Программа дисциплины «Теория языка» для направления 035800. 62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»

Скачать 0.73 Mb.

Название	Программа дисциплины «Теория языка» для направления 035800. 62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»
страница	18/18
Дата публикации	02.04.2015
Размер	0.73 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

8 Образовательные технологии

На лекциях используются презентации, активное взаимодействие с аудиторией (в форме вопрос-ответ). На семинарских занятиях используются интерактивные методы взаимодействия (работа в группах, командные ответы на вопросы), разбираются решения некоторых задач, сообщения студентов в формате докладчик-дискуссант.

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1 Тематика заданий текущего контроля

1. Определения основных синтаксических понятий и применение их к конкретному языковому материалу.

2. Синтаксический анализ предложений, построение структуры зависимых и структуры составляющих.

3. Применение методов конкретной синтаксической теории к заданным примерам.

4. Сопоставление применимости теорий к тому или другому материалу.

5. Анализ конструкции в некотором языке с точки зрения переходности, подлежащных и прямообъектных свойств участников ситуации.

6. Анализ заданной полипредикативной конструкции по критериям сочинения и подчинения.

7. Сопоставление свойств полипредикативных конструкций.

8. Анализ залоговых преобразований или актантных дериваций с использованием корпуса с точки зрения продуктивности в некотором языке.

9. Анализ синтаксического строя языка по конкретным примерам.

10. Анализ описания синтаксического строя языка в грамматике и обнаружение противоречий в описании.

9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примеры вопросов:

Синтаксические позиции и их свойства. Иерархия Кинэна-Комри.
Основные типы синтаксических преобразований.
Анафоры и прономиналы. Кореферентность.
Коммуникативные значения и их связь с синтаксическими позициями.
Полипредикативные конструкции: типы и критерии выделения.
Структура зависимостей и структура составляющих: достоинства и недостатки.
Холистические характеристики синтаксиса языка: синтаксический строй.
Холистические характеристики синтаксиса языка: локус маркирования.
Холистические характеристики синтаксиса языка: порядок слов.
Проблема свободного порядка слов и её решения.
Вершина и зависимое.
Проблемные случаи выделения вершины.
Основные способы выражения синтаксических отношений.
Принципы и методы порождающей грамматики на разных этапах её развития.
Принципы и методы LFG.
Полисинтетизм: определения и критерии выделения.
Нулевое выражение составляющих в синтаксисе. Типы нулей и способы их «обнаружения».
Синтаксические отношения в производных конструкциях: пассив, каузатив.

10 Порядок формирования оценок по дисциплине

Итоговая оценка складывается из:

а) аудиторная работа: активность на семинарах (активное участие на протяжении всего семинара 10, средняя активность 5, полное или практически полное отсутствие активности 0), усредненной по числу семинаров, контроль усвоенного материала (О_{аудиторная}) с весом 10%;

б) самостоятельная работа 30% (подготовка сообщений по дополнительной литературе в формате докладчик vs. дискуссант, решение задач);

в) текущий контроль с весом 35%

г) экзамен с весом 25%

Текущий контроль складывается из оценок за контрольные работы и зачет в конце четвертого модуля.

О_{текущий}= 0,6·О_зачет. + 0,4·О_{контрольная}

Результирующая оценка выставляется по следующей формуле:

О_{итоговый} = 0,25·О_{экзамен} + 0,35·О_{текущий} + 0,3·О_{сам.работа} + 0,1·О_{аудиторная}

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: арифметический.
Решение лингвистических задач к семинарам может засчитываться как компенсация баллов, потерянных на других компонентах итоговой оценки (эквивалент пересдачи), и составляет суммарно не более 5% итоговой оценки. Кроме того, на зачете студент может получить дополнительную задачу, решение которой оценивается в 0,5 балла.

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1 Базовый учебник

Тестелец Я. Г. Введение в общий синтаксис. М.: РГГУ, 2001.

11.2 Основная литература

Абрамов Б.А. Грамматика зависимостей и теория валентности // Современные зарубежные грамматические теории. Сборник научно-аналитических обзоров. М.: ИНИОН, 1985.

Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. Логико-семантические проблемы. М.: «Наука», 1979.

Зализняк А.А., Падучева Е.В. К типологии относительного предложения // Семиотика и информатика. 1975. Вып. 6 (переизд.: Семиотика и информатика. Opera selecta. Вып. 35. М.: «Языки русской культуры», 1997).

Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания. М.: Изд-во МГУ, 1992.

Падучева Е.В. Коммуникативное выделение на уровне синтаксиса и семантики. Семиотика и информатика, вып. 37.

Падучева Е.В. Семантические исследования. М.: «Языки русской культуры», 1996.

Плунгян В.А., Рахилина Е.В. Сирконстанты в толковании? Семиотика и информатика, вып. 37.
Adamec P. Семантическая интерпретация «значимых нулей» в русских предложениях // Бирнбаум Х., Флайер С. (ред.), Язык и стих в России. Сборник в честь Дина С. Ворта к его 65-летию. М.: «Восточная литература» РАН, 1995.

Nordlinger, Rachel & Joan Bresnan. 2011. Lexical-Functional Grammar: Interactions between morphology and syntax. Borsley, Robert D., Börjars, Kersti (eds.) Non-Transformational Syntax: Formal and explicit models of grammar. Malden: John Wiley, 112-140.

Shopen T. (ed.). Language typology and syntactic description. 2010. Vol. 3.

11.3 Дополнительная литература

Гладкий А.В. К проблеме построения систем синтаксических групп // Московский лингвистический журнал. 1997. Т. 4.

Гладкий А.В. Синтаксические структуры естественного языка в автоматизированных системах общения. М.: «Наука» 1985.

Кибрик А.А., Кобозева И.М., Секерина И.А. (ред.) Современная американская лингвистика. Фундаментальные направления. — Изд. 4-е. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010

Теньер, Л. Основы структурного синтаксиса. М.: Прогресс, 1988.

Янко Т.Е. Коммуникативные стратегии русской речи. М.: «Языки русской культуры», 2001.

Abraham W. (ed.) Valence, semantic case and grammatical relations. (Studies in Language Companion series. 1). Amsterdam: Benjamins, 1978.

Abraham W., Kulikov L. (ed.) Tense-aspect, transitivity and causativity: Essays in honour of Vladimir Nedjalkov (Studies in Language Companion series. 50). Amsterdam: John Benjamins, 1999.

Alsina A. The role of argument structure in grammar: Evidence from Romance. Stanford: CSLI publications, 1996.

Babby L. Subject control as direct predication: evidence from Russian // Bo]kovič Þ., Franks S., Snyder W. (eds.) Annual Workshop on Formal Approaches to Slavic Languages: the Connecticut Meeting 1997. Ann Arbor: Michigan Slavic Publications, 1998.

Barlow M. A situated theory of agreement. N.-Y.: Garland, 1992.

Barlow M., Ferguson A. (eds.) Agreement in natural language. Approaches, theories, descriptions. Stanford: CSLI, 1988.

Comrie B. The syntax of causative constructions: cross-language similarities and divergencies // Shibatani M. (ed.) 1976б.

Dryer M.S. Focus, pragmatic presupposition, and activated propositions // Journal of pragmatics. 1996. Vol. 26.

Falk, Yehuda N. Lexical-Functional Grammar: An introduction to parallel constraint-based syntax. Stanford: CSLI, 2001.

Li Ch. (ed.) Subject and topic. N.-Y.: Academic Press, 1976.

McShane M. A theory of ellipsis. Oxford University Press, 2005.

Sag, Ivan A., Wasow, Thomas, Bender, Emily M. Syntactic Theory: A formal introduction, 2^nd edition. Stanford: CSLI, 2003.

Гладкий А.В. К проблеме построения систем синтаксических групп // Московский

11.5 Дистанционная поддержка дисциплины

Материалы курса размещаются в электронном формате (ppt, pdf) по ссылке на курс на сайте www.hse.ru

12 Материально-техническое обеспечение дисциплины

В ходе курса используется проецирующее оборудование, необходим доступ в интернет.