Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 491.5 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/4
Дата публикации26.10.2013
Размер491.5 Kb.
ТипКонкурс
100-bal.ru > Экономика > Конкурс
1   2   3   4


Так как родители наших воспитанников являются непосредственными участниками педагогического процесса, то мы уделяем огромное внимание сотрудничеству с ними, считая эту часть работы особенно значимой.
Вся деятельность с родителями осуществляется по нескольким направлениям:


Направления работы с родителями

Формы работы с родителями

1. Информационно-рекламное

  • оформление стендов

  • распространение буклетов,

  • оформление папок-передвижек

2. Аналитико-диагностическое

  • анкетирование,

  • тестовые исследования,

  • наблюдения,

  • беседы с целью выявления родительских потребностей в вопросах воспитания и развития детей

3. Организационно-педагогическое

  • утренники,

  • концерты,

  • дни открытых дверей,

  • творческие гостиные,

  • участие в выставках, конкурсах, экскурсиях, смотрах и т.п.

4. Повышение педагогической компетентности родителей

  • родительские собрания в нетрадиционных формах,

  • конференции,

  • семинары,

  • консультации специалистов МБДОУ,

  • обобщение опыта семейного воспитания.



Так, ярким, запоминающим мероприятием в этом учебном году стали встречи с родителями на темы «Колыбельная песня», «Добрая забота», «День матери».




Родители, активные помощники в улучшении материально-технической базы учреждения: изготовление пособий, дидактического и наглядного материала, приобретение аудиовизуальных средств, игрушек, спортинвентаря, ремонт и обновление игрового оборудования на прогулочных участках.

4. Сведения о педагогическом коллективе

Качество образования в МБДОУ во многом зависит от профессиональной компетенции педагогов, работающих с детьми. Коллектив педагогов МБДОУ Детский сад № 21 имеет достаточный уровень образования и стажа для осуществления качественной педагогической деятельности.

В штатном расписании МБДОУ предусмотрены следующие специалисты:

• Заместитель заведующего по воспитательной работе;

• Старший воспитатель;

• Учитель-логопед;

• Педагог-психолог;

• Музыкальный руководитель;

• Инструктор по физической культуре;

• Воспитатель по хореографии;

• Воспитатель по изодеятельности;

• Воспитатель по духовно-нравственному воспитанию;

• Инструктор ЛФК.

Администрация МБДОУ:

Заведующая МБДОУ Т.Е.Захарова (образование высшее, квалификационная категория высшая, педагогический стаж 33 года, награждена значком «Отличник образования»);

Заместитель заведующей по воспитательной работе C.В.Горшнёва (образование высшее, квалификационная категория высшая, педстаж 15 лет);

Заместитель заведующей по административно-хозяйственной работе О.В.Горбунова (образование среднее профессиональное, стаж работы 25 лет, 1 категория)
Образование педагогического коллектива:


Образование

Количество педагогов

Среднее, педкласс

4

Средне - специальное

5

Высшее педагогическое

9




Возраст педагогов

Количество педагогов

До 30 лет

6

31 — 40 лет

4

41 — 50 лет

2

51 — 55 лет

5

Более 55 лет

1




Стаж педагогической работы

Количество педагогов

0 - 3 лет

8

4 - 10 лет

4

11 — 20 лет

2

21 — 30 лет

2

Более 30 лет

2




Квалификационная

категория

Количество педагогов

Высшая

7

Первая

1

Без категории

10


В педагогическом коллективе МБДОУ насчитывается 6 молодых специалистов, к которым прикреплены опытные наставники.

Основные характеристики педагогического коллектива – профессионализм, работоспособность, оперативность в решении поставленных задач, мобильность, креативность, эмпатийность, рефлексивность, поиск инноваций, внедрение передового педагогического опыта, настрой на участие во всех делах и конкурсах.

Качество образовательной деятельности МБДОУ определяется профессиональным ростом каждого педагога. В течение 2012-13 учебного года педколлектив МБДОУ проявлял методическую активность, которая способствовала повышению профессиональной компетенции педагогов, и. соответственно, отражалась на качестве работы.

Так, на уровне МБДОУ 61% педагогов проявили высокую активность в участии, подготовке и проведении различных методических мероприятий.

Также наши воспитанники и педагоги активно принимали участие в выставках, конкурсах, смотрах, культурно-экологических акциях, организованных ЦДЮТТ, ДТТ им. А. Матросова, Драматическим театром, о чем свидетельствуют полученные грамоты, благодарственные письма и дипломы:


Городская культурно-экологическая акция "Международный День Птиц».

III место,

номинация «Птичьи хлопоты»

Конкурс-выставка «Сбережём зелёную ель»

участие

Отборочный тур спортивных соревнований «Юные Олимпионики»

диплом за участие

Городская культурно-экологическая акция "Международный День Воды».

благодарность

Городская культурно-экологическая акция "Международный День Земли".

благодарность

III место,

номинация "Экологический рисунок"

Городской конкурс социальной рекламы "Измени жизнь к лучшему!" раздел "Плакат"

II место, номинация "Люблю свою Родину"

Финал спортивных соревнований «Юные Олимпионики»

диплом за участие

Международный конкурс «Красота Божьего мира»

участие

Городской конкурс, посвящённый Дню Матери

II место

номинация «Моя мама»

III место

номинация «Родные лица»

грамота за участие

Городской конкурс «Техника глазами юных великолучан».

II место

номинация «Я и мир космоса»




К
оллективу МБДОУ, соратнику в деле православного дошкольного воспитания, к 20-летию воссоздания традиции вручен знак.





В 2012-13 уч. году 3 педагога МБДОУ успешно прошли аттестацию. Тришкиной М. А. И Нестеровой Н. Л. присвоена высшая квалификационная категория, Алексеева М.А. подтвердила первую категорию.

На курсах повышения квалификации обучились 89% педагогов от общего количества.

Методическая поддержка педагогов МБДОУ осуществлялась дифференцировано, с учетом стажа воспитателей, их индивидуальности, потребностей, заинтересованности.

5. Структура внутреннего управления

Непосредственное управление дошкольным учреждением осуществляет заведующая МБДОУ Детский сад № 21.

Представитель учредителя, осуществляющий общее руководство и контроль над организацией и совершенствованием воспитательно - образовательного процесса в МБДОУ - структурное подразделение администрации г. Великие Луки – Управление образования.

МБДОУ взаимодействует с другими образовательными учреждениями через информационно-методический отдел, функционирующий при Управлении образования администрации города.

Активное влияние на деятельность МБДОУ оказывают органы самоуправления МБДОУ, в состав которых входят:

  • Конференция;

  • Педагогический совет;

  • Совет МБДОУ;

  • Родительский комитет;

  • Профсоюзный комитет.


Основными направлениями деятельности заведующей МБДОУ являются:


  • обеспечение условий для функционирования дошкольного учреждения;

  • оценка и подбор кандидатов на вакантные должности;

  • анализ кадрового потенциала и потребностей в персонале;

  • отслеживание профессиональной и социально-психологической адаптации работников;

  • планирование, контроль и анализ деятельности сотрудников;

  • стимулирование деятельности сотрудников (управление трудовой мотивацией);

  • обеспечение условий для развития коллектива, его сплоченности, организованности;

  • анализ и регулирование групповых и личных взаимоотношений, социально-психологического климата в коллективе, совершенствование организационной культуры;

  • взаимодействие с семьями воспитанников

Заведующая Захарова Т.Е. совместно с Советом МБДОУ осуществляет стратегическое управление детским садом. Также в компетенцию Совета МБДОУ входят вопросы предоставления льгот, обсуждение кандидатур для награждения Почетными грамотами, участия в конкурсах профессионального мастерства, заслушиваются характеристики кандидатов на награждение, характеристики педагогов на прохождение аттестации.

Тактическое управление МБДОУ находится в компетенции конференции, педагогического совета, родительского комитета.

Высшим органом самоуправления является конференция. На этом уровне осуществляется разработка перспектив развития учреждения, определение основных путей достижения избранных целей. Обеспечивается гласность и открытость в работе детского сада. На заседаниях Конференции заслушиваются проекты изменений и дополнений в Устав, обсуждаются изменения, вносимые в локальные акты учреждения, избираются члены Совета МБДОУ и комиссий (по охране труда, бракеражной и т.п.), заслушиваются отчеты заведующей учреждения и председателя Совета МБДОУ о проделанной работе.

Особое место в управлении отводится педагогическому совету детского сада, который является связующим звеном между жизнедеятельностью педагогического коллектива и системой образования, основным назначением которого является создание коллектива единомышленников, готовых к самообразованию и саморазвитию. На данном этапе педагогический совет решает задачи поиска и обобщения педагогического опыта, повышения профессионального мастерства каждого педагога и развития творческого потенциала. В отчетном году было проведено 4 заседания педагогического совета, из них один установочный, один итоговый и два тематических. На одном из тематических педсоветов рассматривались вопросы обеспечения оздоровительной направленности  физического воспитания в детском саду, на другом – методы, приемы и средства развития познавательной активности у младших дошкольников.

В жизни детского сада активно участвует родительский комитет. Перед ним стоит непростая задача: доводить до каждой семьи и каждого педагога идеи сотрудничества. Результатом работы родительского комитета являются:

• повышение активности родителей в жизни детского сада,

• установление разных форм сотрудничества семьи и детского сада,

• совместное решение актуальных вопросов воспитания на родительских собраниях и заседаниях родительских комитетов,

• участие в городских, областных выставках, смотрах, конкурсах,

• участие в праздниках и досугах.

Отношения между администрацией и профсоюзной организацией строятся на основе партнёрства. При разработке Программы развития детского сада, нормативно-правовых актов, затрагивающих социально-трудовые права работников, распределении кадров, нормирования и оплаты труда, премировании, предоставлении отпусков, распределении путёвок в летние детские лагеря, санатории для работников, администрация учитывает мнение профсоюза; представители профсоюза входят в состав всех комиссий. Профсоюзную организацию МБДОУ Детский сад № 21 возглавляет Терентьева Н. В.

Профсоюзная организация принимает активное участие в организации культурно-массовых мероприятий.
1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск