Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 265.79 Kb.
|
1 2
| Размещение педагогами МБДОУ «ДСОВ № 64» авторских публикаций на сайтах в сети Интернет
Разработка авторских (адаптационных, комбинаторных, радикальных) программ, пособий и др. (2012-2013 уч. год)
Работа педагогов ОУ в качестве экспертов в рамках муниципальной системы образования
Работа педагогов МБДОУ «ДСОВ № 64» в качестве членов жюри в рамках конкурсных городских мероприятий
7. Воспитательно-образовательная деятельность МБДОУ в 2012 – 2013 учебном году: МДОУ «ДСОВ № 64» в 2012 – 2013 учебном году работало по следующим программам и педагогическим технологиям: - Программа «Развитие» научного центра Л.А. Венгера г. Москва (дошкольный возраст); - «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой (ранний возраст) Основными задачами работы на 2012 – 2013 учебный год были: 1.Развитие предметно развивающей и игровой среды ДОУ в соответствии с новыми федеральными требованиями. 2.Продолжать работу по формированию профессиональной компетентности педагогов по вопросам организации детской деятельности, направленной на развитие интеллектуальных и личностных качеств ребёнка. С целью выполнения поставленных задач проведены следующие мероприятия: советы педагогов, тематические проверки, родительские собрания, консультации, семинары - практикумы. Активное участие в реализации поставленных задач принимали:
Консультация : «Психолого – педагогическое обоснование необходимости создания предметно- развивающей среды в образовательном учреждении для детей» (Нефедова Н.В.)
Консультация: «Социальное партнёрство- интегральный показатель качества дошкольного образования» (Долгова Т.В., Лескова О.В.) - Деловая игра: Занятие №1: «Перспективы внедрения результатов научно- методических разработок педагогов ДОУ» Занятие №2: «Педагогическое проектирование как технология совершенствования взаимодействия ДОУ с семьями» « (Мальцева Ю.В., Нефедова Н.В.,Свистун Т.С., Шмакова Е.Н))
Открытые показы:
- Показ непосредственно образовательной деятельности молодых педагогов – ( Белоусова О.А.,Миндубаева С.Н.,Карасёва Л.И.,Москвина Н.А.,Фёдорова Н.И.,Головина Н.А.,Копылова Н.В., Лескова О.В.) - Организация сюжетно- ролевой игры с детьми среднего возраста (Родина Е.В.) - Организация совместной продуктивной деятельности по тематическим неделям (Костюкович Ю.Н.) - Интеграция образовательной области « Музыка» и «Коммуникация» (Евтушенко О.Т, Бакшеева Ю.Г.) - Участие в неделе педагогического мастерства (Бакшеева Ю.Г.,Евтушенко О.Т.,Долгова Т.В.,Захарова Н.Н, Мамай Г.В., Нефедова Н.В.)
В 2012-2013 уч.г. большое внимание уделялось работе с молодыми специалистами. «Школа молодого педагога» провела 5 заседаний. Руководитель «Школы молодого педагога» воспитатель 1 квалификационной категории Родина Е.В. Для молодых педагогов были проведены: консультации, практические занятия, открытые просмотры. На 1 заседание педагоги определялись с выбором темы по самообразованию и ознакомление с формами и методами работы по взаимодействию наставника и молодого специалиста. На 2 заседании была предложена консультация по теме «Использование игровой мотивации при организации НОД», с обсуждением и анализом взаимопросмотров НОД молодых педагогов 3 заседание не состоялось в связи учебной сессии у студентов. На четвёртом заседании с педагогами было проведена презентация картотек по ЗОЖ и консультация «Понятие психологической безопасности и создание условий психологической защищённости ребёнка в детском саду. На пятом заседании с педагогами было проведено анкетирование по результатам работы в учебном году (с определение проблем и путей их решения в следующем году). За время учебного года молодые специалисты посетили открытые показы внутри дошкольного учреждения для повышения своей компетентности в работе с детьми. Анализ выполнения программы « Развитие» н.ц. Л.А.Венгера В МБДОУ« ДСОВ №64» ОБЩИЙ СВОДНЫЙ АНАЛИЗза 2012-2013 учебный год
Анализируя результаты диагностики, можно сделать вывод, что программа в 2012-13 учебном году выполнена на 90%. Полноправными участниками воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении являются родители, они представлены в органах управления учреждения (родительский комитет ДОУ, групп.) Родители участвовали в подготовке и проведению творческих акций и конкурсов как городских, так и внутри учреждения («Сохраним мир птиц», «Ёлочка», «День космонавтики», «Новогодняя игрушка» и т. д); оформляли плакаты «Безопасность дорожного движения», « Ненужные предметы оставь дома» и «День защиты детей». Большую помощь родители оказывают в создании предметно-развивающей среды детского сада для полноценного развития детей. С целью повышения психолого-педагогической компетентности родителей в ДОУ используются разнообразные формы работы с семьей: информационный стенд «Из жизни детского сада», групповые информационные уголки, альбомы, папки-передвижки, плакаты, стенгазеты. Регулярно оформляются выставки совместных работ родителей и детей. Встречи с родителями, консультирование узких специалистов, педагогов ДОУ, совместные мероприятия обеспечивают сближение и единение педагогов, детей и родителей. Взаимодействие с семьей осуществляется через: - тематические общие родительские собрания - консультации -«Школа для родителей» - совместные праздники и развлечения: ко Дню пожилого человека; «Папа, мама, я – спортивная семья!»; «Веселая масленица»; «9 Мая – праздник великой победы»; «8-Марта», «День защитника Отечества» Ежегодно проводится «День открытых дверей» для родителей, анкетирование родителей с целью совершенствования воспитательно-образовательной работы в ДОУ и изучения социального заказа родителей: «Анкета – знакомство» (для родителей вновь поступивших в ДОУ детей); «Определение готовности ребенка к поступлению в дошкольное учреждение», «Анализ семей по социальным группам», «Степень удовлетворенности работой ДОУ за учебный год», Результаты анкетирования родителей на степень удовлетворенности работой детского сада показывают положительные результаты. Больше всего родителей привлекает в детском саду рациональная организация режима дня, организация питания, хорошее состояние территории для прогулок, достаточное материально техническое оснащение, а также внимательное отношение сотрудников ДОУ к ним и ребенку. 8. Основные направления развития учреждения в 2013 – 2014 учебном году: В 2013-2014 учебном году педагогический коллектив МБДОУ «ДСОВ № 64» будет работать над решением следующих годовых задач: 1. Формирование у детей потребности и мотивации к сохранению и укреплению своего здоровья посредством здоровьеформирующих технологий.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2
