистическими методами обработки данных, моделирования и прогнозирования экономических процессов и явлений с использованием современных программных средств;
  
• 
  навыками библиографической работы с привлечением современных информационных технологий;
  
• 
  способами представления итогов проделанной работы в виде отчетов, контрольных работ, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением современных средств редактирования и печати.
  

1. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
   

2. 
   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
   

3. 
   КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
   

• 
  участие магистрантов в индивидуальном и групповом обсуждении различных вопросов маркетинга и менеджмента, в соответствии с учебной программой и планом подготовки курсовых работ и магистерской диссертации;
  
• 
  выполнение индивидуальных и групповых проектов (заданий);
  
• 
  подготовку и публикацию 1-2 статей по теме исследования в научном журнале, в том числе из перечня ВАК.
  

• 
  текстов, в которых отражены разные этапы работы над курсовой и магистерской диссертацией;
  
• 
  презентаций курсовой работы и магистерской;
  
• 
  оценки участия студента в коллективных обсуждениях.
  

• 
  проект курсовой работы (в электронном и бумажном виде);
  
• 
  аналитическое исследование по тематике работы – реферат (в электронном и бумажном виде);  
  
• 
  проект бизнес-плана (в электронном и бумажном виде);
  
• 
  курсовую работу – текст пояснительной записки (в электронном и бумажном виде) и презентация (7-10 слайдов) (в электронном виде) для прохождения предзащиты и получения итоговой оценки.
  

• 
  развернутый план диссертационной работы (в электронном и бумажном виде);
  
• 
  план-проспект магистерской диссертации (в электронном и бумажном виде);
  
• 
  презентация, отражающая содержание и план исследований,  планируемую структуру диссертации (в электронном виде);
  
• 
  презентация, содержащая отчет о проведенных исследованиях и результатах работы над диссертацией (в электронном виде);
  
• 
  магистерскую диссертацию для прохождения предзащиты – текст пояснительной записки (в электронном и бумажном виде) и презентация (в электронном виде);
  
• 
  статью, опубликованную (принятую к публикации) в научном журнале по теме исследования.
  

4. 
   тематика и перечень курсовых работ и рефератов
   

5. 
   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. 
   Балагдин-Малых, В.В. Современный маркетинг в российском бизнесе. Тактика «чёрного ящика» в рискованной неопределенности. Предпринимательские, функциональные, операционные стратегии / В.В. Балагдин-Малых. – М.: Изд-во МОДЭК, 2010. – 960 с.: ил.
   
2. 
   Котлер, Ф. Маркетинг 3.0. От продуктов к потребителям и далее к человеческой душе / Ф. Котлер, С. Айвен, Х. Картаджия; Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2012. – 240 с.
   
3. 
   Магретта, Дж. Ключевые идеи. Майкл Портер. Руководство по разработке стратегии / Дж. Магретта. – М.: Изд-во Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 272 с.
   
4. 
   Портер, М.Е. Конкурентная стратегия. Методика анализа отраслей конкурентов / М.Е. Портер; Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2011. – 454 с.
   
5. 
   Фляйшер, К. Стратегический и конкурентный анализ. Методы и средства конкурентного анализа в бизнесе / К. Фляйшер, Б. Бенсуссан; Пер. с англ. – М.: БИНОМ, 2009. – 544 с.
   

6. 
   Ивин, В.В. Теоретико-методологические основы формирования конкурентной среды и анализа конкуренции на региональном продовольственном рынке / В.В. Ивин. – Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2008. – 188 с.
   
7. 
   Черчилль, Г. Маркетинговые исследования. 5-е изд. / Г. Черчилль, Т. Браун; Пер. с англ. Под ред. Г.Л. Багиева. – СПб.: Питер, 2008. –704 с.: ил. – (Серия «Классический зарубежный учебник»).
   

1. 
   Голубков, Е.П. Современные тенденции развития маркетинга. –[Электронный ресурс]. –Режим доступа: URL: http://www.cfin.ru/press/marketing/2000-4/01.shtml
   
2. 
   В.Н. Ерёмин. Маркетинг: основы и маркетинг информации, 2006. –[Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://biz-books.biz/marketing-book/marketing-osnovyi-marketing.html
   
3. 
   Комолов А. С. Элементы эффективного маркетинга и менеджмента услуг // Известия РГПУ им. А.И. Герцена 2007 №39 URL: http://cyberleninka.ru/article/n/elementy-effektivnogo-marketinga-i-menedzhmenta-uslug