 | Поиск |
Скачать 1.01 Mb.
|
| 2 балла | Оказание групповой консультативно-методической помощи родителям обучающихся. Протоколы собраний. Методические материалы. | |||||
| 17.Степень влияния деятельности педагога-психолога на позитивные результаты работы образовательного учреждения, отраженные в публичном докладе | 1 балл | Наличие информации о деятельности педагога-психолога, влиянии его на позитивные результаты работы образовательного учреждения | Справка зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Отражение положительной динамики о деятельности педагога-психолога, влиянии его на позитивные результаты работы образовательного учреждения | |||||
| 18.Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет школы среди общественности | 1 балл | Участие в открытых мероприятиях (не менее 2) | Справка зам. директора по ВР, УВР | |||
| 2 балла | Участие в открытых мероприятиях (более 2) | |||||
| 19.Система взаимодействия с представителями со циума, PR-компании результатов профессиональной деятельности, в том числе отражение деятельности в средствах массовой информации | 1 балл | Взаимодействие с 2 представителями со циума | Справка зам. директора по ВР | |||
| 2 балла | Взаимодействие с представителями со циума (более 2) | |||||
| 5 | Разработка программ (факультативов, элективных курсов, коррекционно-развивающих программ) | Компетентность в разработке обучающих и развивающих программ позволяет эффективно осуществлять процесс формирования и развития психологической культуры обучающихся | 20.Степень востребованности, разработанных педагогом-психологом программ в ОУ, муниципальной и региональной образовательной сети | 1 балл | Степень востребованности, разработанных педагогом-психологом программ в ОУ | Справка зам. директора поУВР |
| 2 балла | Степень востребованности, разработанных педагогом-психологом программ на муниципальном и региональном уровнях | |||||
| 21.Наличие персонально разработанных программ для курса, факультатива | 1 балл | Наличие персонально разработанных программ для курса, факультатива, утвержденных в ОУ | Справка зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Наличие персонально разработанных программ для курса, факультатива, утвержденных на районном и региональном уровнях | |||||
| 22.Наличие персонально разработанной программы для психологического кружка | 1 балл | Наличие программы для психологического кружка | Справка зам. директора по ВР | |||
| 2 балла | Реализация программы для психологического кружка | |||||
| 23.Наличие персонально разработанной программы для родительского клуба | 1 балл | Наличие персонально разработанной программы для родительского клуба | Справка зам. директора по ВР (приложить протоколы) | |||
| 2 балла | Реализация программы для родительского клуба | |||||
| 24.Дополнительная дифференцированная работа с разными категориями обучающихся (слабоуспевающие дети, дети группы риска). Эффективность программ, направленных на разрешение личных проблем ученика (итоговая диагностика) | 1 балл | Дополнительная дифференцированная работа с разными категориями обучающихся (слабоуспевающие дети, дети группы риска). Регистрация в журнале. | Справка зам. директора по ВР, по УВР | |||
| 2 балла | Дополнительная дифференцированная работа с разными категориями обучающихся (слабоуспевающие дети, дети группы риска). Регистрация в журнале.Эффективность программ, направленных на разрешение личных проблем ученика (итоговая диагностика) | |||||
| 6 | Владение современными технологиями (информационные, имитационного моделирования, проектирования и т.п.) | Позволяет осуществить компетентностный подход в образовательном процессе, способствует развитию обобщенных способов деятельности обучающихся, позволяющих им свободно ориентироваться в различных ситуациях жизненного, профессионального самоопределения | 25Применение и использование современных психодиагностических методик (компьютера, возможностей Интернет и т.д.) | 1 балл | Отчет о применении и использовании современных психодиагностических методик(компьютера, возможностей Интернет и т.д.) | Справка зам. директора по УВР |
| 2 балла | Отчет о результатах применения и использования современных психодиагностических методик (компьютера, возможностей Интернет и т.д.) | |||||
| 26.Применение в процессе оказания психологической помощи разнообразных технологий | 1 балл | Отчет о применении разнообразных технологий с целью оказания психологической помощи | Справка зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Отчет об эффективном применении разнообразных технологий | |||||
| 7 | Профессиональ но-личностноесовершенствова-ние | Обеспечивает творческий подход и постоянный профессиональный рост. Появление новых технологий предполагает непрерывное обновление собственных знаний и умений, что обеспечивает потребность в постоянном саморазвитии | 27. Личное участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах (за анализируемый период) | 1 балл | Личное участие в 1 муниципальном, региональном и всероссийском профессиональном конкурсе (за анализируемый период) | 1.Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов 2. Справка зам. директора по УВР |
| 2 балла | Личное участие в 2 и более муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах (за анализируемый период) | |||||
| 28. Участие в различных профессиональных ассоциациях (союзах, объединениях и др., кроме профсоюза.) | 1 балл | Участие в различных профессиональных ассоциациях (школьный уровень) | Справка зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Участие в различных профессиональных ассоциациях (муниципальный, региональный уровни) | |||||
| 29. Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях | 1 балл | Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях на муниципальном уровне | Справка зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях на региональном, всероссийском уровнях | |||||
| 30.Демонстрация своих достижений через систему открытых уроков, мастер – классов | 1 балл | Демонстрация своих достижений через систему открытых уроков, мастер – классов (не менее 2 открытых мероприятий на уровне ОУ) | Справка зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Демонстрация своих достижений через систему открытых уроков, мастер – классов (более 2 открытых мероприятий на уровне ОУ. Мероприятия в рамках аттестации не учитываются. Конспекты мероприятий прилагаются. | |||||
| 31.Размещение авторских материалов в сети Интернет и т.д. | 1 балл | Размещение 1 авторского материала в сети Интернет | Скриншот, ссылка | |||
| 2 балла | Размещение более 1 авторского материала в сети Интернет | |||||
| 32.Участие педагога-психолога в проектах, реализуемых образовательным учреждением | 1 балл | Участие педагога-психолога в проектах, реализуемых образовательным учреждением | Справки зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Участие в социально-значимом проекте на районном, региональном, всероссийском уровнях | |||||
| 33.Наличие системы самообразования (повышение квалификации по актуальным проблемам профессиональной деятельности) | 1 балл | Повышение квалификации по актуальным проблемам профессиональной деятельности | Копии сертификатов, свидетельств, справка зам. директора по УВР | |||
| 2 балла | Наличие плана по самообразованию. Повышение квалификации по актуальным проблемам профессиональной деятельности | |||||
| 34.Наличие публикаций в специализированных изданиях. - местного значения (газеты, журналы) | 2 балла | Наличие публикаций в специализированных изданиях местного значения (газеты, журналы) | Копия страницы публикации | |||
| 35. Наличие публикаций в специализированных изданиях. опубликование в педпечати региона, Москвы, С.Петербурга, зарубежья | 2 балла | Наличие публикаций в специализированных изданиях, опубликование в пед.печати региона, Москвы, С.Петербурга, зарубежья | Копия страницы публикации | |||
| 36.Выполнение модераторских функций, в том числе оказание методической помощи молодым специалистам | 1 балл |
| Поиск |