2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени





Название2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени
страница2/5
Дата публикации28.10.2014
Размер0.61 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5


ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

ОГСЭ. 05. Русский язык и культура речи


Место дисциплины

в учебном плане

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл,

курс 1 (семестр 1)

Максимальная учебная нагрузка (час)

78


Формируемые

компетенции

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ОК 13.

Умения и знания, получаемые в результате

освоения дисциплины


В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

строить свою речь в соответствии с языковыми и этическими нормами;

анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности;

устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

пользоваться словарями русского языка.

знать:

различия между языком и речью;

функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

нормы русского литературного языка;

специфику устной и письменной речи;

правила продуцирования текстов разных деловых жанров.

Содержание дисциплины

Раздел 1. Культура речи. Нормы русского литературного языка.

Тема 1.1. Культура речи.

Тема 1.2. Нормы русского литературного языка.

Тема 1.3. Стили речи.

Раздел 2. Основные разделы русского языка.

Тема 2. 1. Фонетика. Фраза. Синтагма.

Тема 2.2. Орфоэпия.

Тема 2.3. Графика.

Тема 2.4. Орфография.

Тема 2.5. Лексика.

Тема 2.6 Фразеология.

Тема 2.7. Морфология.

Тема 2.8. Синтаксис.

Тема 2.9. Пунктуация.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, практические занятия

Формы текущего контроля

успеваемости студентов

Эссе, рефераты, тестовый контроль, словарные диктанты, лексико-грамматические упражнения

Форма промежуточной

аттестации

Дифференцированный зачёт



ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОГСЭ.06 Психология общения


Место дисциплины

в учебном плане

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл, курс 3 (семестр 6)

Максимальная учебная нагрузка (час)

150


Формируемые

компетенции

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 6, ОК7, ОК 11, ОК 12, ОК 13.

ПК 1.5, ПК 5.1, ПК 5.2, ПК 5.3.

Умения и знания, получаемые в результате

освоения дисциплины


В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности; использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.

знать:

взаимосвязь общения и деятельности; цели, функции, виды и уровни общения; роли и ролевые ожидания в общении; виды социальных взаимодействий; механизмы взаимопонимания в общении; техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения; этические принципы общения; источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.

Содержание дисциплины

Тема 1.1. Основные характеристики процесса общения.

Тема 1.2. Коммуникативная сторона общения.

Тема 1.3. Интерактивная сторона в общении.

Тема 1.4. Перцептивная сторона в общении.

Тема 1.5. Вербальные и невербальные средства общения.

Тема 1.6. Личность в общении

Тема 1.7. Роль и ролевые ожидания в общении.

Тема 2.1. Этика и этикет в общении

Тема 2.2. Технологии эффективного общения.

Тема 2.3. Конфликты в общении.

Тема 2.4. Технологии разрешения конфликтов.

Тема 2.5. Особенности медицинского общения. 

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, практические занятия

Формы текущего контроля

успеваемости студентов

Эссе, рефераты, доклады, сообщения, презентации, тестовый контроль.

Форма промежуточной

аттестации

Дифференцированный зачёт


EH.00 Математический и общий естественнонаучный цикл

Аннотация к рабочей программе дисциплины ЕН. 01 Экономика организации


Место дисциплины

в учебном плане

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл,

курс 2 (семестр 3)

Максимальная учебная нагрузка (час)

50


Формируемые

компетенции

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ОК 13, ОК 14.

Умения и знания, получаемые в результате

освоения дисциплины


В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

ориентироваться в основных аспектах деятельности коммерческой организации.

знать:

  1. основные понятия и категории экономических основ деятельности предприятия;

  2. основные правовые понятия и категории производственной деятельности;

  3. принципы деятельности предприятия в условиях рыночной экономики

  4. сущность процесса управления предприятием;

  5. условия планирование и мотивации производственной деятельности;

  6. основные экономические элементы и показатели функционирования производственных предприятий

Содержание дисциплины

Раздел 1. Раздел 1. Основы экономики предприятия

Тема 1.1. Введение Основные экономические элементы и показатели функционирования производственных предприятий (фирм)

Тема 1. 2. Предприятие в условиях рыночной экономики Тема 1.3. Ресурсы предприятия

Тема 1.4 Организация деятельности предприятия.

Тема 1.5 Планирование и мотивация деятельности.

Тема 1.6 Результаты и эффективность деятельности предприятия.

Раздел 2. Правовые основы производственной деятельности.

Тема 2.1. Правовые основы функционирования предприятия.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, практические занятия

Формы текущего контроля

успеваемости студентов

Эссе, рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи.

Форма промежуточной

аттестации

Дифференцированный зачет



EH.00 Математический и общий естественнонаучный цикл

Аннотация к рабочей программе дисциплины ЕН.02. Математика


Место дисциплины

в учебном плане

Математический и общий естественнонаучный цикл,

курс 1 (семестр 1)

Максимальная учебная нагрузка (час)

66


Формируемые

компетенции

ОК 1, ОК 2 , ОК 3, ОК 4, ОК 5

ПК 2.5, ПК 3.4

Умения и знания, получаемые в результате

освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

основы интегрального и дифференциального исчисления.

Содержание дисциплины

Раздел 1. Введение. Основы математического анализа

Тема 1.1. Введение. Предел функции в точке

Тема 1.2 Производная и дифференциал функции

Тема 1.3 Неопределенный и определенный интегралы

Раздел 2. Основы дискретной математики

Тема 2.1. Основы теории множеств

Тема 2.2 Основы математической логики

Раздел 3. Основы теории вероятностей

Тема 3.1. Вероятность события. Теорема сложения и умножения вероятностей

Тема 3.2 Случайные события

Раздел 4. Основы математической статистики

Тема 4.1 Выборочный метод

Тема 4.2 Статистические таблицы

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, практические занятия

Формы текущего контроля

успеваемости студентов

Решение практикоориентированных задач, выполнение лабораторных работ, тестовый контроль.

Форма промежуточной

аттестации

Дифференцированный зачёт



EH.00 Математический и общий естественнонаучный цикл

Аннотация к рабочей программе дисциплины ЕН.03. Информатика


Место дисциплины

в учебном плане

Математический и общий естественнонаучный цикл,

курс 1 (семестр 1-2)

Максимальная учебная нагрузка (час)

148


Формируемые

компетенции

ОК 3, ОК 4 , ОК5, ОК 8, ОК 9

ПК 1.1 , ПК1.2, ПК 1.3, ПК 2.5, ПК 3.3, ПК 3.5, ПК 3.6

Умения и знания, получаемые в результате

освоения дисциплины


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

использовать прикладные программные средства;

знать:

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи информации;

базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ.

Содержание дисциплины

Раздел 1. Техническая и программная база информатики.

Тема 1.1. Аппаратное обеспечение ПК.

Тема 1.2. Программное обеспечение

Раздел 2. Организация профессиональной Деятельности с помощью средств Microsoft Office

Тема 2.1. Технология обработки текстовых документов средствами Microsoft Word

Тема 2.2. Технология обработки числовых данных средствами Microsoft Excel

Тема 2.3. Технология работы с базами данных

Раздел 3. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации

Тема 3.1. Интернет. Информационно-поисковые

и автоматизированные системы обработки данных.

Тема 3.2. Автоматизированные информационные технологии в фармации

Тема 3.3. Защита информации.

Тема 3.4. Работа с профессиональными пакетами программ .

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, практические занятия

Формы текущего контроля

успеваемости студентов

Рефераты, тестовый контроль, компьютерные презентации

Форма промежуточной

аттестации

Дифференцированный зачёт

1   2   3   4   5

Похожие:

2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени
Ок 1, ок 2, ок 3,ок 4, ок 5, ок 6, ок 7, ок 8, ок 9, ок 10, ок 11, ок 12, ок 13, ок 14
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени
Ок 1, ок 2, ок 3,ок 4, ок 5, ок 6, ок 7, ок 8, ок 9, ок 10, ок 11, ок 12, ок 13, ок 14
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени
Ок 1, ок 2, ок 3,ок 4, ок 5, ок 6, ок 7, ок 8, ок 9, ок 10, ок 11, ок 12, ок 13, ок 14
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени
Ок 1, ок 2, ок 3,ок 4, ок 5, ок 6, ок 7, ок 8, ок 9, ок 10, ок 11, ок 12, ок 13, ок 14
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени
Ок 1, ок 2, ок 3,ок 4, ок 5, ок 6, ок 7, ок 8, ок 9, ок 10, ок 11, ок 12, ок 13, ок 14
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconПрограмма дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconПрограмма дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconМетодические рекомендации для проведения самостоятельной работы по дисциплине «культурология»
Переходная эпоха в истории культуры от Средневековья к культуре Нового времени. Литература, живопись, архитектура Эпохи Возрождения....
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon1. Философское понимание бытия и материи
Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,...
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon1. Философское понимание бытия и материи
Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,...
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconЭпохи средневековья и возрождения
Р 13 Рабочая тетерадь для самостоятельной работы по истории зарубежной литературы (средневековья и эпохи Возрождения)/ сост. О. А....
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconТемы рефератов «Образы природы античного, раннего (Средневековья...
Образы природных стихий и космогонических идей в древнеиндийских ведах и упанишадах
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconРенессанс и реформация
И. Хейзинги, “осенью Средневековья”. Исходя из того, что эпоха Возрождения является периодом, отличным от Средневековья, можно не...
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени icon«Жертвоприношение Исаака». Композиционное решение, выполнение конкурсных условий
Отличие мировоззрения человека эпохи Возрождения от мировоззрения человека средневековья. Причины возникновения искусства Возрождения...
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconПлан Немецкая классическая философия как вершина философии Нового времени Философия марксизма
Немецкая классическая философия (вершина в философии Нового времени) представляет собой величественное и многогранное явление в философии....
2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени iconКонспект урока Мировой Художественной Культуры. Тема урока: Эстетические...
Скажите мне, пожалуйста, о чем пойдет сегодня речь на нашем уроке? Но не просто об эпохе Возрождения, а мы попытаемся выявить ряд...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск