Цели и задачи освоения дисциплины
Основная цель дисциплины - изучение студентами теоретических основ построения и организации функционирования вычислительных систем, сетей и ТК, их программного обеспечения и способов эффективного применения современных технических и программных средств вычислительных систем, сетей и ТК для эффективного решения экономических и информационных задач.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б3 ООП, имеет шифр по учебному плану Б.3.Б.1.1. и является основой для дисциплин Профессионального цикла и практик. Обучающиеся должны отвечать требованиям к знаниям, умениям и готовностям, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин – школьный курс информатики в полном объеме.
Параллельно с этим предметом изучаются дисциплины «Высокоуровневые методы информатики и программирования» и «Операционные системы». Последующими являются дисциплины Интернет-программирование, Информационная безопасность, Сетевая экономика, Математические методы в прикладной информатике, Программная инженерия, Информационные системы и технологии.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Рост потребности в бакалаврах по прикладной информатике в экономике, характерный для современной рыночной экономики и перехода на двухуровневую систему высшего образования, сопровождается повышением требований к уровню владения такими специалистами информационно-коммуникационными технологиями. Полноценное владение прикладными программами опирается на знание основ вычислительных систем, сетей и ТК. Более того, умение использовать их современный инструментарий постепенно становится необходимым компонентом квалифицированного специалиста, особенно при работе с современными информационными системами, ППП и имитационными моделями экономических систем. Распространение сетевых технологий и Интернет-технологий все более усиливает указанную тенденцию.
Соответственно студенты получают возможность использовать вычислительные системы, сети и ТК, оптимизирующие потенциал современных информационно-коммуникационных технологий управления и информационных систем в экономике.
В процессе обучения студенты приобретают знания и навыки работы с современными вычислительными системами, сетями и ТК. Тем самым студенты выходят на новый более высокий уровень работы с офисными технологиями, подготавливаются к эффективному использованию систем планирования и управления бизнесом, приобретают умения и навыки, необходимые для работы с информационными системами в экономике. Изучение курса доступно студентам с минимальными знаниями информационных технологий, практически на уровне дисциплины «Информатика и программирование». Их связывает общность понятий и рассматриваемых сред и ОС, методов построения программ и т.д.
Обучающиеся должны отвечать требованиям к знаниям, умениям и готовностям, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин умение логически мыслить и правильно воспроизводить структуры и конструкции ТК, сетей и систем. Иметь представление о ТК, сетей и систем, интерфейсе компонент MS Office и Web-ресурсов. Помнить об архитектуре сетей и систем, структуре ТК. Знать их свойства и перспективы их использования.
Обучающиеся должны отвечать требованиям к выходным знаниям, умениям и готовностям, необходимым для освоения последующих дисциплин и приобретенным в результате освоения этой дисциплины умениям выбирать архитектуру вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций, правильно воспроизводить структуры и их конструкции. Иметь представление о перспективах их развития.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: принципы построения, состав, назначение аппаратного и программного обеспечения систем, сетей и ТК, особенности их функционирования.
Уметь: использовать аппаратные и программные средства систем, сетей и ТК при решении экономических задач; работать в качестве пользователя систем, сетей и ТК в различных режимах и с различными программными средствами.
Владеть: навыками анализа и оценки архитектуры вычислительных систем, сетей и ТК и их компонентов, информационных процессов, показателей качества и эффективности функционирования, методами защиты информации в компьютерных системах и сетях.
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
Основные понятия и терминология сетей ЭВМ.
|
Состав и типы компьютерных сетей.
|
Многоуровневая организация вычислительных сетей.
|
Принципы структурной организации компьютерных сетей.
|
Принципы функциональной организации компьютерных сетей.
|
Параметры и характеристики компьютерных сетей.
|
Сетевые протоколы
|
Основные понятия техники связи.
|
Система связи.
|
Методы модуляции и кодирования данных.
|
Кабельные линии связи.
|
Беспроводные системы связи
|
Телекоммуникационные сети.
|
Вспомогательные протоколы и средства стека TCP-IP: Протокол ICMP, Утилита traceroute, Утилита ping, Протокол NAT.
|
|
Б3.Б.1.2
|
Операционные системы
|
4 ЗЕТ / 144 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена (1 семестр)
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчик:
к.ф.-м.н., доцент Сибирский В.К.
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Цели и задачи дисциплины: освоение теоретических основ функционирования операционных систем, в том числе механизмов управления задачами, памятью, файловой системой, принципов обмена данными между процессами, правил установки и администрирования операционных систем.
Задачей изучения дисциплины является освещение основных концепций построения операционных систем, структуры файловых систем, принципов организации многозадачности, средств управления ресурсами, вводом-выводом, а также приобретение навыков работы в среде операционной системы семейства Unix.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Программа дисциплины «Операционные системы» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Прикладная информатика», относится к базовой части профессионального цикла дисциплин Б3. Шифр дисциплины по учебному плану – Б3.Б.1.2.
Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина “Операционные системы” являются: информатика и программирование; вычислительные системы, сети и телекоммуникации: программная инженерия; информационные системы и технологии.
Обучающиеся должны отвечать требованиям к знаниям, умениям и готовностям, необходимым для выполнения программы обучения бакалавра и приобретенным в результате освоения этой дисциплины умениям логически мыслить и правильно воспроизводить структуры операционных систем. Иметь представление о средствах операционных систем. Знать законодательство по операционным системам и перспективы их развития, концепцию операционных систем, важность и ценность информации, модели операционных систем, сред и оболочек.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник по направлению подготовки «Прикладная информатика» с квалификацией (степенью) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурные компетенции (ОК): ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8,
ОК-9, ОК-11, ОК-13, ОК-14
профессиональные (ПК): (ПК-4); (ПК-5); (ПК-8); (ПК-9); (ПК-13); (ПК-16); (ПК-17); (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: место операционной системы в составе информационной системы, назначение и функции ОС, характеристики современных ОС, принципы работы основных подсистем ОС, основные механизмы управления ресурсами вычислительной системы, основные факторы, влияющие на различные характеристики ОС, классификацию ОС.
Уметь: пользоваться инструментальными средствами ОС UNIX, создать командный файл с использованием управляющих конструкций, использовать команды управления системой, пользоваться электронной справочной службой ОС.
Владеть: практическими навыками работы в среде современных операционных систем.
Приобрести опыт деятельности в инсталляции, настройке и управлении ресурсами операционных систем Windows, Unix.
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
Основные понятия и определения
Основные концепции операционных систем
Архитектура опе
ационных систем
Управление задачами
Файловые системы
Управление памятью в операционных системах
Организация выполнения параллельных взаимодействующих процессов
Проблема тупиков и методы борьбы с ними
Основы работы в среде операционных систем семейства Unix
|
Б3.Б.1.3
|
Программная инженерия
|
8 ЗЕТ / 288 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта с оценкой (5 семестр) и экзамена (6 семестр)
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчик:
к.ф.-м.н., доцент Шамраева В.В.
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Цели: изучение современных инженерных принципов (методов) создания надежного, качественного программного обеспечения, удовлетворяющего предъявляемым к нему требованиям; формирование у студентов понимания необходимости применения данных принципов программной инженерии.
Задачей дисциплины является реализация требований, установленных в квалификационной характеристике, при подготовке бакалавров в области разработки программного обеспечения.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Программа дисциплины «Программная инженерия» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Прикладная информатика», относится к базовой части профессионального цикла дисциплин Б3. Шифр дисциплины по учебному плану – Б3.Б.1.3.
Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина “Программная инженерия” являются:информационные системы и технологии; проектирование информационных систем.
Вместе с тем курс “Программная инженерия” является основополагающим для изучения следующих дисциплин: проектный практикум.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:
общекультурных (ОК): (ОК-1); (ОК-3); (ОК-4); (ОК-5); (ОК- 6); (ОК-7); (ОК 8); (ОК-9); (ОК-11); (ОК- 13); (ОК- 14).
профессиональных (ПК): (ПК-1); (ПК-2); (ПК-3). (ПК-4); (ПК-5); (ПК-6); (ПК-7); (ПК-8); (ПК-9); (ПК-10). (ПК-11); (ПК-12); (ПК-13); (ПК-14). (ПК-15); (ПК-16); (ПК-17); (ПК-18); (ПК-19); (ПК-20). (ПК-21); (ПК-22).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные и вспомогательные процессы программной инженерии; преимущества инженерного подхода к созданию программного обеспечения; основные сложности, возникающие при внедрении такого подхода; историю создания и развития программной инженерии; связь программной инженерии с жизненным циклом программных средств; основные источники текущей информации по управлению ИТ – сервисами.
Уметь: самостоятельно находить нужную информацию по тематике в глобальной сети Интернет и представлять процессы и функции в виде блок-схем.
Владеть методами построения моделей и процессов управления проектам и программных средств, методами проектирования программного обеспечения, инструментами и методами программной инженерии.
Приобрести опыт деятельности в области, определяемой основной целью изучения дисциплины.
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
Введение.
|
Модели и профили жизненного цикла программных средств.
|
Модели и процессы управлении проектами программных средств.
|
Управление требованиями к программному обеспечению.
|
Проектирование программного обеспечения.
|
Конструирование (детальное проектирование) программного обеспечения.
|
Тестирование программного обеспечения.
|
Сопровождение программного обеспечения.
|
Конфигурационное управление.
|
Управление программной инженерией.
|
Процесс программной инженерии.
|
Инструменты и методы программной инженерии.
|
Качество программного обеспечения.
|
Документирование программного обеспечения.
|
Технико-экономическое обоснование проектов программных средств.
|
|
Б3.Б.2
|
II. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И СИСТЕМЫ
|
Б3.Б.2.1
|
Информационные системы и технологии
|
7 ЗЕТ / 252 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта (2 семестр) и экзамена (3 семестр)
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчики:
к.т.н., ст. научн.сотрудник
Казеев И.М.,
к.т.н.
Дзюбенко А.Л.
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Цели изучения дисциплины:
получение теоретических знаний и практических навыков по основам архитектуры и функционирования информационных систем, формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий для разработки и применения информационных систем;
раскрыть возможности автоматизированных информационных систем в экономике, аппаратных и программных средств персональных ЭВМ, их реализующих;
дать целостное представление об автоматизированных информационных технологиях и их роли и месте в современном обществе;
сформировать у студента-экономиста представление об информационных системах как о средстве повышения эффективности профессиональной деятельности.
Задачи:
- приобретение студентами знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса. В результате изучения курса студенты должны свободно ориентироваться в различных видах информационных систем, знать их архитектуру, обладать практическими навыками использования функциональных и обеспечивающих подсистем;
- освоить основные способы и режимы обработки экономической информации, а также приобрести практические навыки использования информационных технологий в различных информационных системах отраслей экономики, управления и бизнеса;
- в процессе изучения дисциплины студенты должны иметь представление об основных терминах и понятиях информационных технологий и систем.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО бакалавриата
Дисциплина «Информационные системы и технологии» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Прикладная информатика», относится к профессиональному циклу дисциплин Б3. Шифр дисциплины по учебному плану – Б3.Б.2.1.
Освоение курса базируется на курсе «Информатика и программирование».
Для освоения данной дисциплины студент должен:
Знать: базовый курс информатики, информации в современном обществе и его развитии.
Уметь: использовать современные информационные технологии в экономике и управлении, как в рамках отдельного предприятия, так и в рамках корпорации, холдинга, государственных систем.
Владеть: базовыми средствами обработки информации.
Содержание данной дисциплины является опорой для освоения таких дисциплин как: Вычислительные системы, сети и телекоммуникации, Операционные системы, Информационная безопасность;
Учитывая актуальность и необходимость применения информационно-компьютерных технологий (ИКТ) в деятельности экономистов и менеджеров, дисциплина «Информационные системы и технологии» включена в блоки специальных дисциплин государственных образовательных стандартов Министерства образования Российской Федерации.
Дисциплина «Информационные системы и технологии», основана на компетенциях, сформированных в процессе изучения дисциплины «Информатика». Этот курс является опорным. В этих курсах просматривается общность понятий, рассматриваемых явлений и фактов, методов исследования. Для полноценной работы с курсом необходимо так же предварительное изучение дисциплин «Введение в Интернет», «Информационные системы и технологии», «Базы данных».
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
общекультурных (ОК): (ОК-1); (ОК-5); (ОК-7); (ОК-8); (ОК- 13).
профессиональных (ПК): (ПК-1); (ПК-2); (ПК-3); (ПК-4); (ПК-5); (ПК-6); (ПК-8); (ПК-9); (ПК-10). (ПК-11); (ПК-12); (ПК-13); (ПК-15); (ПК-16); (ПК-17); (ПК-19); (ПК-21).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: принципы применения информационных технологий для построения и использования информационных систем, решения задач в экономике, управлении, бизнесе; особенности архитектуры корпоративных ИС; методы и инструментальные средства разработки отдельных компонентов ИС, автоматизации проектных работ и документирования проектных решений.
основные понятия теории информационных технологий и информационных систем;
роль и место информационных технологий и информационных систем в управлении экономическими объектами;
средства технической реализации информационных систем;
структуру типовых информационных систем;
основные типы функциональных информационных систем в управлении экономическими объектами.
Уметь: использовать в практической деятельности основные виды информационных систем экономической направленности; инструментальные средства современных информационных технологий; осуществлять декомпозицию системы на подсистемы и комплексы задач, осуществлять постановку задач; разрабатывать компоненты информационного обеспечения, включая, классификаторы, формы и экранные макеты документов, состав и структуру информационной базы. Выбирать и рационально применять для решения практических задач конкретные информационные технологии. Совершенствовать технологические и управленческие процессы на своем рабочем месте (автоматизацию управленческих задач) с использованием новейших технических и программных средств.
Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
целостным представлением о теоретико-методологических особенностях современного социального знания; - навыками выявления, формулировки, анализа и решения актуальных проблем современного социологического познания;
теоретико-методологической техникой проведения пилотажного социологического исследования; современными технологиями эффективного социального влияния на индивидуальное и групповое поведение; кооперацией с коллегами, работой на общий результат, обладает навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других.
Приобрести опыт деятельности:
в умении использовать полученные знания при анализе и прогнозировании развития социально значимых процессов и проблем в российском обществе в ходе проведения научно-исследовательской и проективной деятельности;
в грамотном использовании приобретенных знаний, относящихся к сфере координации взаимодействия между людьми, а также современных технологий эффективного социального влияния на индивидуальное и групповое поведение в педагогической деятельности
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
Общая характеристика дисциплины
|
Основные понятия и определения информатики
|
Определение, задачи и функции информационной системы (ИС)
|
Структура информационной системы
|
Классификация информационных систем
|
Классификация информационных систем по типу хранимых данных
|
Классы информационных систем
|
Техническое задание. Пользовательский интерфейс
|
Принципы формирования проекта и внедрение информационных систем
|
Технология открытых систем
|
Формирование технологической совместимости информационных ресурсов
|
|
Б3.Б.2.2
|
Проектирование информационных систем
|
8 ЗЕТ / 288 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта с оценкой (5 семестр) и экзамена (6 семестр). В 6 семестре запланирован курсовой проект.
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчик:
д.т.н., профессор Парфёнова М.Я.
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины "Проектирование информационных систем" состоит в формировании общекультурных и профессиональных компетенций в части выполнения проектных работ по автоматизации и информатизации прикладных процессов, созданию и эксплуатации информационных систем.
Основные задачи освоения дисциплины:
изучение нормативных документов и стандартов, регламентирующих процесс проектирования и управления жизненным циклом информационных систем (ИС);
разработка технического задания на создание ИС;
разработка технико-экономического обоснования ИТ-проекта;
овладение современными методологиями и средствами проектирования ИС;
разработка эскизного, рабочего и технического проекта на создание ИС;
оформление проектной документации.
В рамках дисциплины изучаются основные стандарты и методология проектирования, построения профилей открытых информационных систем (ИС), методология управления ИТ-проектами, инструментальные средства и информационно-коммуникационные технологии проектирования, CASE-технологии проектирования информационных систем.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Программа дисциплины «Проектирование информационных систем» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Прикладная информатика», относится к базовой части профессионального цикла дисциплин Б3. Шифр дисциплины по учебному плану – Б3.Б.2.2. Основана на компетенциях, сформированных в процессе изучения следующих дисциплин: Информатика и программирование; Операционные системы; Вычислительные системы, сети и телекоммуникации; Информационные системы и технологии.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: (ОК-2); (ОК-5); (ОК-7);(ОК-8); (ОК-13); (ПК-3); (ПК-4); (ПК-5); (ПК-6); (ПК-7); (ПК-8); (ПК-9); (ПК-10); (ПК-11);(ПК-12); (ПК-13); (ПК-14); (ПК-15); (ПК-16). (ПК-21); (ПК-23);(ПК-28); (ПК-29); (ПК-32).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
состав и структуру различных классов ИС как объектов проектирования, особенности архитектуры корпоративных ИС; современные технологии проектирования ИС, включая технологию типового проектирования, CASE-технологию и технологию быстрого проектирования, и методики обоснования эффективности их применения;
содержание стадий и этапов проектирования ИС и их особенности при использовании различных технологий проектирования; методы и инструментальные средства проектирования отдельных компонент ИС, включая классификаторы экономической информации, формы первичных и результатных документов, состав и структуру локальных и распределенных баз данных, внемашинную и внутримашинную технологию обработки экономической информации, пользовательский интерфейс, и документирования проектных решений;
состав технико-экономических показателей оценки и выбора проектных решений и методики их расчета; содержание функций организации, планирования и управления проектировочными работами и программные средства автоматизации их выполнения;
способы формализации процессов проектирования, состав и содержание технологических операций проектирования на различных уровнях иерархии управления процессами создания ИС;
уметь:
выбирать и использовать инструментальные средства современных технологий проектирования; проводить предпроектное обследование предметной области и выполнять формализацию материалов обследования, разрабатывать и применять модели проектных решений; выполнять выбор средств и методов проектирования отдельных компонент проекта и использовать их при выполнении конкретных работ ;
осуществлять декомпозицию системы на подсистемы и комплексы задач, осуществлять постановку задач; разрабатывать компоненты информационного обеспечения, включая, классификаторы, формы и экранные макеты документов, состав и структуру информационной базы; разрабатывать технологические процессы регистрации, сбора, передачи, накопления и обработки информации в пакетном и диалоговом режиме для локальной и распределенной ИС и обосновывать выбор наилучших решений; адаптировать типовые проектные решения и пакеты прикладных программ, проводить внедрение проекта и осуществлять анализ функционирования и модернизацию систем;
разрабатывать планы выполнения проектировочных работ, осуществлять оперативное руководство коллективом проектировщиков на основе использования методов сетевого планирования и управления и соответствующих программных средств;
владеть:
навыками анализа предметной области и комплексного представления результатов анализа; выявления проблем и направлений совершенствования исследуемых экономических систем; разработки технико-экономических обоснований и технических заданий на проектирование ИС; разработки технорабочего проекта ИС;
выполнении работ по системной, программной и проектной интеграции ИС, сопровождению и модернизации проекта.
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
Введение. Основные понятия курса.
|
Методологические аспекты проектирования ИС
|
Организация канонического проектирования ИС
|
Содержание работ на стадии исследования предметной области и обоснования проектных решений по созданию ИС
|
Проектирование функциональной части ИС
|
Проектирование информационного обеспечения ИС
|
Проектирование технологических процессов обработки данных в ИС
|
Методы и средства совершенствования технологии оригинального проектирования ИС
|
Методы и средства прототипного проектирования ИС
|
Типовое проектирование ИС
|
Технологии автоматизированного проектирования ИС
|
Внедрение ИС
|
Сопровождение и развитие ИС
|
|
Б3.Б.2.3
|
Проектный практикум
|
8 ЗЕТ / 288 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта с оценкой (6 и 7 семестр).
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчик:
д.т.н., профессор Парфёнова М.Я.
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины "Проектный практикум" состоит в формировании целостного представления о методологиях проектирования информационных систем и управлении ИТ – проектами на разных стадиях жизненного цикла.
