Скачать 0.79 Mb.
|
Темы практических занятий Раздел 3. Использование методов математического программирования для формализованного описания систем. Тема 3.5. Примеры представления процессов принятия решений в сложных системах с помощью методов математического программирования.
Цель занятия состоит в практическом освоении метода принятия решений с применением дерева решений. Вопросы к теме:
Цель занятия состоит в практическом освоении матричного метода оценки альтернатив. Вопросы к теме:
Цель занятия состоит в практическом освоении постановки задачи принятия решений на основе теории нечетких множеств. Вопросы к теме:
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Общие указания Целью контрольной работы является закрепление, углубление и контроль знаний, полученных при изучении дисциплины «Системный анализ». Студент должен овладеть предусмотренными программой темами. При этом следует использовать методические указания и рекомендованную литературу. Контрольная работа выполняется на листах формата А4 с пронумерованными страницами. На титульном листе контрольной работы необходимо указать наименование ВУЗа, название дисциплины, фамилию, инициалы, курс, учебный шифр, домашний адрес. В конце выполненной работы приводится список использованной литературы, ставятся дата и подпись. Контрольная работа по дисциплине "Системный анализ" составлена в соответствии с программой курса и включает в себя три задания. В первом задании требуется ответить на теоретические вопросы. Во втором задании требуется на основе исходных данных таблицы стандартизованных значений признаков определить лучший вариант проекта информационной системы в среде табличного процессора Excel. В третьем задании требуется выполнить многокритерильный выбор методом максиминной свертки в сфере банковского кредитования. Варианты заданий соответствуют последней цифре учебного шифра. ЗАДАНИЕ 1 Ответить на теоретические вопросы в соответствии с выбранным вариантом.
ЗАДАНИЕ 2 Средствами табличного процессора Excel выбрать лучший вариант проекта информационной системы по следующим пяти критериям: XI - уровень системности проекта (проект на одну задачу, на подсистему, на систему); Х2 - уровень внутримашинной организации обработки данных (файлы данных, СУБД, локальная БД, распределенная БД); ХЗ - оценка возможных доходов от тиражирования; Х4 - пользовательская оценка системы; Х5 - уровень техники (мощность процессора, объем оперативной памяти, пропускная способность каналов связи.). Численная оценка «X» дана экспертами по некоторой шкале. Наилучшие значения каждого из критериев максимальны.
ЗАДАНИЕ 3 По данным бухгалтерской отчетности и графикам функций принадлежности критериев качества, построенных экспертами, выбрать оптимального заемщика в сфере банковского кредитования.
Рисунок 1. Графики функций принадлежности критериев качества |
Учебно-методический комплекс основной образовательной программы по... Государственный образовательный стандарт по направлению бакалаврской подготовки «Системный анализ и управление» | Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория систем и системный анализ» Учебно-методический комплекс дисциплины включает следующие документы и материалы | ||
Целостность логика единства множественности системный анализ и Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Системный анализ эффективности... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит и международные... Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «теория систем и системный анализ» Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080500. 62 «Бизнес информатика» | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» для специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ... | Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 «Финансы... Учебно-методический комплекс по «Рынку ценных бумаг» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... | Учебно-методический комплекс по дисциплине учет и анализ: финансовый анализ Виды финансового анализа. Бухгалтерский баланс как объект финансового анализа. Анализ финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |