Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1. Философия ее роль в жизни человека и общества
|
|
|
|
Тема 1.1. Место философии в системе культуры
|
Знание как фактор осмысления и регуляции жизнедеятельности человека. Основные функции знания. Роль мировоззренческого знания в культуре.
|
1
|
**
|
1
|
Тема1. 2. Особенности философского знания
|
Философия как вид мировоззренческого знания. Универсальность, рефлективность, аксиологичность как характерные черты философского знания. Соотношение философии и мифологии, философии и религии, философии и науки. Философия как область осмысления и определения «предельных оснований человеческой культуры»
|
1
|
**
|
1
|
Тема 1.3. Предмет философии
|
Проблема предмета философии: классический и неклассический подходы. Философия как знание о всеобщих существенных связях человека и мира.
|
1
|
Тема 1.4. Структура современного философского знания и его функции
|
Система современного философского знания. Основные разделы философии. Основные функции философии и ее роль в жизни человека и общества.
|
1
|
Раздел 2. Становление философии и формы ее исторического развития
|
|
|
Тема 2.1. Возникновение философии
|
Исторические условия и духовные источники возникновения философии. Роль мифологии и религии в становлении философии. Основные формы развития философии.
|
1
|
**
|
3
|
Тема2.2.Древневосточная философия
|
Специфические черты Восточной культуры м древневосточная философия. Древнеиндийская философия и способы миро понимания. Основные философские идеи и учения. Древнекитайская философия как способ выражения духовных традиций китайской культуры. Конфуцианство и даосизм –основные школы китайской философии
|
1
|
Тема 2.3. Античная философия
|
Античная философия. Основные особенности античной культуры и античного миропонимания. Периодизация античной философии. Ранняя античная философия: Милетская школа, пифагорейцы, школа элеатов, софисты. Классический период античной философии: Сократ: учение Демокрита. Платон. Аристотель. Период упадка античной философии: школы киников, эпикурийцев , стоиков. Неоплатонизм.
|
1
|
Тема 2.4.Средневековая христианская философия
|
Средневековая европейская философия и религия. Патристика и схоластика. Номинализм и реализм.
|
1
|
Тема 2.5. Развитие философии в новоевропейской культуре
|
Философия Нового времени. Основные черты культуры и миропонимания Нового времени. Ф.Бэкон и новые гносеологические традиции. Философские система Р.Декарта и Б.Спинозы. Французский материализм 18 века.
|
1
|
Тема 2.6.Немецкая классическая философия.
|
Классическая немецкая философия. И.Кант, его философская система и роль в философии. Система объективного идеализма Гегеля. Антропологический материализм Фейербаха.
|
1
|
Тема 2.7. Марксистская философия.
|
Основные идеи марксисткой философии. Концепция диалектического материализма.
|
1
|
Тема 2.8.Русская философия
|
Русская философия. Русская культура и миропонимание. Русская философия эпохи просвещения: славянофилы и западники. Философия русских революционных демократов. Русская религиозная философия 19-20 вв.
|
1
|
Тема 2.9. Основные тенденции и направления современной философии.
|
Современная философия: основные черты и направления. Неопозитивизм – идея редукции знания к опыту. Постпозитивизм. Школа психоанализа, ее основные идеи. Философская герменевтика. Христианский эволюционизм.
|
1
|
Раздел 3 Философское учение о бытии
|
|
|
Тема 3.1. Картина миро и философское мировоззрение
|
Человек и мир. Понятие картины мира. Мифологическая, религиозная, научная картины мира. Особенность философской картины мира.
|
1
|
Тема 3.2. Философское понятие бытия
|
Понятие бытия. Проблема бытия в философии и способы ее решения: материалистический, идеалистический, монический, плюралистический. Проблема способа существования мира: диалектика и метафизика, детерминизм и индетерминизм.
|
1
|
Тема 3.3. Понятие материи
|
Проблема материи и ее атрибутов в философии. Материализм о способах определения материи: онтологический и гносеологический подходы. Материя и ее атрибуты.
|
1
|
Тема 3.4.Филосовское понятие движения
|
Понятие движения. Основные характеристики движения. Понятие о формах движения. Движение и покой. Особенности социального движения.
|
1
|
Тема 3.5. Пространство и время
|
Понятие пространства и времени. Основные черты пространства и времени. Социальное пространство и время.
|
1
|
Тема 3.6. Самоорганизация бытия
|
Самоорганизация бытия как его совершенствование и самовоспроизводство. Синергетика как учение о самоорганизации бытия.
|
1
|
Теме 3.7. Диалектика
|
Понятие диалектики как системы. Основные принципы, законы и категории диалектики.
|
1
|
Раздел 4
|
|
|
Тема 4.1. Понятие сознания
|
Понятие сознания : историко-философские традиции. Сущность сознания.
|
1
|
Тема 4.2. Гносеологический подход к сознанию. Понятие идеального.
|
Особенность гносеологического подхода к исследованию сознания. Понятие отражения. Сознание как высшая форма отражения реальности. Проблема идеального в философии. Материальное и идеальное.
|
1
|
Тема 4.3. Онтологический подход в исследовании сознания
|
Единство материального и идеального. Реальность и ее отражение. Язык и мышление.
|
1
|
Тема 4.4. Сознательное и бессознательное.
|
Понятие бессознательного. Иерархия структур бессознательного. Взаимодействие сознательного и бессознательного.
|
1
|
Раздел 5.
|
|
|
Тема 5.1. Специфика философского подхода к изучению человека
|
Особенность философского подхода к пониманию человека. Многограннсть человека. Формы общения человека с миром. Объективное и субъективное, материальное и духовное в человеке.
|
2
|
Тема 5.2. Человек и природа
|
Проблема биологической предопределенности человека. Надприродности человеческого существования. Человек как субъект.
|
1
|
Тема 5.3. Духовная сторона жизнедеятельности человека
|
Роль духовности в жизнедеятельности человека. Понятия «душевного» и «духовного» их взаимосвязь. Духовность как самосознание человека.
|
1
|
Тема 5.4. Социальность человека. Проблема свободы личности
|
Проблема соотношения внутреннего и внешнесоциального в человеке. Деятельность человека и социокультурные программы. Понятие «личность»и, «индивидуальность». Проблема свободы личности. Основные подходы и трактовки свободы. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность личности.
|
1
|
Раздел 6. Познание и жизнедеятельность
|
|
|
Тема 6.1. Проблема познания в философии
|
Гносеологическая проблематика в философии. Основные направления и способы решения проблем. Чувственное, рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
|
1
|
Тема 6.2. Познание как вид общественной духовной деятельности
|
Познание как общественный процесс. Взаимодействие материального и духовного в познании, роль практики. Взаимосвязь субъекта и объекта в процессе познания.
|
2
|
Тема 6.3.
Понятия знания
|
Понятие знания. Отражательная и регулятивная концепция природы знания.
|
1
|
Тема 6.4. Проблема истины
|
Проблема истины. Философские концепции истины. Основные характеристики истины.
|
1
|
Тема 6.5. Особенности научного познания. Эмирический и теоретический уровни научного познания
|
Возникновение научного знания, его структура и методы. Происхождение науки , этапы развития. Основные черты и признаки научного знания и научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
|
1
|
Раздел 7. Общественная жизнь
|
|
|
Тема 7.1. Понятие общества. Основные социально - философские концепции общества
|
Понятие общества. Общество как система: основные системные признаки. Основные современные социально-философские концепции общества.
|
1
|
Тема 7.2. Сферы социальной жизни
|
Сферы социальной жизни и их взаимосвязь. Производственно - деятельностная сфера, ее строение: способ производства, производительные силы, производственные отношения.
Социально-политическая сфера: социальные и политические образования и объединения. Духовная сфера : духовная жизнь общества и ее строение.
Общественное сознание: типы, виды, уровни , сферы. Основные формы общественного сознания.
|
2
|
Тема 7.3 Формы ценностного освоения бытия
|
Проблема развития общества. Основные подходы : формационный и цивилизованный. Источники и основные факторы развития общества. Общество как саморазвивающаяся система.
|
1
|
Раздел 8 Культура и цивилизация
|
|
|
Тема 8.1. Понятие культуры
|
Понятие культуры ,подходы к понятию культуры. Место и роль культуры и жизни общества. Культуры человека и человек культуры.
|
1
|
Тема 8.2. Элементы и строение культуры
|
Элементы и строение культуры. Материальная и духовная культура. Понятие глубины культуры. Личная культура и культура личности. Актуальная культура и культурное наследие. Диалог культур.
|
1
|
Раздел 9. Человек в современном мире
|
|
|
Тема 9.1. Постиндустриальное общество и его основные черты
|
Научно-технический прогресс и человек. Черты новой цивилизации. Роль науки и техники в прогрессе человечества. Возможности и пределы научно-технического прогресса.
|
1
|
Тема 9.2. Проблемы человека постиндустриализма
|
Человек и техника. Основные функции техники. Технократизм как явление современной культуры.
|
1
|
Тема 9.3. Глобальные современности
|
Проблемы человека в техногенном обществе. Сциентизм и антисциентизм, технократизм и технофобия, экологический беспредел.
|
|
Тема 9.4. Глобальные современности
|
Понятие глобальных проблем. Причины глобальных проблем современности и перспективы их решения.
|
1
|
Раздел 10. Будущее человечества: прогнозы и перспективы
|
|
|
Тема 10.1. Возможности предвидения будущего
|
Проблемы и перспективы человеческой цивилизации. Возможности предвидения будущего: основные аспекты.
|
1
|
Тема 10.2 Новые пути познания человека
|
Новые пути познания человека и перспективы будущего: индивидуально-биологическое совершенствование социальных и духовных сил человека.
|
1
|
Тема 10.3.Современное информационное общество.
|
Понятие информационного общества, его основные черты и тенденции. Взаимодействие цивилизаций.
|
1
|
|
|
Всего:
|
50
|
