Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 289.14 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/2
Дата публикации15.01.2014
Размер289.14 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2

Семинар 1. Возникновение и развитие социологии



Вопросы для обсуждения:

  1. Становление социологии XIX – начало XX в.

  2. Американская и европейская социология ХХ в.

  3. Социология в дореволюционной России и СССР.

  4. Структура современного социологического знания. Функции социологии в современном обществе.

Семинар 2. Методология и методика проведения социологических исследований



Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие и виды социологических исследований.

  2. Этапы и программа проведения социологических исследований.

  3. Методы сбора социологической информации: достоинства и недостатки.


Семинар 3. Культура и общество
Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие и компоненты культуры.

  2. Многообразие субкультур в современном обществе.

  3. Теории социокультурной динамики.


Семинар 4. Личность и общество
Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие личности. Социализация личности.

  2. Статусно-ролевая теория личности.

  3. Конформное и девиантное поведение личности: причины, виды.

  4. Социальный контроль поведения личности.


Семинар 5. Социальные группы, общности, слои
Вопросы для обсуждения:

  1. Социальное взаимодействие в обществе.

  2. Понятие и виды социальных групп. Роли социальной группы.

  3. Малые группы в обществе: виды, значение, специфика.


Семинар 6. Социальные организации
Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие социальной организации. Виды социальных организаций.

  2. Небюрократические социальные организации.

  3. Бюрократические социальные организации: признаки, преимущества и недостатки.


Семинар 7. Социальные институты
Вопросы для обсуждения:

  1. Понятие, функции и дисфункции социальных институтов.

  2. Социальный институт семьи.

  3. Религия как социальный институт общества.

  4. Экономические институты общества.

  5. Политические институты общества.

  6. Социальный институт образования.


Семинар 8. Социальная стратификация и социальная мобильность
Вопросы для обсуждения:

  1. Основания стратификации обществе: прошлое и настоящее.

  2. Понятие и виды социальной мобильности.

  3. Маргинализация и люмпенизация общества.



ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ



Основная литература

  1. Волков, Ю.Г.  Социология : рек. УМО по классическому университетскому образованию М-ва образования и науки РФ в качестве учебника для студентов / Ю. Г. Волков ; под ред. В.И. Добренькова. - 4-е. - М. ; СПб.: Наука Спектр: Дашков и К, 2010. - 384 с.

  2. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко. - М.: ТК Велби, Проспект, 2007

  3. Кондауров, В.И. Социология. Общий курс: Учебник / В.И. Кондауров – М.:ИНФРА-М, 2009. – 332 с.

  4. Социология /В. Н. Лавриненко, Н. А.Нартов, О. А. Шабанова, Г. С. Лукашова ; Под ред. В. Н. Лавриненко. - М.: Культура и спорт : ЮНИТИ,2007. -349 с.

  5. Социология: учебник для вузов.-3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. В. Н. Лавриненко. - М.:ЮНИТИ.-2009.-447 с.

  6. Фролов, С.С. Социология. Учебник для вузов / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2007.


Дополнительная литература

  1. Атоян, А.Д. Конфликтология. Конспект лекций / А.Д. Атоян. – М.: А-Приор, 2010 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  2. Голуб, О.Ю., Теория коммуникации. Учебное пособие / О.Ю. Голуб, С.В.Тихонова. – М.: Дашков и К, 2011 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  3. Горбухов, В. А. Основы социального управления: учебное пособие / В.А. Горбухов. – М.: ФОРУМ, 2009 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  4. Жулина, Е.Г. Экономика и социология труда. Ответы на вопросы / Е.Г. Жулина, Н.А. Иванова. – М.: Экзамен, 2009 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  5. Иванов, А.В. Обществознание. Конспект лекций / А.В. Иванов. – М.: А-Приор, 2011 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  6. Крюков, Р. В. Экономика народонаселения. Конспект лекций. / Р. В. Крюков. – М.: А-Приор. 2011. 114. // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  7. Крюков, Р.В. Экономическая социология. Конспект лекций / Р.В. Крюков. – М.: А-Приор, 2008 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  8. Кузьмина, Т.В. Социология. Конспект лекций / Т.В. Кузьмина. – М.: Проспект, 2011 // ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/

  9. Мирошниченко, И.В. Социология. Конспект лекций / И.В. Мирошниченко. – М.: А-Приор, 2009// ЭБС IPRbooks. – Режим доступа: http://iprbookshop.ru/


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны:

знать:

  • общество и социальные институты;

  • культуру как фактор социальных изменений;

  • личность, ее социальные статусы и социальные роли;

  • сознание и поведение личности и групп;

  • социальный контроль и девиацию;

  • социальное взаимодействие и социальные отношения;

  • социальные группы, общности и слои, виды общностей,

  • малые группы и коллективы;

  • социальные организации;

  • стратификацию и социальную мобильность;

  • место России в мировом сообществе;

уметь:

  • разбираться в социальной структуре общества;

  • понимать специфику взаимодействия экономики, социальных отношений и культуры в российском обществе;

  • анализировать социальные аспекты развития рынка;

  • оценивать социальные изменения;

  • применять методологию и методику социологических исследований;

владеть навыками:

  • самостоятельной работы с учебной и научной литературой по социологии;

  • применения полученных знаний на практике;

  • использования разнообразных методологических подходов при рассмотрении социальных явлений и процессов;

Промежуточный контроль по дисциплине «Социология» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в СКГИ.

В соответствии с учебным планом СКГИ промежуточная аттестация по данной дисциплине проводится в форме экзамена (4 семестр).

МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Примерные вопросы для подготовки к экзамену


  1. Проблема предмета социологии.

  2. Взаимодействие социологии с другими науками.

  3. Структура социологического знания.

  4. Функции социологии.

  5. Классические социологические теории.

  6. Современные социологические теории.

  7. Русская социологическая мысль.

  8. Виды социологических исследований.

  9. Программа социологического исследования.

  10. Анализ документов как метод сбора социологической информации.

  11. Анкетирование как разновидность социологического опроса.

  12. Интервью как разновидность социологического опроса.

  13. Наблюдение как метод сбора социологической информации.

  14. Социологические эксперименты.

  15. Понятие и основные компоненты культуры.

  16. Ценности как важнейший компонент культуры.

  17. Язык как компонент культуры.

  18. Многообразие культурных норм.

  19. Виды и формы культуры.

  20. Основные субкультуры современного общества.

  21. Теории социокультурной динамики.

  22. Социализация личности.

  23. Причины десоциализации личности и условия ее ресоциализации.

  24. Социальные статусы и социальные роли личности.

  25. Конформное поведение личности.

  26. Социальные нормы и отклонения от норм. Причины девиантного поведения.

  27. Девиация и социальный контроль.

  28. Социологические теории межличностного взаимодействия.

  29. Понятие «социальная группа», типологии социальных групп.

  30. Малые группы, их особенности и роль в обществе.

  31. Социальные организации, типы социальных организаций.

  32. Бюрократия как тип социальных организаций. Патологии бюрократических организаций.

  33. Функции и дисфункции социальных институтов.

  34. Социальный институт семьи.

  35. Социальный институт религии.

  36. Политические институты. Социальный институт государства.

  37. Экономика как социальный институт.

  38. Социальный институт образования.

  39. Социальное неравенство, основания социальной стратификации.

  40. Понятие и виды социальной мобильности.


СОДЕРЖАНИЕ



Рабочая программа учебной дисциплины………………….......................

4

Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации……………………………………………...


25


1   2

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск