Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 380.11 Kb.
|
| Изменения в программе: За счет резервного времени примерной программы дополнительно добавлены учебные часы: 1 час на изучение темы «Экономика и экономическая наука», 2 часа на изучение темы «Экономические системы», 1 час на изучение темы «Рынок труда и безработица» - с целью более подробного изучения данных тем; 2 часа для контроля ЗУН. Место предмета в базисном учебном плане Учебным планом школы на изучение предмета экономика отводится 36 часов в год, с расчетом 1 час в неделю. Количество учебных недель в 10 классе – 36. Методы обучения и формы организации учебной деятельности, технологии, виды контроля и формы его организации В преподавании предмета используются такие типы уроков: изучение нового материала, урок-практикум, урок систематизации знаний, комбинированный урок. Вид урока, используемый в преподавании экономики, отражает его характер организации и воспитания. Это такие виды уроков как «круглый стол», урок-панорама, урок-диспут, урок-игра, урок-анализ. Это такие формы и приемы организации учебной деятельности, при которых у обучающихся в большей степени появляется возможность сформировать, развить умения и навыки, выразить воспитательную, образовательную и развивающую цель урока. Педагогические технологии, используемые при обучении экономики — здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, развивающие, технологии исследовательного обучения, ИКТ-технологии. Применяются такие виды контроля, как практическая, самостоятельная, контрольная и лабораторная работы; устный ответ (зачет). Результаты обучения Результаты обучения курса «Экономика» приведены в требованиях к уровню подготовки выпускников, который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного и экономически оправданного подхода к решению жизненных задач; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в экономической среде, делать сознательный выбор в условиях альтернатив. Содержание рабочей программы Основное содержание программы (36ч) 1. Экономика и экономическая наука (3ч) 1.1 Что изучает экономическая наука – 1ч. 1.2 Потребности. Ограниченность ресурсов. Факторы производства и факторные доходы (С.р.1) – 1ч. 1.3 Свободные и экономические блага. Выбор и альтернативная стоимость – 1ч. 2. Экономические системы (4ч) 2.1 Главные вопросы экономики. Разделение труда, специализация и обмен – 1ч. 2.2 – 2.3 Типы экономических систем – 2ч. Виды экономических систем. Традиционная и командная экономическая система. Рыночная и смешанная экономическая система. Роль экономики России в мире. 2.4 Собственность. Конкуренция. Экономическая свобода - 1ч. 3. Семейная экономика (3ч) 3.1 Реклама. Рациональный потребитель. Защита прав потребителя – 1ч. 3.2 Семейный бюджет. Источники доходов. Расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Неравенство доходов и его причины – 1ч. 3.3 Меры социальной поддержки. Сбережения. Страхование – 1ч. 4. Рынок (3ч) 4.1 Рынок одного товара. Спрос. Кривая спроса. Факторы спроса и сдвиги кривых спроса – 1ч. 4.2 Кривая предложения. Закон предложения – 1ч. 4.3 Факторы предложения и сдвиги кривых предложения. Рыночное равновесие. Основные рыночные структуры (П.р.1) – 1ч. Контрольная работа – 1ч. 5. Фирма (4ч) 5.1 Роль и цели фирм в экономике. Основные организационные формы бизнеса в России -1ч. 5.2 Показатели фирмы (Издержки, выручка, прибыль. Производительность труда) – 1ч. 5.3 Основные источники финансирования бизнеса – 1ч. 5.4 Акции и облигации. Фондовый рынок. Менеджмент. Маркетинг – 1ч. 6. Роль государства в экономике (3 ч) 6.1 Частные и общественные блага. Внешние эффекты. Функции государства в экономике – 1ч. 6.2 Виды налогов. Основы фискальной политики государства – 1ч. 6.3 Государственный бюджет. Государственные доходы и расходы. Государственный долг – 1ч. 7. ВВП, его структура и динамика (2ч) 7.1 Понятие ВВП и его структура – 1ч. 7.2 Экономический рост и развитие. Экономические циклы – 1ч. 8. Рынок труда и безработица (3ч) 8.1 Спрос на труд и его факторы. Предложение труда. Факторы предложения труда – 1ч. 8.2 Роль профсоюзов и государства на рынках труда. Человеческий капитал – 1ч. 8.3 Понятие безработицы, её причины и экономические последствия. (Л.р.1) – 1ч. 9. Деньги, банки, инфляция (4ч) 9.1 Деньги и их функции – 1ч. 9.2 Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Процент – 1ч. 9.3 Другие финансовые институты: паевые и пенсионные фонды, страховые компании – 1ч. 9.4 Инфляция (П.р 2) – 1ч. Виды, причины и последствия инфляции. Антиинфляционные меры. Основы денежной политики государства. 10. Элементы международной экономики (2 ч) 10.1 Экономические причины международной торговли. Государственная политика в области международной торговли – (С.р 2) . – 1ч. 10.2 Курсы валют. Глобальные экономические проблемы – 1ч. 11. Основные проблемы экономики России (3 ч) 11.1 Эволюция экономических систем. Становление современной рыночной экономики России – 1ч. 11.2 Основные проблемы экономики России и экономическое развитие регионов - 1ч. 11.3 Экономическая политика России. Россия в мировой экономике. – ( П.р.3) – 1ч. Итоговая контрольная работа (1ч.) Учебно-тематический план Календарно-тематическое планирование экономики 10 класс (базовый уровень) – 36 часов
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