Основные задачи освоения дисциплины:
разработка основных проектных документов на различных этапах жизненного цикла проекта: инициация, планирование, исполнение и контроль, завершение проекта;
формирование альтернатив по реализации проекта, их оценка и выбор оптимального варианта;
эффективное использование инструментария для управления проектом (сроками, ресурсами и бюджетом проекта);
изучение основных практик управления проектом стандарта ANSI/PMI 99, применяемых в индустрии разработки ПО;
освоение методик расчета экономической эффективности ИТ-проектов;
оценка риска ИТ-проектов и разработка плана антирисковых мероприятий по проекту.
В рамках дисциплины изучаются основные стандарты и методология проектирования, построения профилей открытых информационных систем (ИС), методология управления ИТ-проектами, инструментальные средства и информационно-коммуникационные технологии проектирования, CASE-технологии проектирования информационных систем.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Проектирование информационных систем» относится к циклу профессиональных дисциплин, входит в его базовую часть, имеет шифр Б3.Б.2.3. Дисциплина основана на знаниях и компетенциях, сформированных в процессе изучения следующих дисциплин:
Базы данных;
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации;
Информатика и программирование;
Информационная безопасность;
Информационные системы и технологии;
Проектирование информационных систем;
Высокоуровневые методы информатики и программирования;
Программная инженерия.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
(ОК-3); (ОК-5); (ПК-4); (ПК-5); (ПК-6); (ПК-7); (ПК-8); (ПК-9); (ПК-11); (ПК-13); (ПК-14); (ПК-15); (ПК-16); (ПК-17); (ПК-18); (ПК-19); (ПК-21); (ПК-23); (ПК-24); (ПК-25); (ПК-28); (ПК-29); (ПК-32).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные фазы процесса разработки ПО;состав технико-экономических показателей оценки и выбора проектных решений и методики их расчета; методы контроля за ходом проекта;распределение ролей в проектной команде;состав и содержание документации ИТ-проекта;методы управления рисками ИТ-проекта;методики оценки экономической эффективности ИТ-проекта.
уметь:
выбирать и использовать инструментальные средства технологий проектирования;
выполнять работы по стадиям ИТ-проекта;разрабатывать планы выполнения работ ИТ-проекта, осуществлять оперативное руководство коллективом проектировщиков на основе использования методов сетевого планирования и управления и соответствующих программных средств; разрабатывать документацию ИТ-проекта.
владеть:
методикой разработки технико-экономических обоснований и технических заданий на выполнение ИТ-проекта; навыками разработки технорабочего ИТ-проекта; технологией управления ИТ-проектами.
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
Введение в управление проектами. Определение проекта
|
Методология управления ИТ-проектами
|
Процесс управления ИТ-проектами Rational Unified Process (RUP).
Язык моделирования UML
|
Управление рисками проекта
|
Методы текущего контроля хода выполнения проекта
|
ИТ-проект автоматизированной информационной системы
|
Оценка экономической эффективности ИТ-проекта
|
|
Б3.Б.2.4
|
Базы данных
|
7 ЗЕТ / 252 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта (4 семестр) и экзамена (5 семестр)
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчик:
к.ф.-м.н., доцент Мелкумян Б.В..
|
Цель дисциплины: показать особенности технологии банков данных как одной из основных новых информационных технологий, с тем, чтобы студенты понимали тенденции развития современных информационных технологий, видели их преимущества и недостатки, особенности работы в условиях конкретных технологий в их профессиональной деятельности; сориентировать студентов во множестве современных СУБД и связанных с ними технологий; осветить теоретические и организационно-методических вопросы построения и функционирования систем,
основанных на концепции баз данных, в том числе различные методологии моделирования и проектирования баз данных; показать возможности средств автоматизации проектирования БД; показать возможности современных высокоуровневых языков и средств создания приложений; научить практической работе (проектирование, ведение и использование баз данных) в среде выбранных целевых СУБД. Задачей изучения дисциплины является научить студентов квалифицированно использовать возможности баз данных.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Базы данных» относится к базовой части профессионального цикла. Для освоения дисциплины «Базы данных» студенты используют знания, умения, навыки, полученные и сформированные в ходе изучения дисциплины «Информатика и программирование». Содержание дисциплины является основой для дальнейшей профессиональной подготовки студентов.
Требования к результатам освоения дисциплины:
- способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний (ПК-9);
- способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);
- способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем" (ПК-19)
В ходе изучения дисциплины "Базы данных" студенты должны
знать: модели данных; архитектуру баз данных; системы управления базами данных и информационными хранилищами; методы и средства проектирования баз данных, особенности администрирования баз данных в локальных и глобальных сетях;
уметь: проводить анализ предметной области, разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования информационных систем;
владеть навыками: работы с инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний.
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
АИС
|
Основные модели данных
|
Системы управления базами данных
|
Физическая организация баз данных
|
Оптимизация реляционных запросов
|
Многопользовательский доступ к данным
|
Защита баз данных
|
Перспективы развития баз данных
|
|
Б3.Б.2.5
|
Информационная безопасность
|
3 ЗЕТ / 108 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта (6 семестр).
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчик:
к.ф.-м.н., доцент Сибирский В.К.
|
Цель дисциплины – обеспечение качества подготовки бакалавров на основе изучения принципов и методов информационной безопасности как основной задачи обеспечения защиты информации в автоматизированных системах управления; формирование научного и технического мировоззрения студентов, что связано с отражением всеобщей связи предметов, явлений окружающего мира; выработка умения самостоятельно расширять знания в области защиты информации и проводить анализ информационной безопасности и защиты информации в автоматизированных системах управления; развитие у студентов навыков логического и технического мышления на примерах решения практических задач информационной безопасности.
Учебные задачи:
дать общее представление о задачах и методах защиты информации, познакомить с основными системами информационной безопасности и алгоритмами решения задач защиты информации, показать их прикладное значение;
изучение технологии построения систем информационной безопасности;
обучение студентов методике составления моделей защиты информационных объектов и процессов;
приобретение практических навыков решения задач защиты информации с привлечением программно-аппаратных средств информационной безопасности.
Место дисциплины в структуре ООП
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее в рамках следующих дисциплин: Правовые основы прикладной информатики; Информатика; Информационные системы и технологии.
В дальнейшем, полученные знания понадобятся при изучении следующих дисциплин: Проектирование информационных систем; Базы данных; Сетевые экономика.
Требования к результатам ООП
Общекультурные: (ОК-8); (ОК-14).
Профессиональные: (ПК-18)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; виды угроз ИС и методы обеспечения информационной безопасности.
Уметь:
планировать свою учебно-образовательную деятельность, связанную с изучением дисциплины; выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно- технические мероприятия по защите информации в ИС; формулировать вопросы и выводы по существу обсуждаемой проблемы, дискутировать на обсуждаемые вопросы; проводить логический анализ ситуации; ориентироваться при выборе тех или иных приборов и устройств в конкретных условиях применения; представлять результаты работы в удобной для восприятия форме; адекватно осуществлять самооценку и самоконтроль.
Владеть:
работой с инструментальными средствами защиты информации.
Наименование тем в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины:
Введение. Содержание понятия ИБ и основные виды угроз
|
Разрушающие программные воздействия и средства НСД
|
Технологии защиты от НСД
|
Защита ОС
|
Безопасность компьютерной сети
|
Закрытие информации шифрованием, протоколы
|
Инфраструктура открытых ключей. Защищенные протоколы
|
Межсетевые экраны, классы их защищенности, политика безопасности и стратегия создания брандмауэра
|
Обнаружение атак в глобальных сетях
|
Виртуальные сети и сетевые службы
|
Построение защищенных ВЧС
|
ИБ банковских систем и систем электронной коммерции
|
|
Б3.В
|
Вариативная часть
|
Б3.В.ОД
|
Обязательные дисциплины
|
Б3.В.ОД.1
|
Высокоуровневые методы информатики и программирования
|
7 ЗЕТ / 252 часов
|
Итоговый контроль осуществляется в форме зачёта (5 семестр) и экзамена (6 семестр).
|
Кафедра «Математика и информатика»,
разработчик:
к.ф.-м.н., доцент Сибирский В.К.,
к.ф.-м.н., доцент
Шамраева В.В.
|
Цели и задачи освоения дисциплины
Основная цель дисциплины - изучение студентами теоретических основ построения и организации функционирования программных комплексов, их программного обеспечения и способов эффективного применения современных программных средств для решения экономических и информационных задач.
|
