Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М





НазваниеКарамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М
страница5/7
Дата публикации29.10.2014
Размер0.72 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Тема 18. Новый инструментарий финансовой науки в конце ХХ века


Предшественники монетаризма. Идеи монетаризма в маржиналистской школе. Викселль Джон Густав Кнут. Его теория распределения. «Эффект Викселля». Ральф Д. Хоутри. Основоположники традиции «Чикагской школы» : Ирвинг Фишер, Г. Саймонс, Л. Минтс, Ф. Найт, Дж. Винер.

Неконсервативная «контрреволюция» в экономической науке в последней трети ХХ в. Идейная база, истоки и социально-экономические причины.

Современный монетаризм«Чикагской школы»: Милтон Фридмен, К. Бруннер, А. Мельтцер, Д. Лейдлер, А. Шварц, Дж. Стиглер. Работа М. Фридмена и А.Д.Шварц «Монетарная история США». М. Фридмен о важности невмешательства государства в экономику. Нобелевская премия по экономике 1976 г.

«Экономика предложения»: А. Лаффер, Г. Стейн, М. Майлз, Дж.Гилдер, М.Фелдстайн, Р.Риган. Теория «налогового клина» и крива Лаффера.

Теория «рациональных ожиданий» и «новая классическая школа»: Р. Лукас, Т.Сарджент, Дж. Мут, Н. Уоллес, Ф. Модильяни. Неконсервативные экономические концепции как основа экономических доктрин «тетчеризма» и «рейганомики».

Тема 19. Экономическая наука в XXI веке Институционализм. Неоинституциональная экономика.

Исторические условия возникновения и основные положения институционализма. Основные направления американского институционализма.


Социально-психологический институционализм. Т.Веблен и его работа «Теория праздного класса», «Абсентеистская собственность». Социально-правовой институционализм. Дж.Коммонс. «Правовые основания капитализма» и «Институциональная экономика». Конъюнктурно-статистический (эмпирико-прогностический) институционализм. У.Митчелл. Принципы «изучения без теории». «Гарвардский барометр» как первая попытка математико-статистических методов слежения за деловым циклом и прогнозов экономического роста. Дж.Морис Кларк. Умеренный контроль общества.Английский институционализм. Концепция недопотребления Джон А.Гоббсона. Его работа «Империализм».

Институциональные теории второй половины ХХ века. Эволюция институционализма. Неформационный подход к развитию человеческой цивилизации в теориях индустриального общества: Р.Арон, Дж.К.Гэлбрейт, У.Ростоу, Ж.Эллюля. Концепции индустриального общества Дж. К.Гэлбрейта. Его работа «Новое индустриальное общество». Понятие «техноструктура». У.Ростоу «Стадии экономического роста». Теории постиндустриального информационного общества: Д.Белл, Э.Тоффлер и Р.Л.Хейлбронер. Работа Э.Тоффлера «Третья волна».

Теория общественного выбора и принятия политических решений: Дж.Бьюкенен и Г.Туллок. Исследование в работах Дж.Бьюкенена (Нобелевская премия по экономике 1986 г.) конституционных основ развития общества.

Экономический подход к анализу поведения человека и социального взаимодействия Г.Беккера. Экономический империализм.

Неоинституциональная теория прав собственности: Р. Коуз, А. Алчиан, Г. Демзец, Д. Норт, Р. Познер. Премия памяти Нобеля по экономике (1991) «за открытие им и прояснение значения стоимости сделок и право собственности для институциональной структуры и функционирования экономики» — Рональду Коузу. Прорыв Р. Коуза в толковании институциональной структуры экономики.

Теория «пучок прав собственности» по классификации Онорэ. Теория экстернальных эффектов и теорема Р. Коуза. Теория агентов Дж. Стиглица. Теория трансакционной экономики О.Уильямсона. Теория общественного выбора и принятие политических решений: Дж. Бьюкенена и Г. Туллока. Дуглас С. Норт и Роберт У. Фогель клиометнря. Использование экономической статистики для анализа истории.

История теории мирового хозяйства. Эволюция взглядов на теорию внешней торговли. Принципы «абсолютных преимуществ» А. Смита и «сравнительных преимуществ» Д. Рикардо. теория международного обмена Хекшера-Олина.

Поиск новой парадигмы для современных теорий внешней торговли. Новые теорииконкурентных преимущесв стран К. Эклунда, М. Портера. Теория жизненного цикла продукта Р. Вернона.

Проблема выравнивания уровней экономического развития. Проект программы пересмотра международного порядка Я. Тинбергена. Г. Мюрдаль: «Азиатская драма». Парадокс недоиспользования рабочей силы в «третьих» странах.

Модели роста для стран «третьего мира». А.Льюис: «Экономическое развитие в странах с низким доходом». Теория «большого скачка» Р.Нурске и А.Хиршмана для прорыва «порочного круга бедности».

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Раздел I. Общие проблемы философии науки

Основная литература


к семинарским занятиям №1-8


  1. Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук// Собр. Соч.: В 7 т. Т.5. М., 1996.

  2. Валлерштейн И. Анализ мировых систем: современное системное видение мирового сообщества // Социология на пороге ХХ1 в. Новые направления исследования. М., 1998.

  3. Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке // Избр. Произведения. М., 1990.

  4. ГадамерГ.-Г .Истина и метод. Основы философской герменевтики. М.,1988.

  5. Дильтей В. Категории жизни // Вопросы философии. 1995. №10.

  6. Дробницкий О.Г. Моральная философия / Сост. Р.Г. Апресян. М., 2002.

  7. Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация. М., 2000

  8. Исследования по логике научного познания. М., 1990

  9. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика, общество и культура. М., 2000

  10. Кезин А.В. Наука в зеркале философии. М., 1990

  11. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975

  12. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995

  13. Леонтьев В. Экономическое эссе. Теория, исследования, факты и политика. М., 1990.

  14. Мангейм К. Очерки социологии знания. Теория познания - Мировоззрение – Историзм. М., 1998.

  15. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

  16. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998

  17. Осипов Ю.М. Опыт философии хозяйства. М., 1990

  18. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983

  19. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

  20. Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994

  21. Сорокин П. Преступление и кара, подвиг и награда. Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали. СПб., 1999.

  22. Социальное знание и социальные изменения / Отв. ред. В.Г. Федотова. М., 2001.

  23. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.

  24. Стратегия выживания: космизм и экология. М., 1997.

  25. Стратегия и проблемы устойчивого развития России в ХХ1 в. М., 2002.

  26. Тихонов М.Ю. Информационное общество: философские проблемы управления наукой и образованием. М., 1998

  27. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания. М., 1998

  28. Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1997

  29. Швырев В.С. Анализ научного познания. М., 1988



Дополнительная литература


к семинарским занятиям №1-8


  1. Арский Ю.М., Данилов-Данильян М.И. и др. Экологические проблемы: что происходит, кто виноват и что делать? М., 1997

  2. Бек У. Общество риска. М., 2000.

  3. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.

  4. Драч. Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики. М., 2003.

  5. Ивин А.А. Социальная философия. М., 2003.

  6. Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М., 1997.

  7. Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. М., 1999.

  8. Розов Н.С. Философия и теория истории. М., 2002.

  9. Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.


СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

ТЕМА: Предмет и основные концепции современной философии науки (2 ЧАСА)
1. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте.

2.Позивитистская традиция в философии науки.

3. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки.

4. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М.Полани, специфика их применения в сфере экономического знания.

5.Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки в целом и экономической науки в частности.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2

ТЕМА: Наука современной цивилизации (2 ЧАСА)

1. Наука как особая сфера культуры. Ценность научной рациональности.

2. Наука и обыденное познание.

3. Место науки в развитии современной цивилизации.

4. Роль науки в современном образовании и формировании личности.

5.Наука и творчество. Этика науки и нравственная ответственность ученого
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3

ТЕМА: Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции (2 ЧАСА)
1.Преднаука и ее особенности. Научные знания в Древнем востоке и научные программы античности.

2.Средневековое мировоззрение и особенности научного познания этой эпохи. Западная и восточная средневековая наука.

3.Революция в мировоззрении в эпоху Возрождения. Становление и развитие опытной науки в новоевропейской культуре.

4.Наука Х1Х века. Проблема синтеза знания.

5.Становление социальных и гуманитарных наук. Возникновение классической и марксистской политической экономии.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

ТЕМА: Наука как познавательная деятельность, структура научного знания. (2 ЧАСА)
1. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Экономическое знание и его особенности.

2.Структура эмпирического и теоретического знания.

3. Научная картина мира, ее исторические формы и функции.

4. Специфика методологии научного познания.

5. Интуиция и воображение в научном и экономическом мышлении.

6. Научное объяснение и научное предвидение, их особенности в сфере экономики.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

ТЕМА: Динамика науки как процесс порождения нового знания (2 ЧАСА)
1.Основные модели развития науки. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания.

2.Закономерности и формы развития теоретических знаний. Взаимосвязь логики открытия и логики обоснования. Механизмы развития научных понятий.

3.Построение, проверка и способы доказательства гипотезы. Вероятность и достоверность гипотетических знаний. Проблема практической реализации научных гипотез, в том числе в сфере экономики.

4.Классический и неклассический варианты формирования теории.

5. Проблемные ситуации в науке. Философия как детерминанта динамики научного и экономического знания.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6

ТЕМА: Научные традиции и научные революции.Типы научной рациональности(2 ЧАСА)
1. Культурные традиции, их роль в выборе стратегий научного развития. Проблема потенциально возможных историй науки.

2.Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций. Научные революции в экономическом познании.

3.Глобальные революции и типы научной рациональности.

4. Понятие «классическая наука», ее характерные черты и особенности.

5. Основные черты «неклассической науки». Специфика неклассического стиля мышления.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7

ТЕМА: Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса (2 ЧАСА)
1.Постнеклассическая наука. Важнейшие принципы науки будущего.

2.Наука – основа инновационной деятельности в информационном обществе.

3.Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.

4.Ценностное и правовое регулирование научной деятельности.

5.Этические проблемы науки в конце XX столетия. Философия русского космизма и проблемы экологической этики в современной западной философии (Б. Калликот, О. Леопольд, Р. Аттфильд).

6.Наука и паранаука. Научная рациональность и проблема диалога культур. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8

ТЕМА: Наука как социальный институт(2 ЧАСА)
1.Различные подходы к определению социального института науки.

2.Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. 3.Научные сообщества, их исторические типы. Научные школы.

4. Способы трансляции научных знаний, их эволюция.

5.Проблема государственного регулирования науки.

6.Основные задачи и проблемы государственной научно-технической политики в современной России.

Раздел II. Философские проблемы областей научного знания

(Философские проблемы экономической науки)
Основная литература:

к семинарским занятиям №9-12


  1. Автономов В. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998

  2. Альбер М. Капитализм против капитализма. СПб., 1998

  3. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М., 1999

  4. Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. М., 1998

  5. Бриттан С. Капитализм с человеческим лицом. СПб., 1998

  6. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма// Избранные произведения. М., 1990

  7. Гребнев Л.С. Философия экономики (старые истины и новое мышление). М., 1991

  8. Зомбарт В. Буржуа. Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. М., 1994

  9. Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация. М., 2000

  10. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2000

  11. Козловски П. Принципы этической экономии. СПб., 1999

  12. Маркузе Г. Одномерный человек: Исследование идеологии развитого индустриального общества. М., 1994

  13. Маркузе Г. Человек в индустриальном мире. М., 1993

  14. Симония Н. Россия в современном мире: проблемы и перспективы// Общество и экономика. М., 1999 № 3-4

  15. Сорос Дж. Кризис мирового капитализма. Открытое общество в опасности. М., 1999

  16. Социальное рыночное хозяйство. Теория и этика экономического порядка в России и Германии. СПб., 1999

  17. Тоффлер А. Футуршок. М., 1997

  18. Тоффлер А. Третья волна. М., 1999

  19. Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990



Дополнительная литература:

к семинарским занятиям №9-12


  1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994

  2. Америка и устойчивое развитие (новая концепция). М., 1996

  3. Анатомия кризисов. М., 1999

  4. Бессонов Б.Н., Ващекин Н.П., Урсул А.Д. Методология науки и стратегия выживания цивилизации. М., 1999

