Рабочая программа дисциплины «автоматизированные информационные технологии в экономике»

6.2.Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по билетам, которые включают два теоретических вопроса и одну задачу.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:

• 
  оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически строго его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
  
• 
  оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;
  
• 
  оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;
  

– оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

7.1Учебно–лабораторное оборудование

Для проведения лекционных и практических занятий с применением информационных технологий используются специализированные кабинеты, оборудованные проектором, экраном, компьютером.

7.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

• 
  Операционная система семейства WindowsXP;
  
• 
  Пакет программ MicrosoftOffice;
  
• 
  Глобальная сеть Internet.
  

ЛИСТ

согласования рабочей программы

Специальность: «Финансы и кредит»

Специализация «Государственные и муниципальные финансы»

Дисциплина: Автоматизированные информационные технологии в экономике
Форма обучения: очная, заочная

Учебный год: 2010-2011
Рекомендована заседанием кафедры «Физика, информатика и математика»

Протокол № ___ от «___» __________ 2010г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

Физики, информатики и математики__________ /Степунина О.А./____________

наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата

Исполнители:

_______преподаватель ________________________ /Неретина И.В./ __________

^{должность подпись расшифровка подписи дата}

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой ____________________________/Верколаб А.А./_______

^{наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата}

Председатель методической комиссии по специальности

______________________________________________/Верколаб А.А./_________

^{шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата}

Заведующий библиотекой

______________________________________________/Лопатина Т.А./_________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Специалист НМО______________________________________________________________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Приложение А

(обязательное)

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Рекомендации студентам

Общие рекомендации

Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.

Работа с конспектом лекций

Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднение для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на ближайшей лекции за помощью к преподавателю. Каждую неделю отводите время для повторения, пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.

Подготовка к лабораторным занятиям

Перед посещением лабораторного занятия изучите теорию вопроса, предполагаемого к исследованию.

Оформление отчётов должно производиться по представленному образцу после окончания работы непосредственно в лаборатории.

Для подготовки к защите отчёта следует проанализировать экспериментальные результаты, обобщать результаты исследований в виде выводов, подготовить ответы на вопросы.

Рекомендации преподавателю

Лекции. Методика чтения лекций.

Главной задачей каждой лекции является раскрытие сущности темы и анализ ее основных положений. Рекомендуется на первой лекции довести до внимания студентов структуру курса и его разделы, а в дальнейшем указывать начало каждого раздела (модуля), суть и его задачи, а, закончив изложение, подводить итог по этому разделу, чтобы связать его со следующим.

Содержание лекций.

Содержание лекций определяется настоящей рабочей программой курса. Крайне желательно, чтобы каждая лекция охватывала и исчерпывала определенную тему курса и представляла собой логически вполне закономерную составную часть. Лучше сократить тему, но не допускать перерыва ее на таком месте, когда основная идея еще полностью не раскрыта.

Методика проведения лабораторных занятий

Целями проведения лабораторных работ являются:

• 
  установление связей теории с практикой в форме экспериментального подтверждения положений теории;
  
• 
  обучение студентов умению анализировать полученные результаты, сопоставлять их с теоретическими положениями и расчётными данными;
  
• 
  контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса;
  
• 
  привитие навыков работы с приборами (программным обеспечением).
  

Цели лабораторного практикума достигаются наилучшим образом в том случае, если выполнению эксперимента предшествует определённая подготовительная внеаудиторная работа. Поэтому представитель обязан довести до всех студентов график выполнения лабораторных работ на весь семестр с тем, чтобы они могли заниматься целенаправленной домашней подготовкой.

Перед началом очередного занятия преподаватель должен удостовериться в готовности студентов и выполнению очередной работы путём коротко собеседования по рассматриваемой теме занятия.