№п\п
|
Дата
|
|
Название темы
|
Кол-во часов
|
Компетенции и
компетентности
по ГОС.
|
Параграф учебника
|
1.Главные вопросы экономики (3 часа)
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
|
Что такое экономика.
|
|
1 час
|
Знать:
-понятие об эконо мической науке. Объяс нять понятия «микро-» и «макроэкономика»
|
1
|
2.
|
|
Основы хозяйственной жизни человечества.
|
|
1 час
|
Знать:
-виды потребностей
людей;
-причины, по которым
потребности людей не мо гут быть удовлетворены
|
2
|
3.
|
|
Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы. Главные вопросы экономической жизни общества
|
|
1 час
|
Знать:
-понятия «абсолютная и
относительная ограни ченность ресурсов»;
-виды ограниченных ре сурсов;
-причины невозможности
преодоления ограничен ности ресурсов;
Главные вопросы экономической жизни общества
|
3-4
|
2. Типы экономических систем и различия между ними (4 часа)
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
Понятие об экономических системах. Традиционная экономическая система.
|
|
1 час
|
Знать:
- понятие «традици онная экономическая сис тема»;
Уметь:
- подбирать приме ры традиционной экономической системы
.
|
5
|
5.
|
|
Рыночная система.
|
|
1 час
|
Знать:
- понятие «рыночная экономическая сис тема»;
- причины эффективности и роль рыночных меха низмов
|
6
|
6.
|
|
Командная экономическая система
|
|
|
Знать:
- понятие
«командная эко номическая система»
|
7
|
7.
|
|
Причины возникновения смешанной экономической системы.
|
|
1 час
|
Знать:
признаки «смешанной экономики»
|
8
|
8.
|
|
Контрольная работа № 1
|
|
1 час
|
|
|
3. Силы, которые управляют рынком (2часа)
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
Что такое спрос
|
|
1 час
|
Знать:
-понятие о спросе
-факторы формирования
величины спроса
|
9
|
10.
|
|
От чего зависит предложение товаров
|
|
1 час
|
Знать: -формирование на рынке предло жения;
-факторы формирования
величины предложения.
|
10
|
4.Как работает рынок (2 часа)
|
|
|
|
|
|
|
11.
|
|
Формирование рыночных цен. Как достигается рыночное равновесие
|
|
1 час
|
Знать:
-типы рыночных ситуа ций: дефицит, затовари вание, равновесие;
-механизм формирования
рыночного равновесия;
-рынок покупателей и
продавцов.
|
11-12
|
12.
|
|
Причины и следствия нарушения рыночного равновесия
|
|
1 час
|
Описывать:
-действие рынка;
Знать причины и следствия нарушения рыночного равновесия
|
13
|
5. Мир денег (2 часа)
|
|
|
|
|
|
|
13.
|
|
Причины возникновения, формы и функции денег. Роль денег как средства обмена
|
|
1 час
|
Знать:
-причины изобретения
денег;
-функции денег;
-роль денег как средства
обмена
|
14-15
|
14.
|
|
Роль денег как средства измерения. Роль денег как средства сбережения
|
|
1 час
|
Знать:
-роль денег как средства
измерения и сбережения
|
16-17
|
15.
|
|
Контрольная работа № 2
|
|
1 час
|
|
|
6.Законы денежного обращения (1 часа)
|
|
|
|
|
|
|
16.
|
|
Факторы формирования величины денежной массы. Причины и виды инфляции.
|
|
1 час
|
Знать:
-причины и виды инфляции;
-влияние инфляции на экономическую ситуацию в стране
|
18-19
|
7. Банковская система (3 часа)
|
|
|
|
|
|
|
17.
|
|
Причины появления и виды банков
|
|
1 час
|
Знать:
-причины и виды банков
|
20
|
18.
|
|
Принципы кредитования
|
|
1 час
|
Знать:
-принципы кредитования
|
21
|
19.
|
|
Роль Центрального банка в регулировании кредитно –денежной системы страны
|
|
1 час
|
Знать:
-понятие о денежном об ращении;
-закон обмена и его ис пользование;
- ликвидность
|
22
|
8.Человек на рынке труда (4 ч.)
|
|
|
|
|
|
|
20.
|
|
Экономическая природа рынка труда
|
|
1 час
|
Знать:
-особенности труда как
товара;
-деятельность продав цов и покупателей на
рынке труда
|
23
|
21.
|
|
От чего зависит спрос на рынке труда. Факторы формирования заработной платы
|
|
1 час
|
Объяснять:
-суть положения «спрос на
рынке труда»
|
24-25
|
22.
|
|
Факторы формирования предложения на рынке труда Формирование заработной платы на рынке труда
|
|
1 час
|
Знать:
-закон предложения на
рынке труда;
формирование заработной платы на рынке труда
|
26-27
|
23.
|
|
Причины устойчивых различий в уровнях оплаты труда. Подготовка к контрольной работе
|
|
1 час
|
Знать:
-факторы, формирующие
предложение и спрос на
рынке труда
|
28
|
24.
|
|
Контрольная работа № 3
|
|
1 час
|
|
|
9. Социальные проблемы рынка труда (5ч.)
|
|
|
|
|
|
|
25.
|
|
Профсоюзы и трудовые конфликты
|
|
1 час
|
Знать:
-что такое профсоюз;
какие бывают трудовые конфликты и пути их решения
|
29
|
26.
|
|
За что борются профсоюзы
|
|
1 час
|
Знать:
-способы повышения и понижения заработной платы
|
30
|
27.
|
|
Что такое прожиточный минимум и минимальная зарплата
|
|
1 час
|
Знать:
-величину прожиточного минимум и минимальной зарплаты
|
31
|
28.
|
|
Договоры и контракты на рынке труда
|
|
1 час
|
Уметь:
-различать договор и контракт на рынке труда
|
32
|
29.
|
|
Как добиться, чтобы человек работал хорошо
|
|
1 час
|
Знать:
-способы мотивации работников
|
33
|
10.Экономические проблемы безработицы (4 ч.)
|
|
|
|
|
|
|
30.
|
|
Что такое безработица
|
|
1 час
|
Знать:
-что такое безработица;
-критерии признания
человека безработным
|
34
|
31.
|
|
Виды безработицы
|
|
1 час
|
Знать:
-виды безработицы и
причины их возникновения
|
35
|
32.
|
|
Что такое полная занятость
|
|
1 час
|
|
36
|
33.
|
|
Как можно сократить безработицу
|
|
1 час
|
Знать:
-основные способы
стимулирования трудовой
активности работников
|
37
|
34.
|
|
Контрольная работа № 4
|
|
1 час
|
Знать:
-что такое полная занятость
|
|