  5. Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме). СПб., 2000

  6. Дворянков В.А. Экономическая безопасность – теория и реальность. М., 2000

  7. Задорожнюк И., Малахов С. Экономическая психология: ориентиры и возможности//Свободная мысль. 1992, №16

  8. Замошкин Ю.А. Бизнес и мораль//Философские исследования. 1993, № 12

  9. Зарубина Н.Н. Социокультурные основы хозяйства и предпринимательства. М., 1998

  10. Информационное общество: Информационные войны. Информационное управление. Информационная безопасность. СПб., 1999

  11. Кара-Мурза С.Г. Научная картина мира и фактор природы в экономике// Науковедение. М., 1999 № 1

  12. Коллонтай В.М. О неолиберальной модели глобализации// Мировая экономика и международные отношения. М., 1999. № 10

  13. Козловски П. Этика капитализма. Эволюция и общество: Критика социобиологии. СПб., 1996

  14. Корацциари Г. Этика и экономика: вопрос открыт// Вопросы экономики. 1993, № 8

  15. Красильщиков В.А. Превращение доктора Фауста (развитие человека и экономический прогресс на Западе). М., 1994

  16. Макашева Н.А. Этические основы экономической теории. М., 1993

  17. Неклесса А.И. Финансовый мир: реальные следствия виртуальных стратегий// Философия хозяйства. М., 1999 № 2

  18. Новая парадигма развития России (комплексные исследования проблемы устойчивого развития). М., 1999

  19. Осипов Ю.М. Теория хозяйства. Том первый: общие основания. М., 1995

  20. Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск. 1995

  21. Титаренко М.Л. Китай: Цивилизация и реформы. М., 1999

  22. Трудовая этика как проблема отечественной культуры: современные аспекты// Вопросы философии. 1992, №1

  23. Урсул А.Д. Переход России к устойчивому развитию. Ноосферная стратегия. М., 1998

  24. Хараш А. Человек рынка// Общественные науки и современность. 1992, № 5

  25. Хзарджян С. Этика бизнеса. М., 1992

  26. Шмидхейни С., Зоравкин Ф. и др. Финансирование перемен. Финансовое сообщество. Эффективность и устойчивое развитие. М., 1998

  27. Яновский Р.Г. Глобальные изменения и социальная безопасность. М., 1999


СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9

ТЕМА: Философия и экономика в III-ем тысячелетии(2 ЧАСА)
1. Научная рациональность и экономические процессы. Проблема истины в экономическом познании. Новые критерии оценки экономической деятельности.

2.Проблема ценностного измерения экономической деятельности. Перспективы социально-экономических преобразований в России в свете теории ценностей.

3. Философия хозяйства и модели современного капитализма.

4. Проблемы свободы, справедливости, эффективности в современной западной философии хозяйства.


5.Социальное рыночное хозяйство на Западе. Японский вариант социального рыночного хозяйства. Формирование философии хозяйства в современном Китае.

6. Выбор пути социально-экономических преобразований в современной России. Формирование российского варианта философии хозяйства.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №10

ТЕМА: Философские аспекты финансовой деятельности(2 ЧАСА)
1.Финансовая деятельность как особая сфера культуры, ее значение в созидательном творчестве человечества. Финансы: вне или внутри культуры? 2.Финансы в материальной культуре, их роль в созидании материальных ценностей человечества.

3.Духовная жизнь человека и семантика отношений обмена: обновление или разрушение. Деньги: зло или добро, их субстанциональность. Роль денег в культуре общества и цивилизациях.

4. Человек: «Я» и «Мы». Индивидуализация человека как следствие развития товарно-денежных отношений.

5. Финансы, культура, власть. Роль возникновения и развития финансовой деятельности в становлении цивилизаций, государств и власти.

6. Аксиологическая сущность финансовой деятельности в человеческой культуре.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11

ТЕМА: Формирование новой социоэкономической реальности(2 ЧАСА)
1.Основные черты новой социоэкономической реальности.

2.Новые тенденции во взаимосвязи между производством и потреблением. 3.Социальный характер и направленность экономики в современных условиях.

