Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 080 100. 62 «Экономика»
Скачать 2.93 Mb.
|
знать: основы описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты; способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); уметь: анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей владеть: культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире. Разработчик: Ассистент кафедры «Теоретическая экономика» ________М-Б.Р. Нунаев Аннотация программы дисциплины «Экономика труда» 1. Цель дисциплины Цель изучения дисциплины: получение знаний о механизме действия экономических законов в условиях рыночного механизма хозяйствования, явлениях, и процессах, имеющих место в экономической жизни общества, методах их изучения, а также средствах решения экономических проблем в области управления человеческими ресурсами – формирования и рационального использования трудового потенциала каждого человека и общества в целом при создании новых социально-трудовых отношений в условиях рыночной экономики. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В ходе изучения дисциплины «Экономика труда» студенты должны развивая и закрепляя основы научного экономического мышления, ознакомиться: В ходе изучения дисциплины «Экономика труда» студенты должны развивая и закрепляя основы научного экономического мышления, ознакомиться: - приемами и средствами изучения экономических процессов -организацией производства; - особенностями структуры органов управления на предприятии; -субъектами управления общественным производством; -методами управления; -основными элементами процесса выработки управленческих решений; -вопросами труда, заработной платы и кадрового обеспечения: -себестоимостью, рентабельностью и ценообразованием; -особенностями управления финансами; - методикой анализа и оценки результатов производственно-хозяйственной деятельности; - иметь навыки применения полученных знаний в практической жизни, определять актуальность проблем; - социально-экономической сущностью занятости населения; - формированием и регулированием рынка труда; - организацией и нормированием труда; - производительностью и эффективностью труда; - уровнем жизни и доходов населения; - регулированием социально-трудовых отношений; - международной организацией труда. - государственным регулированием экономики др. 3. Задачи дисциплины: 1. Достижение максимально возможного потребления; 2. достижение максимальной потребительской удовлетворенности; 3. предоставление максимально широкого выбора; 4. максимальное повышение качества жизни. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знание следующих дисциплин: микроэкономика, макроэкономика, экономика организации, экономика предприятий, менеджмент, маркетинг. Требования к результатам освоения дисциплины Освоение дисциплины "Экономика труда" направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-1,3,4,7,8,11) и профессиональных (ПК-2,4,5,6,9,10,11,12,14,16,17,18,19). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: • цели и задачи экономики труда на современном этапе хозяйствования; • основные проблемы перехода к рыночной системе хозяйствования; • особенности функционирования рынка труда; • состояние современного рынка труда; • основные формы, принципы и методы организации и нормирования труда. Уметь: • анализировать уровни производства; • дать оценку организации труда и заработной платы; • знать теорию и практику организации труда и заработной платы; • применять на практике системы оплаты труда; • изучать особенности теории доходов и расходов. • прогнозировать конъюнктуру рынка; • планировать труд и заработную плату; • анализировать экономическое состояние деятельности субъектов хозяйствования; • давать объективную оценку современного состояния и тенденции развития экономики. Владеть: искусством оценки и анализа; навыками логико-методического анализа научного исследования и его результатов; методами проведения научно-исследовательских работ. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература 1. Б.М. Генкин – Экономика и социология труда – Норма 2003. 2. Л.П. Владимиров – Экономика труда – Москва 2002. 3. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова – Экономика труда - (Социально-трудовые отношения)) – Москва: Экзамен 2002. 4. П.Э. Шлендер, Ю.П. Кокина – Экономика труда – Москва: Юрист 2002. 5. Ю.М. Остапенко – Экономика труда – Москва Инфра - М 2003. Дополнительная литература 1. Какой рынок труда нужен российской экономике? Перспективы реформирования трудовых отношений: сборник статей – МОГИ 2003. 2. Политика доходов и заработной платы /Под. Ред. П.В. Савченко, Ю.П. Кокина. М: Юристъ, 2000. 3. «Экономика», А.С. Булатов – Москва 2001. 4. Жиделева В.В., Каптейн Ю.Н. «Экономика предприятия»:Учебное пособие 2 –е издание перераб. И доп. М.: ИНФА-М, 2001 5. «Экономика фирмы» : Учебное пособие / Под. ред.О.И. Волкова, В.К. Скляренко – М, ИНФА-М,2000 Разработчик: ст. преподаватель З.М. Махмудов Аннотация примерной программы дисциплины «Культура управления» Цели дисциплины: - важнейшей задачей в рыночной экономике в России является удовлетворение потребностей экономики и социально-трудовой сферы высоко квалифицированных кадрах, формирование корпуса компетентных Государственных служащих и контингента цивилизованных собственников, предпринимателей и менеджеров. Работа в сложных условиях не стабильности экономической ситуации предъявляет повышение требования к квалификации руководителей, уровню их профессиональных знаний, обеспечиваемых предприятию реальный подход к стратегическому управлению компанией в постоянно меняющейся рыночной конъюнктуре. Таким образом, в современных условиях искусство управления людьми становится решающим условием обеспечения конкурентоспособности организаций и стабильности их предпринимательского успеха. Цель дисциплины специализирующимся на подготовке специалистов по управлению, сформировать у студентов базовые теоретические знания и основные практические навыки в области культуры управления в организации. Задачи дисциплины: - В современных условиях искусство управления является решающим условием обеспечения конкурентоспособности организации и стабильности их предпринимательского успеха, ознакомление с факторами, влияющими на особенности организационной культуры по определению общих закономерностей межличностных отношений, по управлению общением. Научить владеть навыками по ведению деловой беседы, служебных совещаний и навыками разрешения конфликтов. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Культура управления» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла. Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплины гуманитарного и социально-экономического (ГСЭ), математического и естественнонаучного (ЕН), общепрофессионального циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080100 «Экономика» Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Культура управления» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-8,15,18,23) и профессиональных (ПК-8,9,11,12,16,24,31,32,33,34,40,42,44,45,) В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - сущность и практическое проявление закономерностей неадекватности отображения человека человеком и неадекватности самооценки. Причины возникновения закономерности искажение смысла информации. Практические рекомендации, направленные на снижение негативных последствий действия данной закономерности. Сущность понятий психологической безопасности и психологической самозащиты; - характерные черты "трудного" руководителя и основные причины их проявления. Объективные и субъективные факторы проявления" трудных" черт руководителя. Организованные вопросы управления, помогающие нормализации отношений с руководством исходя из анализа внешней среды и особенностей предприятий; - содержание организационной культуры; - развитие организационной культуры. Уметь: - проводить деловые беседы; - проводить служебные совещания; - применять основные рекомендации по оснащению помещения для служебных совещаний, правила выбора состава и числа участников совещания. Общая трудоёмкость: Дисциплина составляет 1 зачетную единицу. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Разработчик: Ассистент Такаева Хадижат Халидовна Аннотация примерной программы дисциплины «Менеджмент промышленности» Цели дисциплины: - главной целью обучения по данной основной образовательной программе является подготовка выпускника к высокопрофессиональной деятельности, обеспечивающей рациональное управление экономикой, организации производства, требующих базового высшего экономического образования согласно действующему Квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих, в органах государственного управления и местного самоуправления в должностях, требующих профессиональных знаний в области управления предприятием. Формирование в России высокоэффективной и динамично развивающейся экономики, обеспечивающей потребности российского общества интеграцию мировую экономическую систему, требует разумного построения управленческих вопросов, как нам известно, производство изделий является ядром промышленных организаций. В нем сосредоточены основные производственные фонды, производственный персонал, потребляется большая часть материальных, энергетических и финансовых ресурсов организаций. Как объект управления производство требует своевременной технической подготовки, обеспечения производственного процесса всеми необходимыми ресурсами и соответствующего обслуживания. В производство изделий можно разделить, на 3 составные части: 1) производство как непосредственный процесс переработки сырья и материалов в готовые изделия: 2) материально-техническое обеспечение и обслуживание производства: 3) управление производством. Цель дисциплины раскрыть основные вопросы, относящиеся к технической подготовке производства организация и планирование конструкторских работ, технологических процессов и самое главное раскрыть сущность управления производством. -ознакомление с основными положениями курса: основные методы управления производством, функции управления производством, виды и типы производственного процесса, основы технического планирования производством, стадии конструкторской подготовки производства. Задачи дисциплины: - сформировать представление об особенностях (менеджмента) управления промышленностью; - приобрести теоретические знания и практические навыки по управлению производственными процессами; - изучить технологические и конструкторские разработки производства; - ознакомиться с функциями управления; - изучить, как осуществляется контроль хода производства. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Менеджмент промышленности» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла. Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплины гуманитарного и социально-экономического (ГСЭ), математического и естественнонаучного (ЕН), общепрофессионального циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080100 «Экономика» Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Менеджмент промышленности» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-8,15,18,23) и профессиональных (ПК-8,9,11,12,16,24,31,32,33,34,40,42,44,45,) В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - направленность методов управления; - организационную форму содержания классификации методов управления; - общенаучные методы, методы воздействия, экологические методы, социально-психологические методы стратегического развития; - работу производственных подразделений; - система производственных программ. Уметь: - планировать номенклатуру продукции и объема производства в натуральном выражении; - осуществлять расчет стоимостных показателей производственной программы. Формирование номенклатурно-календарных планов; - календарно плановые расчеты и нормативы движения производства | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки 080100 «Экономика» 4 | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Составитель: Председатель умс умо по направлению «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций», заведующий кафедрой экономики... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Ульяновской... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки 020400 – Биология в части |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Фгос впо) по данному направлению подготовки и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... |
