Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Каменская детская музыкальная школа №1» за 2012 2013 учебный год

Скачать 487.53 Kb.

Название	Анализ работы муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Каменская детская музыкальная школа №1» за 2012 2013 учебный год
страница	4/6
Дата публикации	24.05.2015
Размер	487.53 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5 6

Итак, на основании этой таблицы можно считать, что количество преподавателей, прошедших обучение с каждым годом увеличивается, это значит, что в школе созданы благоприятные условия для творческой реализации личности преподавателей

Распределение педагогического состава по педагогическому стажу:

Мастер-класс зав. кафедрой ТРАМ АлтГАКИ профессора

Шонгиной Е.Ф..

Г.Камень-на-Оби

10.10.2013г.

Павленко Е.Л.

Всего: 23 преподавателя
До 5 лет	От 5 до 10 лет	От 10 до 15 лет	15 лет и выше
-	2	1	20

Итак, на основании этой таблицы можно считать, что количество преподавателей, прошедших обучение с каждым годом увеличивается, это значит, что в школе созданы благоприятные условия для творческой реализации личности преподавателей
Сведения о детском контингенте

2010 – 2011 уч. год	2011 – 2012 уч. год	2012 – 2013 уч. год
409	420	429

По данной таблице видно, что в школе ежегодно идёт увеличение контингента – как результат большой работы коллектива, по пропаганде

музыкального, театрального и хореографического искусства среди населения города.

В 2013 году свидетельство об окончании школы выдано – 30 учащихся.

Из них 7 выпускников окончили школу с отличием.

2 выпускника школы продолжили обучение в АлтГМК

1 - Заокский гуманитарно-экономический институт музыкальный факультет.
Процент охвата детей

Численность детей школьного возраста

от 7 до 15 лет города

Контингент

МБОУ ДОД

«КДМШ № 1»

Доля учащихся

ДМШ № 1

в общей численности детей школьного возраста от 7 до 15 лет города

4041

429 чел.

10,6 %

Организация учебного процесса.
Организация учебного процесса – это основа деятельности школы.

Образовательная деятельность школы направлена на:

- формирование и развитие творческих способностей учащихся;

- удовлетворение индивидуальных способностей учащихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом и нравственном развитии;

- выявление и развитие талантливых учащихся;

- профессиональную ориентацию учащихся;

- создание условий для личностного развития и профессионального самоопределения;

- формирование общей культуры учащихся;

В целом учебный процесс в школе регламентируется шестью основными документами:

- закон об образовании

- устав школы

- локальные акты

- учебные планы

- образовательные программы

-расписание занятий (общешкольное, контрольных уроков, академических прослушиваний, экзаменов).

Учебный процесс организован таким образом, что он соответствует характеристикам:

ритмичность
стабильность

Ритмичность обеспечивается расписанием занятий, которое составляется

1 раз в полугодие. Сложность его составления заключается в том, что помимо групповых надо учитывать индивидуальные занятия, необходимость сводных репетиций, консультаций (для теоретических дисциплин) замены уроков альтернативными формами организации учебного процесса (конкурсы, викторины, фестивали и др.).

Исходным принципом в составлении расписания является принцип удобства для учащихся в первую очередь, для преподавателей во вторую, для администрации в третью.

Стабильность учебного процесса обеспечивают следующие нормативные документы:

- учебные планы

- образовательные программы

- поурочные учебные планы (для теоретических дисциплин)

- графики образовательного процесса

- расписание занятий

В результате выстроенной системы управления (преподаватель – заведующий отделением – заместитель директора – директор) обеспечивается стабильность учебного процесса.

В школе реализуются образовательные программы следующей художественно-эстетической направленности, разработанные на основе примерных и типовых образовательных программ:

- музыкальное искусство - срок освоения 5(6) и 7(8) лет;

- хореографическое искусство - срок освоения 7(8)лет;

- театральное искусство - срок освоения 5(6) лет;
Также реализуются самостоятельно разработанные программы:

программа по 3-летнему курсу обучения на гитаре, индивидуальной теории музыки, по аккомпанементу, программы для эстрадного отделения (вокальный ансамбль, эстрадное сольфеджио, сценическое движение, эстрадный вокал), двухлетнего курса для группы раннего эстетического развития (по ритмике, вокальному ансамблю, азбуке театра), «клавишный синтезатор», который был введен на фортепианном отделении в качестве предмета по выбору, программа «детский эстрадный танец».

В школе реализуются программы спец.класса (для учащихся, занимающихся по программам ранней профессиональной ориентации)

Программы по этим учебным планам разработаны преподавателями школы.

Как итог этой системной профориентационной работы - ежегодное поступление выпускников школы в Ссузы иВвузы.

В 2012 году – Харькина Татьяна поступила на обучение в Алтайский государственный музыкальный колледж по специальности «вокал».

- Сотникова Елена – Алтайский государственный музыкальный колледж по специальности «вокал».

- Лут Екатерина – Заокский гуманитарно-экономический институт музыкальный факультет.

В отчетном году школой проделана большая подготовительная работа по организации процесса перехода на дополнительные предпрофессиональные образовательные программы.

Администрацией школы, согласно закону от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ

« Об образовании в Российской Федерации», была подготовлена нормативно – правовая база для перехода на ФГТ: разработаны положения, локальные акты, учебные планы, графики учебного процесса.

С 1 сентября 2013 года школа перешла на новые предпрофессиональные общеобразовательные программы по ФГТ на основании закона об образовании.

Преподавателями школы разработаны предпрофессиональные образовательные программы по видам искусств. На все программы получены рецензии преподавателей АлтГМК, АлтККК, АлтГАКИ.

Предпрофессиональные образовательные программы по видам искусств разработаны в области музыкального искусства:

«Фортепиано» срок освоения - 8(9) лет.

«Специальность и чтение нот с листа»

«Ансамбль»

«Концертмейстерский класс»

«Хоровой класс»

«Сольфеджио»

«Слушание музыки»

«Музыкальная литература»

«Элементарная теория музыки»
«Народные инструменты»

(баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара)

- срок освоения 5(6), 8(9) лет.

«Специальность»

«Ансамбль»

«Фортепиано»

«Хоровой класс»

«Сольфеджио»

«Слушание музыки»

«Музыкальная литература»

«Элементарная теория музыки»

«Оркестр»

«Хоровое пение» срок освоения - 8(9) лет.

«Хор»

«Фортепиано»

«Основы дирижирования»

«Сольфеджио»

«Слушание музыки»

«Музыкальная литература»

«Элементарная теория музыки»

«Постановка голоса»

«Сценическое движение»
«Струнные инструменты» срок освоения - 8(9) лет.

«Специальность»

«Ансамбль»

«Фортепиано»

«Хоровой класс»

«Сольфеджио»

«Слушание музыки»

«Музыкальная литература»

«Элементарная теория музыки»
В области хореографического искусства:

«Хореографическое творчество» срок освоения - 8(9) лет.

«Танец»

«Ритмика»

«Гимнастика»

«Классический танец»

«Народно-сценический танец»

«Подготовка концертных номеров»

«Слушание музыки и музыкальная грамота»

«История хореографического искусства»

«Музыкальная литература»
В области театрального искусства: срок освоения - 5(6) лет.

«Искусство театра»

«Основы актёрского мастерства»

«Художественное слово»

«Сценическое движение»

«Ритмика»

«Танец»

«Подготовка сценических номеров»

«Слушание музыки и музыкальная грамота»

«Беседы об искусстве»

«История театрального искусства»

В отчетном году в школе успешно работали 3 группы раннего эстетического развития на самоокупаемости, впоследствии эти дети поступают в школу на разные отделения.
Результативность образовательного процесса
В школе определение результатов образования ориентировано преимущественно на достижения учащихся в различных видах предметно-практической деятельности и определяется общественным признанием результатов деятельности учащихся: награждение грамотами, призами и другими наградами победителей в конкурсах, смотрах, фестивалях, концертах.

Достижения учащихся в Школе делятся на три группы параметров, по которым эти достижения необходимо отслеживать: учебные, личностные, социально-педагогические. Каждый из параметров является приоритетным в том или ином детском коллективе, в зависимости от его специфики.

Одним из возможных результатов образовательной деятельности является положительная динамика личностных достижений учащихся.

Под личностными достижениями учащихся понимаются те изменения, которые произошли в ребенке по отношению к нему самому, начиная от первого момента взаимодействия с педагогом и до определенных этапов собственного роста. Таким образом, личностные достижения учащихся есть результат развития социально значимых качеств ребенка в целом: познавательной сферы, эмоций, мотивов, самореализации, самоконтроля, самоорганизации, физического и психического здоровья и др. Следовательно, учебные достижения являются частью личностных достижений учащихся.

О результативности воспитательно-образовательного процесса в Школе можно судить по сохранности детского контингента, по результатам академических концертов и контрольных слушаний и просмотров, а также по количеству дипломов, полученных воспитанниками по результатам конкурсов, фестивалей, выставок и участию в выставках:
Информация об участии в конкурсах зонального, краевого,

регионального, международного уровня
Фортепианное отделение

Наименование мероприятия, дата, место проведения	Ф.И. учащегося, класс, специальность	Итоги	Ф.И.О. преподавателя
Зональный конкурс «Парад скрипок», г.Яровое, 27-28 ноября 2012 г.	Маракова Аня	2 место	Дорожкина Е.В. Концертмейстер Павленко Е.Л.
VII Открытый конкурс пианистов «Волшебный рояль», 22 марта 2013 г.	Петракевич Н., 1 кл. Романенко Л., 1 кл. Пушнин И., 2 кл. Семиренко А., 3 кл. Афанасьева Н., 6 кл. Ященко М., 1 кл. Викторова Н., 5 кл. Гуляева П., 1 кл. Бауэр К., 3 кл. Пригоровская А., 3 кл. Клейменова Л., 4 кл.	3 место 3 место 3 место 4 место 2 место 3 место 3 место 4 место 3 место 1 место 2 место	Удалова М.Р. -//- Горелова И.В. -//- -//- Пригоровская Г.Н. -//- Нефёдова Т.Е. -//- Потехина Э.К. -//-
Краевой конкурс-фестиваль «Я люблю тебя, Россия», ГДК г.Камень-на-Оби, 14 апреля 2013 г.	Маракова Аня	2 место	Дорожкина Е.В. Концертмейстер Павленко Е.Л.
III – международный Конкурс- видео «Музыкальные ласточки»	Пригоровская Алина	Диплом III степени	Савельева Н.В.
Зональный рождественский конкурс «Декабрёнок» 21,22.12.2013 г.	Пригоровская Алина	Грамота За лучшее исполнение пьесы	Савельева Н.В.

Народное отделение

Наименование мероприятия, дата, место проведения	Ф.И. учащегося, класс, специальность	Итоги	Ф.И.О. преподавателя	Ф.И.О. концертмейстера
II краевой видео-конкурс «Музыкальный автограф», г. Барнаул, 1 июля 2012 г.	Оркестр русских народных инструментов	Диплом	Шония Е.Г.	--
	Балабанов С.(гитара)	Диплом	Шония Е.Г.	--
Краевой конкурс ансамблей, г. Рубцовск, 14-15 февраля 2013 г.	Квартет баянистов: Митченко А., 7 кл Суслов И., 7 кл. Давыденко М., 7 кл., Анохин И., 7 кл.	Диплом	Башмаков М.П.	--
Конкурс Каменского методобъединения «Музыкальный калейдоскоп», г. Камень-на-Оби, 21 марта 2013	Караваев С., 1 кл.(гитара) Солодков Р., 4 кл. (баян) Бовдун Е.,2 кл.(аккордеон) Костромин К., 1кл.(аккордеон) Улитин М., 2 кл. (аккордеон) Балабанов С., 4 кл. (гитара) Варкентин А., 3 кл.(балалайка) Сергеева А., 4 кл. (гитара) Зайцева Н., 4 кл. (гитара) Жаркова Т .,5 кл. (аккордеон) Минченко Д., 5 кл. (баян) Быканов Д., 8 кл. (аккордеон) Збитнев Н., 8 кл. (аккордеон) Митченко А., 7 кл. (баян) Мертес Д., 6 кл. (домра) Анохин И., 8 кл. (баян)	1 место 1 место 3 место 4 место 4 место 1 место 1 место 2 место 3 место 3 место 3 место 1 место 1 место 1 место 2 место 4 место	Шония Е.Г. Башмаков М.П. Башмакова Н.В. Башмакова Н.В. Башмакова Н.В. Шония Е.Г. Шония Е.Г. Шония Е.Г. Шония Е.Г. Башмакова Н.В. Башмаков М.П. Федотова Л.И. Башмакова Н.В. Башмаков М.П. Шония Е.Г. Башмаков М.П.	Удалова М.Р. Удалова М.Р.
IIIКраевой видео конкурс «Музыкальный автограф» IVКраевой фестиваль-конкурс гитаристов ЗАТО «Сибирский» 11-13.2014г.	Караваев С. Балабанов С. Караваев С.	Диплом IIст. Диплом лауреата IIIст.	Шония Е.Г.

Теоретическое отделение

Наименование мероприятия, дата, место проведения	Ф.И. учащегося, класс, специальность	Итоги	Ф.И.О. преподавателя	Ф.И.О. концертмейстера
Теоретическая олимпиада школ Каменского методобъединения, ДМШ № 1 г.Камень-на-Оби, 19.04.2013 г.	Любимская-Печерских М., 7 кл. Замятин С., 6 кл. Гаевская Н., 6 кл. Митченко А., 7 кл. Афанасьева Н., 6 кл. Гаевская Н., 6 кл. Тюменцева К., 5 кл. Потанина Ю, 4 кл. Викторова Н., 5 кл. Любимская-Печерских М., 7 кл. Лощинина С.	1 место 2 место 3 место Грамота за лучший диктант Грамота за лучший письменный тест Грамота за блиц-опрос по теории музыки 1 место 2 место + Грамота за лучший диктант Грамота за лучший диктант Грамота за блиц-опрос по муз.лит-ре. Грамота за блиц-опрос по муз.лит-ре.	Устинова И.М. Устинова И.М. Устинова И.М. Устинова И.М. Устинова И.М. Устинова И.М. Рутковская Е.С. Рутковская Е.С. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К.	--
Занимательная олимпиада по сольфеджио для уч-ся младших классов 20.12.2013 г.			Материалы подготовили: Устинова И.М., Галкина Е.А., Павленко Е.Л.
Академический вокал
Наименование мероприятия, дата, место проведения	Ф.И. учащегося, класс, специальность	Итоги	Ф.И.О. преподавателя	Ф.И.О. концертмейстера
Конкурс вокалистов и вокальных ансамблей, ДМШ № 1 г.Камень-на-Оби, 15.03.2013	Усков С., младшая гр. Позднякова С., мл. гр. Новак А., младшая гр. Севец Д., средняя гр. Гаврилова К., средн гр. БогатырёвТ.,средняя гр. Жихарев И., старшая гр. Шлыкова К., старш. гр. Барихина А., старш. гр. Ансамбль мальчиков Ансамбль «Вдохновение»	2 место 3 место 3 место 2 место 3 место 4 место 1 место 1 место 2 место 1 место 2 место	Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П.	Жихарева Т.А. Жихарева Т.А. Жихарева Т.А. Жихарева Т.А. Жихарева Т.А. Жихарева Т.А. Жихарева Т.А. Удалова М.Р. Удалова М.Р. Жихарева Т.А. Жихарева Т.А.
Краевой конкурс вокалистов, ДМШ № 1 г.Камень-на-Оби, 29-30.03.2013	Жихарев И. Шлыкова К.	2 место 3 место	Бубенёва Н.П. Бубенёва Н.П.	Жихарева Т.А. Жихарева Т.А.
Класс «Театр»
«Первые шаги» фестиваль детского театрального творчества в рамках IV зонального фестиваля «Лукошко со сказками», г.Камень-на-Оби, 15.11.2012	Образцовый театр «Колосок» 1-2 кл. Группа «Веселые человечки» Пронина Н. Артамонова К.	Дипломанты коллективной работы Дипломанты коллективной работы Спец.диплом «Лучшая в актерской, чтецкой работе» Спец.диплом «Лучшая в актерской, чтецкой работе»	Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л.	--
II краевой фестиваль детского индивид. Творчества, г. Ново-Алтайск, 03.03.2013	Таран П. Пронина П. Сергеева Ю.	Лауреат Лауреат Лауреат	Павленко Е.Л.
Краевой фестиваль тематических программ «Я люблю тебя Россия», 14.03.2013	Образцовый театр «Колосок»		Павленко Е.Л.
Фестиваль-конкурс «Первоцвет», г. Барнаул, 24.03.2013 Краевой видео-конкурс «Здесь русский дух» Октябрь 2013 г. I тур IIIкраевого Епархиального Фестиваля «Жар – птица» Г.Камень-на-Оби 13.02.2014г. IIIКраевой фестиваль детского индивидуального творчества «Колибри» Г.Новоалтайск 16.02.2014г.	Кондрашина А. Позднякова С. Порватов К. Смагина С. Стариченко М. Перекатьева А. Спектакль «Лабиринты души» Спектакль 2Чемодан чепухи, или быстро-хорощо не бывает» Спектакль «Как князь Владимир Русь крестил»	Лауреат + спец.приз альтернативного жюри Лауреат Лауреат + приз союза театральных деятелей РФ + сертификат на поступление. Спец.диплом за творческое дарование. Спец.диплом за творческое дарование. Благодарность за творческое дарование. Диплом лауреата Диплом I степени Лауреаты: Кузнецов Матвей Тамбовцева Даша Специальный диплом: Косолапова Аня Шлыков Артём	Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л. Павленко Е.Л.

