Скачать 472.68 Kb.
|
Лекция №4 «Экономика информационных сетей» | |||||||||||||||||||||
Орудие труда – то чем производиться преобразование. Предмет труда – то на что направлен | | ||||||||||||||||||||
Орудие труда | Содержание работы | Характер преобразования | |||||||||||||||||||
Вычислительная техника, ПО, сети, коммуникационное оборудование | Сопровождение ПО, обучение, консультация, прокладка и обслуживание сетей. Обработка данных, разработка дизайна. Хранение данных. Создание ПО. | | |||||||||||||||||||
Характеристика информации как предметов и как продуктом труда. | |||||||||||||||||||||
Потребности общества в информационных условиях |
| ||||||||||||||||||||
Информационный продукт – предлагаемая на информационном рынке, в качестве товара информация, собранная, переработанная и представленная в виде удобном для пользователя. | Информация как товар | ||||||||||||||||||||
Единица измерения информации | Единица измерения объемов информационных услуг – машинописная страница – 1800 печатных знаков. Печатный лист – 40 000 печатных знаков (24-25 машинописных страниц). Знак – любой применяемый для отображения информации значок, имеющий отображение на бумаге или на экране. Символ включает в себя кроме знаков имеющих в отображении значка, так же невидимые специальные символы (бит и байт). Форма информации: текстовая, графическая, аудиовизуальная. | ||||||||||||||||||||
Основным предметов труда в информатике является информация, исходная или первичная. | Предметов труда в информатике | ||||||||||||||||||||
Информационные сети разделяются | Информационные сети по уровню интеграции можно разделить на: - корпоративные или (intranet), - сети делового партнерства (extranet) - глобальные сети (internet) | ||||||||||||||||||||
| Связь видов информации | ||||||||||||||||||||
Этапы становления мирового информационного рынка | Три этапа становления мирового информационного рынка:
| ||||||||||||||||||||
Сектора информационного рынка (по определению ЮНЕСКО):
| Сектора информационного рынка | ||||||||||||||||||||
Российский информационный рынок | Охватывает основные секторы:
| ||||||||||||||||||||
Могут выступать в различных качествах: а) как товар; б) как средство производства товара и услуг; в) как основа для слияния сфер производства и потребления продуктов и услуг. | Телекоммуникационные технологи | ||||||||||||||||||||
Особенности российского информационного рынка |
| ||||||||||||||||||||
Рыночные сегменты электронного пространства
| Рыночные сегменты электронного пространства | ||||||||||||||||||||
Анализ взаимодействия в виртуальной среде | Анализ взаимодействия в виртуальной среде показывает:
| ||||||||||||||||||||
Экономия на физическом перемещении сотрудников (отмена командировок, обмен информацией в онлайн конференциях и так далее). Снятия ограничения доступа сотрудникам к внешним ресурсам (СМИ, Интернет) за счет создания внутрифирменного пространства (proxy-сервера). Повышение степени участия всех сотрудников в формировании внутренней информационной среды. Повышение эффективности координации работы. Создание специализированных сетевых структур в различных сферах экономики. Возможность предприятию быть частником одного или нескольких материальных и одного или нескольких виртуальных объединений. Виртуальная корпорация предъявляет меньшие организационные требования к участникам позволяя при этом реализовать все преимущества единого информационно-экономического пространства (замкнутая цепочка торговых операций, минимальный риск доверия, противостояние монополиям, коллективный маркетинг). |
1 Цели и задачи изучения дисциплины ... | 1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи | ||
1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи | Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью изучения... «Экономика» магистерской программы «Банки и банковская деятельность» очной и заочной форм обучения | ||
Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью изучения... «Экономика» магистерской программы «Экономическая теория и финансово-кредитные отношения» очной и заочной форм обучения | Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи | ||
1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является усвоение студентами системы теоретических знаний, научных рекомендаций и приобретение на их основе... | 1. Цели и задачи изучения дисциплины Задачи: Обобщить и систематизировать знания учащихся об основных систематических | ||
Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика... Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика и управление организациями малого бизнеса» 3 | Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Институциональная экономика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «институциональная экономика» 3 | ||
2. Теория сестринского дела. Сестринский процесс ... | Рабочая программа дисциплины Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика в экономике» Сетевая экономика [Текст]: рабочая программа дисциплины. Тюмень: тгамэуп, 2012. 20 с | ||
1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является подготовка специалиста в области таможенного дела, который способен решать профессиональные задачи... | Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины | ||
Введение. Предмет, цели и задачи курса Статус дисциплины: общепрофессиональный цикл, национально-региональный (вузовский) компонент | 1. Предмет и задачи курса «История государства и права Беларуси» Лекция Предмет «Истории государства и права Беларуси»: сущность, содержание, особенности |