Скачать 408.08 Kb.
|
а) основная литература1. Марахов В.Г. Философия: курс лекций /В.Г.Марахов.– СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2009. – 79 с. 2. Хрестоматия по философии. Информационные материалы для самостоятельного и аудиторного изучения первоисточников по курсу философии (электронный ресурс): хрестоматия / сост. Ю.П. Роговой. – Электрон. Текстовые дан. – СПб.: ИВЭСЭП, 2009. – эл. опт. диск (CD-RW). б) дополнительная литература 1. Философия: учебник / под ред. Лавриненко В.Н. – М.: ЮНИТИ, 2002.– 523 с. 2. Марахов, В. Г. Современные философские проблемы социально – гуманитарных наук: учебное пособие / В. Г. Марахов. – СПб.: Знание, 2009.–160 с. 3. Философия: энциклопедический словарь / Под ред. И. И.Ивина. – М.: Гардарики, 2006. – 1072 с. 4. Бучило Н. Ф. Философия: электронный учебник / Н. Ф. Бучило, А. Н. Чумаков. – М.: КНОРУС, 2010. в) вспомогательная литература
г) программное обеспечение 1. Microsoft Word 2, Электронные таблицы: Microsoft Excel 3. Power Point д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Автоматизированная библиотечная информационная система (АБИС) ИРБИС 64 (Электронный каталог, созданный библиотекой СПб ИВЭСЭП) 2. «Консультант Плюс» 3. ЭБС «КнигаФонд» (Электронная библиотека) ООО «Центр цифровой Дистрибуции» Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников: http://www.philosophy.ru/ - Этот портал является, пожалуй, главным философским ресурсом Рунета. Поддерживается Российским философским обществом (РФО), и Институтом философии РАН. Содержит обширную философскую библиотеку, в которой представлены книги и статьи, как на русском, так и на иностранных языках. Имеются ссылки на нормативные документы (образовательные стандарты, программы курсов и т.п.), другие Интернет-ресурсы. На странице http://www.philosophy.ru/filvobr/gostandtreb/ имеется простая тестирующая программа для проверки знаний по культурологии, философии и логике. Регулярно обновляются новости о научных мероприятиях. http://filosof.historic.ru/ - Данный ресурс представляет собой электронную библиотеку, включающую как классические тексты, так и работы современных авторов. Отдельной рубрикой представлен «философский словарь». В библиотеке имеется отдельный раздел, содержащий учебные пособия по различным разделам философского знания. Ресурс может быть полезен как в качестве источника материалов для семинарских занятий, так и при подготовке к контрольным работам, тестированию и экзамену. К сожалению, некоторые классические работы представлены фрагментами. http://lib.ru/FILOSOF/ - еще одна электронная библиотека, содержащая книги по философии. http://philos.msu.ru/library.php - библиотека философского факультета МГУ. http://www.ruthenia.ru/logos/index.htm - Сайт философско-литературного журнала «Логос», материалы которого могут быть полезны для более глубокого знакомства с темами Модуля 2. http://humanities.edu.ru/db/sect/27 - Сайт «Социально-гуманитарное и политологическое образование». Соответствующие разделы содержат информацию о литературе и интернет-ресурсах, посвященных различным сферам философского знания. 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины: не предусмотрено. 10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: 10.1 Общие рекомендации Изучение философии предполагает со стороны студента серьезную, вдумчивую самостоятельную работу. Для этого студент должен внимательно прослушать лекцию преподавателя, по возможности полно ее законспектировать. В домашних условиях студент прочитывает свои записи и изучает рекомендованную литературу. Посещение библиотеки для работы над рекомендованной литературой обязательно. При этом полезно найти материалы по изучаемой теме в Internet. Для прочного усвоения философии от студента требуется хорошо развитые внимание и память. Их развитие обязательно для будущего специалиста. Для такой работы имеется немало специальной литературы. Какое пособие приобрести для развития внимания и памяти, каждый студент выбирает индивидуально, исходя из своих способностей. Хорошие внимание и память – дело наживное, достигается тренингом. Внимание и память необходимо тренировать напряженным умственным трудом так же, как тело физкультурой. Например, для этого используйте книгу: Как сохранить и улучшить память. Сборник практических рекомендаций. М., 1995. Надежным методом овладения философскими знаниями является написание реферата. Реферат должен иметь объем 15-20 листов формата А4. В рабочей программе предусмотрены три модуля: - Модуль 1. Роль философии и этапы ее развития (разделы 1 - 4). - Модуль 2. Бытие, развитие, познание (5 – 12). - Модуль 3. Человек, общество, история, цивилизация (13 – 20). Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий: Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний. Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их анализ и синтез. Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты обучения данной дисциплине, включают в себя: - Вопросы содержания рабочей программы «Философия». - Список тем для написания рефератов, подготовки докладов и сообщений Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: - Текущий контроль – в форме устного опроса, письменной контрольной работы. - Рубежная аттестация - в форме тестирования. - Написание реферата (для очной формы обучения), контрольной работы (для заочной формы обучения). - Промежуточный контроль - в форме экзамена. 10.2 Тематика рефератов (контрольных работ) и рекомендации по их выполнению.
наук.
мысли.
философии.
экзистенциализм, герменевтика, феноменология, философия жизни, психоанализ – одно направление по выбору студента).
А.Камю, К.Ясперса, М.Хайдеггера, Н.А.Бердяева).
соотношение.
субъекта и объекта.
политики.
человека.
конкретной эпохи.
значение.
современности.
цивилизация, ее особенности и противоречия.
Рекомендации по выполнению рефератов (контрольных работ). Контрольная работа (реферат) являются самостоятельной работой студента, в которой он показывает свою способность достаточно глубоко осмыслить и адекватно выразить в тексте постановку и решение определенной философской проблемы. Их защита является допуском к экзамену. На титульном листе контрольной работы (реферата) указываются наименование учебного заведения и кафедры, по тематике которой студент пишет реферат, тема реферата, ученая степень и ученое звание преподавателя учебной дисциплины «Философия», его фамилия и инициалы, фамилия, имя, отчество студента с указанием факультета и курса обучения. В конце титульного листа необходимо указать: «Санкт-Петербург» и год написания реферата. На втором листе приводится план контрольной работы. План должен содержать 3 - 4 вопроса, которые нумеруются по порядку. Далее в реферате излагается содержание введения (1-1,5 листа), вопросов плана (15 – 25 листов) и заключения (1 лист). В конце реферата приводится список использованной литературы (не менее 10 наименований). При оформлении контрольной работы студент должен выполнить требования, предъявляемые к сноскам цитируемых источников, а также к оформлению списка использованной литературы в конце контрольной работы. Список литературы оформляется в алфавитном порядке: фамилия автора, инициалы, название работы, место издания и название издательства, год издания. Реферат должен быть напечатан на принтере через 1,5 интервала (шрифт: гарнитура – Times New Roman, размер – 14 пунктов). Возможно написание контрольной работы (реферата) от руки, но четким и ясным почерком. Если студент выбирает тему контрольной работы (реферата) не из предлагаемого списка, то он выбранную самостоятельно тему обязан согласовать с преподавателем, ведущим курс философии. 10.3 Вопросы для подготовки к экзамену 1. Мировоззрение, его общественно-исторический характер. Особенности и значение основных видов мировоззрения. 2. Философское знание, его структура, специфика, функции. Место и роль философии в духовной культуре, в жизни общества. 3. Основные философские школы и направления. Важнейшие философские проблемы. Основной вопрос философии. 4. Проблема метода в философии. Диалектика, метафизика, эклектика, софистика как методы классической философии. 5. Философские учения древних цивилизаций Древней Индии и Китая. 6. Проблема первоосновы мира в древнегреческой натурфилософии. 7. Проблема человека в древнегреческой философии. 8. Философия Платона. 9. Философская система Аристотеля. 10. Эллино-римский период античной философии. 11. Основные философские проблемы периода Средневековья. 12. Патристика и схоластика. Учения Августина и Фомы Аквинского. 13. Философские учения эпохи Возрождения. 14. Формирование новой картины мира в эпоху Возрождения и Нового времени. 15. Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм, субъективный идеализм. 16. Социальные теории ХУП в. и философские идеи эпохи Просвещения. 17. Философское учение И.Канта. 18. Философская система и диалектический метод Гегеля. 19. Философия Л.Фейербаха. 20. Кризис традиционной формы философского знания. 21. Философские идеи Маркса и Энгельса. 22. Позитивизм и прагматизм. 23. Герменевтика и феноменология. 24. Экзистенциализм и философия психоанализа. 25. Философские идеи постмодернизма. 26. Философские идеи Герцена и Чернышевского. 27. Русская религиозная философия Х1Х – ХХ в. 28. Естественнонаучный материализм в России и русский космизм. 29. Русский марксизм. 30. Философия в Советской России и СССР. 31. Проблема бытия в философии. 32. Философское учение о материи, движении, пространстве, времени. 33. Принципы, законы, категории диалектики как учения о развитии. 34. Происхождение и сущность сознания. Проблема идеального. 35. Познание: возможности и границы; структура и основные виды. 36. Методы и формы научного познания. Учение об истине; проблема критерия истины. 37. Философия, логика и методология научного познания. 38. Природа, сущность человека. Исторические типы личности. Проблема свободы и отчуждения. 39. Философское понимание общества. Исторические типы социальной организации. 40. Общество как система. Основные сферы жизни общества. 41. Формационный и цивилизационный подходы к истории. Философия истории. Критерий общественного прогресса. 42. Политико-идеологическая форма ценностного освоения бытия. 43. Эстетические, этические, религиозные ценности. 44. Рациональность и научное познание как ценность. Разработчики: ИВЭСЭП доцент Ю.П.Роговой (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Рецензенты: ВАС профессор В.А.Родин (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) УТВЕРЖДАЮ : Г.А.Мохоров (Зав. кафедрой философии) (инициалы, фамилия) УТВЕРЖДАЮ: М.А.Петрова (Декан гуманитарного факультета) (инициалы, фамилия) |
1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | 1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | ||
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Онтология и теория познания» разработана профессорско-преподавательским составом... | Реферат по курсу «Философия» Философия Аристотеля Философия наука о всеобщем в мире и познании; наука о наиболее общих сторонах мира как целого | ||
Темы и вопросы семинарских занятий тема философия и наука в системе... Мамчур Е. А., Овчинников Н. Ф., Огурцов А. П. Отечественная философия науки: предварительные итоги. – М., 1997 | Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... | ||
Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... | Программа кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» Многообразие философии. Философия как наука, идеология, откровение, любовь к мудрости, трансцендирование, искусство спора и т д.... | ||
Философия и основные формообразования культуры: наука, искусство,... Философия и мировоззрение. Понятие мировоззрения и его исторические типы: миф, религия, философия | Программа итогового государственного экзамена по основной образовательной программе «Философия» «История зарубежной философии», «История русской философии», «Логика», «Онтология и теория познания», «Философия и методология науки»... | ||
Программа курса философии планы семинарских занятий Методические... Философия в системе культуры. Составные элементы культуры. Философия и мировоззрение. Философия и идеология. Генезис философии. От... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра... | ||
Пояснительная записка в качестве предмета курса «Философия и методология науки» Яркова Елена Николаевна Философия и методология науки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | Программа дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... | ||
Репрезентация проблемы национального самосознания в русской классической... План: Определение философии. Соотношение философии и мировоззрения. Определение мировоззрения. Исторические типы мировоззрения (мифология,... | И. Б. Муравьев философия диалога Философия", профиль подготовки "социально-аксиологический", форма обучения – очная |