Эстрадное отделение

Наименование мероприятия, дата, место проведения	Ф.И. учащегося, класс, специальность	Итоги	Ф.И.О. преподавателя
Региональный конкурс эстрадной песни «Поющий Кеша», г.Барнаул, октябрь 2012 г.	Нехорошева Н., 5 кл.	Грамота за участие	Стёпина С.Ю.
Краевой конкурс вокалистов «Золотая нота», г. Барнаул, декабрь 2012	Камардина Н., 7 кл. Кирьянова С., 5 кл. Ансамбль «Карусель» Нехорошева Н., 5 кл. Недавняя Н., 1 Клейменова Л., 5 кл. Каменская А., 5 кл. Карнилова А., 3 кл. Широкова Д., 1 кл.	Лауреат Лауреат Лауреат Диплом 1 ст. Диплом 2 ст. Диплом 2 ст. Диплом 2 ст. Диплом 2 ст. Диплом 3 ст.	Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Степина С.Ю. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Степина С.Ю.
Международный фестиваль-конкурс «Сияние звезд», г. С-Петербург, январь 2013 г.	Караваев С., 5 кл. Скворцова С., 5 кл. Ансамбль «Карусель» Камардина Н., 7 кл. Федоренко А., 6 кл. Струцкий С., 4 кл. Клейменова Л., 5 кл. Дробышева А., 5 кл. Каменская А., 5 кл.	1 место 1 место 1 место 2 место 2 место 2 место 2 место 2 место 2 место	Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Толстоконева С.К. Степина С.Ю. Степина С.Ю. Степина С.Ю. Степина С.Ю.
Всероссийский конкурс джазовых исполнителей «Ритм-Экспресс», г. Екатеринбург, февраль 2013 г.	Камардина Н., 7 кл. Скворцова С., 5 кл.	Гран-при 2 место	Толстоконева С.К. Толстоконева С.К.
Зональный конкурс вокалистов «Веселый микрофон», г.Камень-на-Оби, апрель 2013 г.	Нехорошева Н., 5 кл. Недавняя Н., 1 кл. Корнилова А., 3 кл. Струцкий С., 4 кл. Гартман М. Трегубова М. Вок.группа «Калейдоскоп» Ансамбль «Карусель» Глазунова Д. Зыков Д.	Гран-при 1 место 1 место 1 место 2 место 2 место 2 место 3 место 3 место 3 место	Стёпина С,Ю. Толстоконева С.К.
Краевой открытый конкурс вокалистов «Золотая нота» г.Барнаул 7-9 декабря 2013г.	Караваев С. Камардина Н. Ансамбль»Карусель» Джазовый ансамбль «Карусель» Вокальная группа «Калейдоскоп» Недавняя Н. Клеймёнова Лера Скворцова С. Корнилова А. Нехорошева Н. Дробышева А.	Лауреаты 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 1место	Толстоконева С.К. Стёпина С.Ю. Толстоконева С.К

Хореографическое отделение

Наименование мероприятия, дата, место проведения.	Ф.И. учащегося, класс, специальность.	Итоги	Ф.И.О. преподавателя
12 открытый конкурс «На приз Деда Мороза» г.Яровое, 1 февраля 2012г.	Младшая группа 4 класс, эстрадный танец Средняя группа 5-6 класс, эстрадный танец Средняя группа 5-6 класс, народный танец Старшая группа 8 класс, эстрадный танец Старшая группа 8 класс, народный танец	Диплом 2 степени. Диплом 1 степени. Диплом 3 степени. Диплом 1 степени. Диплом 2 степени.	Стрельцова Р.В Стрельцова Р.В. Третьякова Е.В. Стрельцова Р.В. Третьякова Е.В. Стрельцова Р.В.
Международный конкурс-фестиваль детского и юношеского танцевального искусства «Дружат дети всей земли» 25марта 2013г. г. Новосибирск.	Средняя группа 5-6класс. Старшая группа 8 класс Старшая группа 8 класс	Диплом 3 степени Диплом 2 степени Диплом Лауреата 3 степени	Третьякова Е.В. Третьякова Е.В. Стрельцова Р.В.
Краевой фестиваль народного творчества «Вместе мы – Россия» 6 апреля 2013г. с.Ключи.	Средняя группа 5-6класс.	Диплом 2 степени	Третьякова Е.В.
Краевой фестиваль детских тематических программ «Я люблю тебя, Россия!»,14 апреля 2013г. г.Камень-на-Оби.	Средняя группа 5-6класс.	Диплом	Третьякова Е.В.

Многочисленные победы в конкурсах различного уровня, говорят о достаточно высоком уровне подготовки обучающихся по всем видам искусства.

Организация методической работы в школе.

В связи с реформой дополнительного образования, на основании «Концепции развития детских школ искусств в Российской Федерации» от 17.12.2012 и Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в Школе проходит модернизация образовательной и методической работы, основная цель которой является оказание методической помощи педагогическим и руководящим работникам в реформе школ искусств и во введении ФГТ.

В 2012-2013 учебный год был знаменателен подготовкой школы к внедрению в 2013 году новых предпрофессиональных образовательных программ, которые будут способствовать укреплению связей со специальными Сузами и Вузами, более углубленной профессиональной подготовкой и профессиональной ориентированности учащихся.

В 2012-2013 учебном году преподавателями школы согласно требованиям нормативно-правовой базы были разработаны новые предпрофессиональные образовательные программы, которые отличаются от типовых программ, по которым школа работала до этого. Изменился срок обучения детей, введен возрастной ценз, обновлены учебно-тематические планы, пересмотрены изучаемые предметы. Прием по новым программам произведён с 1.09.2013 г. только в первый класс. Остальные учащиеся будут работать по старым программам художественно-эстетической направленности.

В образовательном процессе Школы используются как традиционные формы организации деятельности (учебные занятия, контрольные уроки,

зачёты, экзамены, семинары, и т.п.), так и не традиционные формы (конкурсы, викторины, вечера-портреты, презентации, спектакли, концерты конференции, экскурсии, учебные игры, фестивали и т. п.).
Общая направленность процесса обновления содержания дополнительного образования определяется следующими целями:

- приведение содержания образования в соответствии с изменившимися условиями общественной жизни и экономики; новая интерпретация понятий современной функциональной грамотности и общей образованности;

- уменьшение негативных влияний образования на здоровье школьников; разгрузка инвариантного компонента содержания образования;

- модернизация образовательных технологий как неотъемлемого и крайне значимого компонента содержания образования;

- создание механизма постоянного обновления содержания образования; практико-ориентированный характер всех разработок по обновлению содержания дополнительного образования.

- обновление программного и методического обеспечения школы в соответствии новым стандартам.

Главная цель обновления содержания дополнительного образования – практическая апробация различных путей выхода Школы на новое качество образования. При этом сверхзадачей является выход на новую модель Школы, которая должна быть сориентирована на органическое единство нового содержания образования, новых форм организации образовательного процесса (от общих структурных до локальных) и новых образовательных технологий, а также новых форм оценки качества образования.

Воспитательная политика Школы строится на следующих приоритетах:

1. Культура, развитие национальной культуры народов России и Алтайского края.

2. Родина, это – воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, воспитание патриотов России;

3. Семья, это – воспитание уважения к родителям, организация семейного досуга педагогическое просвещение;

4. Здоровье, это – формирование здорового образа жизни, создание здоровье сберегающего образовательного пространства.

5. Профессия, это- самоопределение и уверенность учащегося в своем будущем.

Воспитательные приоритеты представлены в виде ступеней личностного роста: самовыражение, самопознание, саморазвитие, самоопределение, самореализация.

Методическая работа в школе направлена на улучшение качественного состояния учебного процесса, повышения профессионального мастерства преподавателей, использование современных методик в области творческого художественного образования.

Методическая работа в школе ведётся систематически и согласно общешкольному плану работы.

Открытые уроки с последующим обсуждением подготовлены и проведены следующими преподавателями на темы:

26.09.2012 г. «Работа над музыкальным образом в произведениях начальных классов» с учащимся 1 класса Караваевым С. в классе преподавателя Шония Е.Г. (класс гитары)
10.12.2012 г. «Формирование навыков ансамблевой игры в начальных классах» с учащимися 3 класса Бекетовым А., Чахловым Д. в классе преподавателя Локтионовой В.С. (класс гитары)
15.10.2012 г. «Работа над звукоизвлечением» в классе скрипки, преподаватель Дорожкиной Е.В.
24.01.2013 г. в концертном зале школы прошел открытый урок в классе преподавателя театрального отделения Павленко Е.Л. по творчеству В.Высоцкого «Разговор по душам».
22.11.13 г. «Методический разбор 2-х инвенций И.С. Баха d-mol» в классе пр-ля Савельевой Н.В. с уч-ся 4 класса Пригоровской Алиной

5.12.2013 г. « Работа над интонированием в младших классах» урок в классе пр-ля Федоткиной М.В.

10.10.2013г. « Прогрессивные педагогические технологии на раннем этапе обучения сольфеджио» с учащимися группы раннего эстетического развития. Пр-ль галкина Е.А.
Методические доклады преподавателей были представлены по следующим темам:

10.10.2013г. Методический доклад на тему: «К вопросу о методах и способах обучения школьников сольфеджио в детской музыкальной школе» преподаватель Устинова И.М.
10.10.2013г. Методический доклад на тему: «Художественно-эстетические дисциплины»(музыкальная литература, история музыки) в курсе музыкальной школы. Преподаватель Толстоконева С.К.
«Воспитательная работа педагога в классе по специальности» (преподаватель по классу домры, гитары Локтионова В.С.), 18.10.2012 г.

«Педализация в младших классах» (преподаватель по классу фортепиано Пригоровская Г.Н.), 17.01.2013 г.
«Некоторые аппликатурные принципы и поиски аккомпанементных решений» (преподаватель по классу фортепиано Потехина Э.К.), 17.01.2013 г.
«Стилистические особенности и приёмы исполнения клавирных сочинений И.С. Баха» в пед. репертуаре ДМШ, ДШИ (преподаватель по классу фортепиано Пригоровская Г.Н.), 22.11.2013 г.
« Работа над изучением и запоминанием музыкального произведения» наизусть» (преподаватель по классу фортепиано Пригоровская Г.Н.), 22.11.2013 г.
Методическая разработка «Чтение нот с листа – залог успешного самостоятельного разбора произведения» 9 преподаватель по классу аккордеона – Федотова Л.И.) 23.10.2013 г.
« История возникновения оркестра русских народных инструментов

им. В. Андреева (доклад-лекция, преподаватель класса домры, гитары – Шония Е.Г.) 10.12.2013 г.

Методическая разработка «Освоение основных постановочных навыков при обучении игре на баяне» (преподаватель Башмаков М.П.0 18.12.2013г.
Методический доклад «Воспитание детей искусству хореографии»

(преподаватель класса хореографии – Стрельцова Р.В.) 9.10.2013 г.
Преподаватели школы – Устинова И.М., Башмаков М.П., Савельева Н.В. приняли участие в VIII Краевом смотре методических работ преподавателей образовательных учреждений культуры и искусства края.

В качестве председателя жюри на городском конкурсе патриотической песни работали преподаватели Бубенёва Н.П., Степина С.Ю.

В качестве председателей жюри на конкурсах в рамках Каменского методобъединения работали преподаватели АлтГМК:

- Киричковой О.А. – академический вокал

- Овсянникова Т.А. – фортепиано

- Шейн В.В. – народные инструменты

- Абрина С.М. – теоретические дисциплины

Школа активно взаимодействует с различными творческими организациями:

- АлтГМК;

- АлтГАКИ;

- АлтККК;

- Барнаульская ДМШ № 1;

- Барнаульская ДМШ № 2;

- Барнаульская ДШМ № 7;

- ДШИ г. Яровое;

- ДШИ г. Славгород;

- ДШИ с. Павловск;

- Новосибирский ГМК;

- Ханты-Манскийский филиал Российской Академии им. Гнесиных;

- Джаз-студия “Fusion” г. Новосибирск;

- Новосибирский центр импровизации и джаза;

- Шоу-группа «Драйв» г. Славгород;

- Образцовый театр песни «Мечта» г. Рубцовск;

- Народный театр «Зурбаган» г. Бийск;

- Студия при музее Шукшина «Веселые шукшинята» с. Сростки;

- Музыкальный театр «Сказка» г. Барнаул;

- Государственный великорусский оркестр русских народных инструментов «Сибирь» г. Барнаул»;

- Муниципальный оркестр РНП с. Тюменцево»;

- Хореографический коллектив «Галатея» с. Тюменцево;

- ДМШ и ДШИ Каменского методического объединения.

Преподаватели и администрация школы оказывали методическую помощь преподавателям и учащимся школ методобъединения (консультации по разным специальностям, комментарии к нормативным документам и т.д.).

Преподаватели школы оказывали консультации по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам с составлением консультационного заключения для школ Каменского методобъединения.

Школа является площадкой для прохождения педагогической практики бывших выпускников школы, выпускников АлтГАКИ отделения хореографии. Так с января 2014 году педагогическую практику в нашей школе проходит выпускница АлтГАКИ - Поляничко Наталья.

На педагогических советах 2 раза в год заведующие отделениями делают анализ академических концертов, переводных и выпускных экзаменов, подводят итоги работы отделений и намечают перспективы развития учащихся и в целом отделений.

Зам. директора по учебной работе сообщает педсовету о состоянии дел по учебной работе в школе, по ведению необходимой документации, делает анализ учебно-воспитательной работы коллектива, сообщает коллективу о структуре и содержанию новых предпрофессиональных программах, учебных планах.

Директор подводит итоги работы школы, докладывает о финансовом положении школы, намечает перспективу развития и планирует работу коллектива.

Решения педагогического совета конкретны и направлены на улучшение учебного процесса.

Методическая работа в школе ведётся систематически и согласно общешкольному плану работы.
Деятельность методического совета

Методический совет создан в Школе с целью разработки и реализации основных направлений развития научно-методической деятельности.

Деятельность методического совета осуществлялась по следующим направлениям деятельности Школы:

- изучение и анализ типичных педагогических, методических проблем, связанных с деятельностью Школы; поиск оптимальных путей их решения;

- изучение, пропаганда и использование научных исследований, новых технологий, передового опыта в деятельности Школы;

- экспертная оценка авторских и предпрофильных образовательных программ и учебных планов педагогов;

- координация деятельности методических объединений, аттестационной комиссии и экспертного совета.

Методическим советом рассмотрены вопросы в 2012-2013 учебном году:

- планирование НМР на текущий учебный год;

- утверждение плана работы отделений;

- совершенствование качества образовательного процесса;

- утверждение образовательных программ;

- новые пути деятельности методического совета в условиях модернизации образования.

Такая организация деятельности методического совета позволяет планомерно организовать работу всех структур Школы по повышению квалификации педагогов, оперативно решать возникающие проблемы.

Члены методического совета работали в составе жюри профессиональных конкурсов, проводимых с целью стимулирования творчества и инициативы педагогов Школы и формирования эффективной системы их деятельности.

В начале учебного года проходит общешкольное родительское собрание для вновь поступивших учащихся, на котором директор рассказывает родителям о целях и задачах, которые ставит перед собой коллектив на этот учебный год. Зам. директора доводит до сведения родителей о содержании, целях и задачах образовательных программ по видам искусства. В конце года прошло родительское собрание учащихся выпускного класса, на котором был продуман план организации выпускного вечера. Помимо этого преподаватели школы проводят классные родительские собрания с концертами учащихся. Родительские собрания прошли во всех классах преподавателей школы.

Очень интересно проходят тематические классные часы

Силами теоретиков (Рутковская Е.С.) была организована поездка для детей в г. Новосибирск на оперу Бизе «Кармен».

Результатами системной методической работы в школе является успешное подтверждение преподавателями школы заявленных категорий, достойное участие учащихся в конкурсах различного уровня, положительная сдача учащимися академических концертов и выпускных экзаменов, активное участие преподавателей в семинарах, смотрах-конкурсах и т.д., большая концертная деятельность преподавателей и учащихся.
Потребность в педагогических кадрах

Школе необходим преподаватель по классу хореографии и по классу гитары.