4. Формирование массового общества с массовым производством, массовым потреблением, массовой демократией и массовой культурой.

5. Изменение характера и содержания труда, наука и производство в постиндустриальном обществе.

6.Знания и информации всовременной экономике и производстве. Усиление зависимости социального статуса человека, группы или слоя от образования и ценностных ориентаций.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №12

ТЕМА: Информационное общество. «Человек информационный» и информационная экономика. (2 ЧАСА)
1.Проблемы типологии истории: формационная концепция К. Маркса, цивилизационное измерение истории (Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби), постиндустриальное общество (Д. Белл), технотронное общество (З. Бжезинский), информационное общество (Й. Масуда), «социоантропотехнологические волны» (А. Тоффлер), информационное измерение истории (Д. Робертсон).

2. Перспективы общественного прогресса, цена прогресса: конец истории (Ф. Фукуяма), концепция С. Хантингтона о противостоянии цивилизаций и цивилизационных разломах. Россия в диалоге Запада и Востока.


3. Сущность и противоречивость всемирно-исторического процесса информатизации общества.

4. Информационное общество, его характерные черты и противоречия.

5. Понятия информационного потенциала, информационных ресурсов, информационной культуры; информационного образования, информационного образа жизни.

6.Человек информационный и информационная экономика. Социальные противоречия информационного общества.

Раздел III. История отраслей науки.

(История экономической науки)

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconСодержание Введение Закономерности и особенности развития отечественного...
История и философия науки: Программа для сдачи экзамена кандидатского минимума аспирантами экономических специальностей Вальяно,...
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconПрограмма для сдачи экзамена кандидатского минимума аспирантами экономических...
История и философия науки: Программа для сдачи экзамена кандидатского минимума аспирантами экономических специальностей Вальяно,...
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconН. М. Кишлакова концепции современного естетсвознания
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconОбразование, Ученые степени
Скибицкий М. М., Зорина Е. В. Философия образования. Рабочая программа дисциплины
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconКраткий словарь по философии. М.: Политиздат, 1982
Скибицкий М. М., Зорина Е. В. Философия образования. Рабочая программа дисциплины
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М icon3. Формирование механической картины мира Классическое естествознание
Скибицкий М. М., Зорина Е. В. Философия образования. Рабочая программа дисциплины
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconРешение уравнений. Учитель математики: Пивоварова Т. Ю
Способствовать развитию умения сравнивать, обобщать, классифицировать, анализировать, делать выводы
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconФинакадемия Кафедра «Микроэкономика» О. В. Карамова
Рецензенты: Вафина Н. Х., д э н., профессор кафедры «Микроэкономика», Сумароков В. Н. д э н., профессор, декан факультета «мэф»
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconСостав совета Министерства образования и науки Российской Федерации по науке
Скибицкий М. М., Зорина Е. В. Философия образования. Рабочая программа дисциплины
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconЕ. Н. Антонович принципы дуалистического монизма в философии триединого...
Скибицкий М. М., Зорина Е. В. Философия образования. Рабочая программа дисциплины
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconПрограмма предназначена для поступающих в аспирантуру фгбоу впо «Бурятский...
Скибицкий М. М., Зорина Е. В. Философия образования. Рабочая программа дисциплины
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconВопросы по курсу «Философия» для вступительного экзамена в аспирантуру...
Скибицкий М. М., Зорина Е. В. Философия образования. Рабочая программа дисциплины
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconПрограмма элективного курса «Решение проблемных заданий по истории Отечества»
Пивоварова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории мкоу «Туринская средняя общеобразовательная...
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconНемецкий язык
Немецкий язык [Текст]: практикум / Ю. Ю. Пивоварова, Н. Н. Гранкова, Е. А. Коржнева; Алтайская гос академия образования им. В. М....
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconСеминар ( ) Информационное сообщение
Южного федерального университета проводят 28-29 мая 2009 г в г. Ростове-на-Дону творческую мастерскую (в ранге международного симпозиума)...
Карамова О. В., Н. М. Кишлакова., Пивоварова М. А., Скибицкий М. М iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методическое пособие составлено коллективом кафедры гигиены и основ экологии человека Российского государственного медицинского университета...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск