Консультативная деятельность
Постоянно руководителями и заведующими отделами Школы проводились консультации для преподавателей и руководителей школ Каменского методобъединения.
Консультации проводились по следующим темам:
- «Реформа дополнительного образования»;
- « Качество деятельности преподавателя ДШИ»;
-«Критерии оценки педагогической деятельности»;
- «ФГТ в школе искусств»;
- «Обновление содержания программ предпрофессиональной подготовки учащихся в школе искусств»
- «Аттестация педагогических работников»
-«Новые требования к профессиональной компетенции преподавателя школы искусств»;
- «Профессиональные затруднения преподавателя во время реализации предпрофильных программ и пути их преодоления»;
Индивидуальное консультирование за отчётный период оказывалось педагогам, заведующим отделами, а также педагогическим и руководящим работникам образовательных учреждений города и методобъединения. Анализ вопросов и проблем, с которыми обращались консультируемые, позволил выделить наиболее типичные:
- Внедрение новых предпрофильных программ;
- вопросы аттестации;
-планирование учебно-воспитательного процесса;
-организация воспитательного процесса в школе ;
-методика работы с детским коллективом;
-работа с родителями и др.
Информационная деятельность
Информационная деятельность направлена на своевременное представление педагогам информации высокого качества в целесообразной форме, способствующей её быстрому и многовариантному использованию. Следовательно, необходимо продолжить освоение педагогами приёмов дистанционного обучения с целью совершенствования научно-методического обеспечения учебного процесса на основе применения современных информационных технологий, открывающих доступ к источникам информации, повышающих эффективность самостоятельной работы, дающих совершенно новые возможности для творчества каждого.
Для организации учебного процесса в Школе в соответствии с ориентирами современного этапа реформирования российского и регионального образования, а также с целью предупреждения и преодоления недостатков и затруднений в педагогической деятельности в отчетный период Школой были подготовлены информационно-методические материалы, где излагаются основные аспекты методики управления качеством дополнительного образования детей. Большинство материалов одобрены методическим советом Школы и размещены на сайте школы.
Работа с педагогическими кадрами
Концепция модернизации дополнительного образования РФ рассматривает повышение социального статуса и профессионализма работников образования как одну из основных задач, стоящих перед современным образованием.
В этих условиях Школа стремиться к достижению следующих целей:
- удовлетворение личностных и профессиональных потребностей руководящих и педагогических работников Школы в непрерывном образовании, повышении профессиональной компетентности и развитии педагогического творчества для повышения качества образования;
- обеспечение Школы высококвалифицированными кадрами, способными к решению задач, стоящих перед современным образованием;
- участие в формировании и реализации образовательной политики, направленной на обеспечение функционирования единого регионального образовательного пространства.
Основные направления кадрового обеспечения:
- создание механизма прогнозирования потребности в педагогических кадрах;
- развитие системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников Школы;
- разработка механизма межведомственного сотрудничества в подготовке и переподготовке педагогических кадров;
- совершенствования процесса повышения квалификации педагогических и руководящих кадров
- развитие системы льгот, видов и форм материальной поддержки, стимулов, обеспечивающих социальную защиту и совершенствование уровня профессионального мастерства работников.
Материально-техническое оснащение и
финансово-хозяйственное оснащение
Материально-техническое и финансово-хозяйственное оснащение образовательного процесса осуществляется согласно требованиям, предъявляемым к школам искусств.
В школе есть классы для индивидуальных занятий, классы для теоретических занятий и хора, 2 класса для занятий хореографией, класс театра, класс для занятий группы раннего эстетического развития и концертный зал.
Отделка стен и полов в классе хореографии соответствует нормам, предъявляемым к танцевальным классам школ искусств. Учебные аудитории и кабинеты оснащены необходимой мебелью, которая регулярно обновляется, компьютерами, множительной техникой.
В каждом классе для индивидуальных занятий есть необходимые инструменты (фортепиано, гитары, аккордеоны, баяны, балалайки) в достаточном количестве, но часть инструментов требует обновления. Освещение и оборудование кабинетов соответствует современным требованиям и обеспечивает оптимальные условия для работы. Техническое оснащение регулярно пополнялось в отчётный период. За 2012-2013 учебный год были приобретены: электрогитара, звуковая аппаратура, включая микшерный пульт, одежда сцены, пылесос, триммер, многофункциональное устройство в библиотеку, скрипка ¾, ученические доски в теоретические классы, ученические столы, компьютерные столы, офисный шкаф, установлен беспроводной интернет.
За 2012-2013 выполнены все требования Роспотребнадзора. По результатам обязательного энергетического обследования в августе2013года был составлен Энергетический Паспорт. На окна в классах установлены жалюзи. Заменены 3 пластиковых окна, установлены 3 железных двери в соответствии с требованиями антитеррористической безопасности. Был произведён косметический ремонт, произведён ремонт и регулировка окон, и частичный ремонт крыши. Регулярно приобретаются материалы для жизнедеятельности школы (канцелярия, заправка тонера, хоз. товары, обслуживание пожарной сигнализации, тревожной кнопки, обслуживание теплового и водяного счётчиков.)
В 2013 году в школе прошла аттестация рабочих мест.
Школа прошла лицензирование с правом обучения детей по предпрофессиональным образовательным программам.
Вывод
Анализ проделанной работы за 2012-2013 учебный год показал что несмотря на ту объемную работу выполненную администрацией школы, преподавателями школы, учащимися и родителями еще есть проблемы которые требует своего решения
1. Улучшить условия труда работников в рамках
обеспечения санитарно – гигиенических
условий с соблюдением норм СанПина. ( уровень освещения)
2. Включить в план финансирования Муниципального
учреждения дополнительного образования детей «Каменская детская музыкальная школа №1» затраты на внедрения системы стимулирования сотрудников
3. Усилить работу по привлечению молодых специалистов из числа бывших выпускников школы. |
