Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Скачать 260.8 Kb.

Название	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
страница	6/7
Дата публикации	17.06.2013
Размер	260.8 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Экономика > Программа

1 2 3 4 5 6 7

Образовательные технологии

В ходе курса предусмотрено использование ролевых игр, кейсов, презентаций, диалогических и полилогических форм работы, дискуссий, разбора практических заданий, контроля выполнения письменных заданий.

Следует использовать современные информационные технологии, развивать самостоятельность и творчество студентов при выполнении интерактивных заданий с помощью Интернет-ресурсов (навыки самостоятельного поиска, конструирования высказывания, подготовки презентации, самооценки). Специальные методические указания предоставлены в сети ГУ ВШЭ ПФ: S:/common/каф.иностр.яз./интерактивные технологии/интерактивные технологии.doc

Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: активизация грамматических структур в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела.
8.1 Методические рекомендации (материалы) преподавателю:

Разделы и темы	Рекомендации
Раздел 1. Financial English
Тема 1 Accounting Basics	Предъявление и отработка новой лексики ситуативно и в контексте на текстовом материале Выполнение тренировочных упражнений на активизацию лексики Выполнение упражнений на антиципацию содержания или темы текста по заголовкам (ответы на вопросы, выбор правильного/ложного высказывания, дополнение высказываний информацией, взятой из текста, оценочные суждения, подтверждение/опровержение идеи, вывод, реформулирование высказываний, формулирование основной идеи текста) Прослушивание аудиозаписи и формирование у слушающего установки на характер восприятия и понимания информации Предварительное снятие трудностей в аутентичной беседе, проясняя новое содержание совершенствование навыков диалогической речи и построения связного высказывания (монологическая речь) на материале целостного текста Организация групповой дискуссии с целью определения, выражения общего мнения, доказательства по темам“What makes a person a good accountant?” и “What is the role of accounting in a free-market economy?” Тест успешности изучения темы 1
Тема 2 Banking (Types and products)	Предъявление новой лексики ситуативно и в контексте на текстовом материале выполнение тренировочных упражнений на активизацию грамматики ознакомление с базовым текстом и выполнение упражнений на понимание прочитанной информации (ответы на вопросы, выбор правильного/ложного высказывания, дополнение высказываний информацией, взятой из текста, оценочные суждения, подтверждение/опровержение идеи, вывод, реформулирование высказываний, формулирование основной идеи текста) Задания на поиск и фиксацию тематической лексики Прослушивание аудиозаписи Формирование у слушающего установки на характер восприятия и понимания информации Предварительное снятие трудностей в аутентичной беседе, проясняя новое содержание Организация работы по контролю понимания полученной информацией: выбрать, узнать, переформулировать, обсудить, сделать заключение совершенствование навыков диалогической речи с использованием клише для выражения своего мнения Организация работы по построению связного высказывания (монологическая речь) на материале целостного текста Организация групповой дискуссии с целью определения, выражения общего мнения и доказательства по данным утверждениям Организация работы по ознакомлению и обсуждению кейса “Smith Brothers and Florida Central” Организация и проведение ролевой игры на тему “Applying for a loan” развитие навыков по созданию письменного текста определенного вида Memorandum Тест успешности изучения темы 2
Тема 3 Trade and Commerce	Предъявление новой лексики ситуативно и в контексте на текстовом материале ознакомление с базовым текстом и выполнение упражнений на понимание прочитанной информации (ответы на вопросы, выбор правильного/ложного высказывания, дополнение высказываний информацией, взятой из текста, оценочные суждения, подтверждение/опровержение идеи, вывод, реформулирование высказываний, формулирование основной идеи текста) Прослушивание аудиозаписи Формирование у слушающего установки на характер восприятия и понимания информации Предварительное снятие трудностей в аутентичной беседе, проясняя новое содержание совершенствование навыков диалогической речи путем прослушивания готового диалога-образца, его воспроизведения и составления диалога по аналогии с использованием клише для запроса информации Организация и проведение ролевой игры Организация работы по построению связного высказывания (монологическая речь) на материале целостного текста Организация групповой дискуссии с целью определения, выражения общего мнения и доказательства по данным утверждениям Организация работы по ознакомлению и обсуждению кейса “The Banana Wars” Tест успешности изучения темы 3
Тема 4 Company Finance	Предъявление новой лексики ситуативно и в контексте на текстовом материале ознакомление с базовым текстом и выполнение упражнение на понимание прочитанной информации (ответы на вопросы, выбор правильного/ложного высказывания, дополнение высказываний информацией, взятой из текста, оценочные суждения, подтверждение/опровержение идеи, вывод, реформулирование высказываний, формулирование основной идеи текста) Задания на поиск и фиксацию тематической лексики Прослушивание аудиозаписи Формирование у слушающего установки на характер восприятия и понимания информации Предварительное снятие трудностей в аутентичной беседе, проясняя новое содержание Организация работы по контролю понимания полученной информацией: выбрать, узнать, переформулировать, обсудить, сделать заключение Организация работы по подготовке к презентации по заданным темам Организация и проведение работы над кейсом “Other People’s Money” развитие навыков по созданию письменного текста определенного вида Enquiry letter Tест успешности изучения темы 4
Раздел 2 Тема 5 Организация материала. Структурирование текста	Организация работы по формулированию целей, подбору материалов и методов работы Предъявление и отработка новой лексики на текстовом материале Чтение текста с целью анализа информации и отбора новых лексических единиц Выполнение упражнений на антиципацию содержания или темы текста по заголовкам (ответы на вопросы, выбор правильного/ложного высказывания, дополнение высказываний информацией, взятой из текста, оценочные суждения, подтверждение/опровержение идеи, вывод, формулирование высказываний, формулирование основной идеи текста) Задания на поиск и фиксацию тематической лексики Снятие некоторой части трудностей текста Организация работы по контролю понимания полученной информации: выбрать, узнать, переформулировать, обсудить, сделать заключение
Раздел 2 Темв 6 Речевые модели и языковые средства	Повторение грамматических явлений: Инверсия, Безличные конструкции, Отрицания, Модальность, Связующие элементы, Сравнения. Выполнение тренировочных упражнений на активизацию грамматики Организация работы по активизации речевых моделей и языковых средств. Ознакомление с базовым текстом и выполнение упражнений на поиск и фиксацию основных речевых моделей и языковых средств
Раздел 2 Тема 7 Способы реферирования	Ознакомление с основными способами реферирования (на основе статей по выбранной теме) Ознакомление с основными стилями научного текста и их особенностями Ознакомление с базовым текстом и выполнение упражнений на определение стиля и выбор способа реферирования Организация групповой работы по реферированию материала

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Национальный исследовательский университет высшая школа экономики Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Программа учебной дисциплины «Криминалистика» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский...	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Реферат по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский...
$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Программа учебной дисциплины «Криминалистика» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский...	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями
$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования
$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Реферат по дисциплине социальная философия. «Современная концепция устойчивого развития» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский...	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Программа дисциплины «Многомерные типологии политических систем государств мира» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский...
$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Актуализация стратегии социально-экономического развития Ульяновской области до 2020 года Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский...	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Осуществление экспертной поддержки проведения мероприятий в рамках... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский...
$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Программа дисциплины «Экономическая социология-2» для направления 040200. 62 «Социология» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский...	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Нормативные документы, использованные при разработке основной образовательной программы 5
$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Баскаков Владимир Анатольевич, старший преподаватель кафедры Маркетинга и Рекламы	$Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования \"Национальный исследовательский университет \"Высшая школа экономики\" icon$	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Настоящий курс магистерской подготовки посвящен истории развития правового регулирования труда в России

Школьные материалы