Высшая школа экономики в нижнем новгороде современные проблемы
Скачать 4.61 Mb.
|
Е.А.Конина, А.С.Букина, Е.А.Шинкаренко ИЗМЕНЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ В СВЯЗИ С ПЕРЕЕЗДОМ РЕБЕНКА Семья – древнейший и важнейший социальный институт общества. Именно он является первичной ступенью социализации совсем маленького человека. Однако на определённом этапе жизненного цикла ребёнок покидает родной дом. Это обусловлено различными причинами, такими как создание своей семьи, поиск перспективной работы. В настоящее время всё больше детей стремятся уехать из семьи в крупный город с целью получения высшего образования. Зачастую переезд служит поводом для изменения взаимоотношений в семье. В соответствии с этим назревает конфликт двух социальных институтов, таких как образование и семья. Решение этого конфликта зависит от частоты поддержания контакта с близкими, сложности адаптации молодежи к новым условиям жизни и других факторов. Для того чтобы выяснить, как изменились взаимоотношения между членами семьи и их ребенком после переезда в другой город был проведен анкетный опрос среди студентов 1, 2, 3, 4 курсов различных высших учебных заведений. Исследование проводилось в период с апреля по июнь 2012 года. Объём выборки составил 100 человек в возрасте 17-20 лет. В ходе опроса выяснялись наиболее популярные, среди молодежи, причины отъезда, процесс изменения взаимоотношений с семьей и степень самостоятельности студентов вдали от дома. Рассмотрим подробней каждый из выделенных аспектов. Классифицируя причины переезда респондентов, необходимо подметить их деление на добровольные и вынужденные. В свою очередь, вынужденные мотивы следует разграничить на внешние и внутрисемейные. Данные категории позволят наиболее объективно проанализировать выделенные причины (таблица 1). Таблица 1 Причины переезда студентов, %
Среди данного блока причин нетрудно заметить, что основная масса респондентов ориентировались на получение престижного образования. Наиболее значимым считается высокое качество обучения, с чем полностью согласились 71% опрошенных. Четверть учитывали этот фактор при поступлении в тот или иной ВУЗ. При этом не было ни одного студента, кто не задумывался об этом вопросе. К тому же большое количество студентов (49%) рассматривали репутацию ВУЗа как важный фактор для переезда. Этот факт говорит о том, что молодёжь стремится получить знания и умения в престижном ВУЗе, которые обеспечат их преимущество на рынке труда. Стремлением попасть в новый город были охвачены 32% респондентов, и 36% опрошенных видели в этом преимущества, что свидетельствует о юношеской жажде перемен. Желание пожить самостоятельно уравновесилось между полностью согласными и несогласными (по 22%). Однако наибольшая часть респондентов, скорей всего, получила достаточную основу жизненных навыков и готова жить самостоятельно, о чем говорит перевес частично согласных с данным утверждением (39% против 17% частично несогласных). При этом желание покинуть семью возникло у небольшого количества респондентов (7%) в противовес 65% опрошенных, отрицающих данный критерий как определяющий. Это значит, что основная масса студентов имеет хорошие отношения с семьей и основной причиной разлуки назвать данное утверждение нельзя. Такие обстоятельства, как невысокий балл по ЕГЭ и наличие в родном городе исключительно коммерческих ВУЗов определило судьбу немногих. С данными утверждениями степень согласия выразили лишь 14% и 12% респондентов соответственно. Случайность же выбора полностью подтвердили 2% анкетируемых, и 15% из всей массы частично. Это говорит о том, что переезд с целью получения образования для молодежи нельзя считать необоснованным решением. Из представленных данных видно, что среди мотивов переезда студентов вынужденные внутрисемейные и внешние мотивы являются решающими у небольшого количества респондентов. В то время как добровольные являются преобладающими, что говорит о доверии семьи к поступкам и желаниям ребенка. Наиболее полно изменение взаимоотношений среди членов семьи отражает мнение самого ребенка, рассмотренное в качестве следующего аспекта (таблица 2). Таблица 2 Изменение взаимоотношений с семьёй после переезда, %
Исходя из данных таблицы №2, 40% студентов убеждены в том, что родители в большей мере полагаются на их самостоятельность и способность самостоятельно адаптироваться к жизни, для 28% респондентов взаимоотношения с семьёй не изменились. Одинаковые количества студентов (12%) подчеркнули возрастание ценности их мнения для родителей и теплоты отношений, основанных на поддержке, взаимопонимании, сочувствии. 5% проголосовали за увеличение интереса родителей к их жизни, а 3 человека отметили холодность и отстранённость. В целом можно сделать вывод о позитивном направлении изменения взаимоотношений в семье, что говорит о хороших и доверительных отношениях между её членами. Адаптация у разных студентов имеет разнообразные проявления в зависимости от условий, в которых они находятся, трудности разрешаемых проблем, социального окружения. Насколько сложно индивиду привыкнуть к изменившейся обстановке и какие черты характера присваивают себе студенты в большей степени представлено в таблицах 3-4. Таблица 3 Сложность адаптации студентов, %
Таблица 4 Черты характера, характеризующие респондента, %
|
Похожие:
 | Высшая школа экономики Актуальные проблемы современной науки. Современные научные концепции дальнейшего развития человечества |  | Оглавление общие положения «Высшая школа экономики» и «Положения об организации и проведении практики студентов в Национальном исследовательском университете... |
| Программа дисциплины Современные технологии pr для направления 030200. 62 «Политология» Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет... | | Уроки Доброты Жил был Вася. Жил он с мамой и папой в Нижнем Новгороде. Учился он в 6 классе. Был он отличником |
| Направление подготовки Нижегородской области, Управление архитектуры и градостроительства администрации Нижнего Новгорода, кафедры ннгасу, творческие мастерские... | | Программа кандидатского экзамена по “Истории и философии науки” состоит... Экзаменационные билеты должны включать: два вопроса из раздела «Общие проблемы философии науки», один вопрос из разделов программы... |
| Программа международная научно-практическая конференция ««news literacy... Место проведения: Москва, Хитровский переулок, 2/8, строение 5, факультет медиакоммуникаций Национального исследовательского университета... | | Правила приема в аспирантуру национального исследовательского университета... Правилам приёма в аспирантуру Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в 2012 году |
| Правила приема в аспирантуру национального исследовательского университета... Правилам приёма в аспирантуру Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в 2011 году | | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Тюменской области «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» |
| 22/1/2010 Отзывы участников зимнего лагеря в Нижнем Новгороде Непросто писать про лагерь, после пережитых там эмоций Это было незабываемо!! Много новых друзей, опыт общения, сплоченность и прекрасная... | | Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии Мва, обучающихся по специальностям «Стратегический менеджмент» и «Финансы» / Е. В. Савицкая; Гос ун-т – Высшая школа экономики, Высшая... |
| Высшая Школа Экономики Факультет социологии Московская Высшая Школа... Широкие возможности выбора курсов по областям: экономическая социология, методика социологических исследований, общая социология... | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Мва, обучающихся по специальностям «Стратегический менеджмент» и «Финансы» / Е. В. Савицкая; Гос ун-т – Высшая школа экономики, Высшая... |
| Высшая школа экономики факультет Экономики Утверждена на заседании Методические указания разработаны зав методическим кабинетом кафедры финансового менеджмента взфэи зенгер О. Ф., под редакцией д... | | Правила приема в аспирантуру национального исследовательского университета... Правила приема в аспирантуру национального исследовательского университета «высшая школа экономики» в 2013 году |
