I. рабочая программа

Скачать 0.52 Mb.

Название	I. рабочая программа
страница	6/7
Дата публикации	02.07.2015
Размер	0.52 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1.6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

В ходе изучения дисциплины «Эконометрика» студент должен:

выполнить четыре контрольных работы в компьютерном классе.
Промежуточная аттестация по данной дисциплине содержит выполнениечетырех тестов по темам 1-4, 5-8, 9-12, 13-18.

Контрольные работы (четыре) проводятся по темам:

Контрольная работа №1

Тема 1: «Надстройка ПАКЕТ АНАЛИЗА и статистические функции в MS Excel»

Тема 2 «Генерация случайных чисел. Функция нормального распределения»

Контрольная работа №2

Тема 3 «Парный регрессионный анализ»

Тема 4: «Множественный регрессионный анализ»

Контрольная работа №3

Тема 5: «Временные ряды в эконометрических исследованиях»

Тема 6: «Корреляционный анализ»

Контрольная работа №4

Тема 7: «Дисперсионный анализ в управлении производством»

Тема 8: «Прогнозирование и трендовая модель»

Тема 9: «Модель планирования и прогноза»

2. Контрольное тестирование проводится по темам 1-4, 5-8, 9-12, 13-18.

Тест состоит из 15 заданий. На выполнение теста отводится 30 минут. Работа выполняется индивидуально, без использования дополнительных источников. Ответы вписываются в предоставленные бланки ответов. Ответы должны быть однозначно читаемы. (Примеры приводится в пункте 7.2.)

1.6.2.Оценочные средства для итогового контроля

Итоговым контролем проверки знаний по данному курсу является тестирование, состоящее из набора вопросов, освященных в учебном материале курса. Каждый тестовый вопрос имеет несколько вариантов ответов.

Типы тестовых вопросов:

Множественный выбор: четыре варианта ответа, из которых студент выбирает только один.
Верно\неверно: дается утверждение, с которым студент соглашается или нет.
На соответствие: ответ на каждый из нескольких вопросов должен быть выбран из списка возможных.

Тест состоит из 15 заданий. На выполнение теста отводится 30 минут. Работа выполняется индивидуально, без использования дополнительных источников. Задание рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

1.6.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Тестовые задания для самоконтроля

1. В каких пределах изменяется парный коэффициент корреляции?

А) от 0 до 1;Б) от –1 до 1;В) от 0 до бесчконечности.

2. В каких пределах изменяется множественный коэффициент корреляции?

А) от 0 до 1;Б) от –1 до 1;В) от 0 до бесчконечности.

3.Если парный коэффициент корреляции по модулю больше модуля соответсвующего частного и коэжффиценты не имеют роазных знаков, то это означает, что:

А) фиксируемая переменная ослабляет корреляционную связь;

Б) фиксируемая переменная усиливает связь между х и у;

В) фиксируемая переменная не связана с факторами х и у.

4.Коэффициент детерминации между х и у характеризует:

А) долю дисперсии у, обусловленную влиянием не входящих в модель факторов; Б) долю дисперсии у, обусловленную влиянием х;В) долю дисперсии х, обусловленную влиянием не входящих в модель факторов.

5.Парный коэффициент корреляции между факторами равен 1 – это охначает:

А) наличие нелинейной функциональной связи;Б) отсутствие связи;В) наличие функциональной связи.

6.На основании 20 наблюдений выяснено, что выборочная доля дисперсии случайной величины у, вызванной вариацией х, составит 64 %. Чему равен выборочный парный коэффициент корреляции?

А) 0,64;Б) 0,36;В) 0,8.

7.Уравнение регрессии имеет вид у = 5,1 – 1,7х. На сколько единиц своего измерения в среднем изменится у при увеличении х на 1 единицу своего измерения:

А) увеличится на 1,7;Б) не ихзменится;В) уменьшится на 1,7.

8.Какой коэффициент указывает в среднем процент изменения результативного показателя у при увеличении аргумента х на 1%:

А) бета-коэффициент;Б) коэффициент эластичности;В) коэффициент регрессии.

10.Согласно методу наименьших квадратов в качестве оценок параметров следует использовать такие значения, которые минимизируют сумму квадратов отклонений:

А) фактических значений зависимой переменной от ее среднего значения;Б) фактических значений объясняемой переменной от ее среднего значения;В) фактических значений зависимой переменной от ее расчетных значения.

11. Метод наименьших квадратов:

а) Сумма фактических и расчетных значений постоянны. б)Сумма фактических и расчетных значений равны. в) Сумма квадратов разностей между фактическими значением результативного признака и его расчетным значением сводится к минимуму.

12. Метод Монте-Карло (метод статистических испытаний):

а) Численный метод решения математических задач при помощи моделирования случайных чисел. б) Метод решения математических задач при помощи производной. в) Интегрированный метод решения математических задач.

13. Имитационное моделирование систем и процессов применяется в случаях когда:

а) Нельзя описать модель аналитическим выражением и когда система представляет собой многопараметрическую вероятностную экономическую систему. б) Можно описать модель аналитическим выражением и когда система представляет собой однопараметрическую вероятностную экономическую систему. в) Нельзя описать модель аналитическим выражением и когда система представляет собой детерминированную экономическую систему.

14. Экзогенными переменными называют:

а) Внешние переменные по отношению к моделируемой системе.

б) Внутренние переменные по отношению к моделируемой системе. в) Детерминированные переменные.

15. Эффект масштаба:

а) В теории производственных функций – соотношение между изменением объемов использования ресурсов и изменением соответствующих производственных результатов. б) В теории производственных функций – соотношение изменения ценовой политики. в) В теории производственных функций – соотношение между изменением объемов использования ресурсов и изменением цен.

16. Трендовая модель:

а) Динамическая модель, в которой развитие показано через тренд. б) Статистическая модель, в которой развитие показано через тренд. в) Детерминированная модель, в которой развитие показано через тренд.

17. Эндогенные переменные:

а) Внешние переменные по отношению к моделируемой системе.

б) Внутренние переменные по отношению к моделируемой системе. в) Детерминированные переменные.

18. Для описания периодических колебаний, имеющих 3-месячный период, используется:

А) сезонная компонента; Б) случайная компонента; В) трендовая компонента.

19. Отклонение выборочных характеристик от соответствующих характеристик генеральной совокупности, возникающее вследствие нарушения принципа случайности отбора, называется:
А) систематической ошибкой репрезентативности;

Б) случайной ошибкой репрезентативности.

20. В каких пределах изменяется множественный коэффициент корреляции?

А) от 0 до 1;Б) от –1 до 1;В) от 0 до бесчконечности.

Ключи для самоконтроля

Анализ временных рядов	Анализ деловых ситуаций.		Теоретическая часть Постановка задачи общего прогноза. Рассмотреть понятие производственной функции как многофакторной регрессии. Рассмотреть различные варианты конкретных моделей планирования. Проанализировать их и сравнить между собой. После этого выбрать нужную модель.
18	Автокорреляция во временных рядах.	«Мозговой штурм»		«Мозговой штурм». Студентам предлагается вспомнить и записать в тетради то, что они думают и знают по теме занятия. Это могут быть отдельные слова, словосочетания, фразы, предложения. Затем студенты работают парами, обмениваются мнениями. Следующий шаг – запись идей на доске. Здесь происходит процесс раскрепощения мыслей студентов. Главное – количество идей. Полный запрет на критику и любую оценку высказываемых идей, так как оценка отвлекает от основной задачи. Необычные и даже абсурдные идеи приветствуются. На заключительном этапе происходит группировка, отбор и оценка идей.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
А	А	Б	Б	В	А	В	Б	В	А	В	А	А	А	А	А	Б	А	А	А

1.6.4. Темы эссе, рефератов

Эссе не предусмотрено. Реферат не предусмотрен.