Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности 09. 00. 01 онтология и теория познания

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии

ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: М.Н.Щербинин, заведующий кафедрой философии ИГН, доктор философских наук, профессор

1. 
   Цели и задачи дисциплины (модуля)
   

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

3. 
   Компетенции выпускника ООП, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
   

• 
  основные идеи философии;
  
• 
  основные понятия философского языка;
  
• 
  основные концепции философии в контексте культуры;
  
• 
  основные методы философии в применении к проблематике современности.
  

• 
  применять философские знания в качестве методологических принципов анализа современности;
  
• 
  отстаивать свою мировоззренческую позицию;
  
• 
  уважать мировоззренческие позиции партнеров;
  
• 
  отличать конструктивные ценности общественной жизни от деструктивных;
  
• 
  быть непримиримым к деструктивным ценностям.
  

• 
  навыком применения философских знаний в качестве методологических принципов анализа современности;
  
• 
  навыком отстаивания своей мировоззренческой позиции;
  
• 
  навыком оценки мировоззренческих позиций партнеров;
  
• 
  навыком толерантности к мировоззренческим позициям партнеров;
  
• 
  навыком диалога с партнерами;
  
• 
  навыком различения конструктивных и деструктивных ценностей общественной жизни;
  

2. 
   Трудоемкость дисциплины.
   
   Семестр 3. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы. Всего - 108 часов, 32 лекционных часа, 76 часов – самостоятельная работа, 2 контрольных работы, 1 реферат.
   
   
   
3. 
   Тематический план.
   
   Таблица 1
   
   Тематический план
   

Планирование самостоятельной работы аспирантов

4. 
   Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
   

5. 
   Содержание дисциплины.
   

6. 
   Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
   

1. 
   «Идеальное» государство Платона.
   
2. 
   «Логика» Гегеля.
   
3. 
   «Монадология» Лейбница.
   
4. 
   «Опыт о человеческом разуме» Локка.
   
5. 
   «Рассуждение о методе» Р.Декарта: проблематика, основные идеи и структура.
   
6. 
   «Фундаментальная онтология» М. Хайдеггера.
   
7. 
   Агностицизм Юма.
   
8. 
   Античная предфилософия.
   
9. 
   Атомистическое учение Левкиппа и Демокрита.
   
10. 
    Гуманизм Возрождения и современный гуманизм.
    
11. 
    Диалога Платона «Тимей» и античные представления о космосе.
    
12. 
    Доказательство бытия Бога в истории философской мысли: подходы и идеи.
    
13. 
    Ирония и майевтика Сократа.
    
14. 
    Милетская школа.
    
15. 
    Научная картина мира в эпоху Возрождения.
    
16. 
    Основные идеи философии И. Канта, исходные положения и основные понятия.
    
17. 
    Основные идеи философии К. Маркса.
    
18. 
    Основные идеи философии Ф.Бэкона.
    
19. 
    Основные идеи философии Ф.Ницше.
    
20. 
    Основные предпосылки средневековой культуры.
    
21. 
    Основные черты философии XVIII века.
    
22. 
    Основные этапы, проблемы и идеи средневековой философии.
    
23. 
    Пифагорейский союз.
    
24. 
    Предпосылки и отличительные черты философии Возрождения.
    
25. 
    Представление о творчестве в западноевропейской философии эпохи Возрождения, Нового времени: сравнительный анализ.
    
26. 
    Представления об истине в истории философской мысли.
    
27. 
    Проблема субъекта и объекта в немецкой классической философии.
    
28. 
    Система и метод Г.Гегеля. Значение идей Г.Гегеля для европейской культуры.
    
29. 
    Социальная философия Руссо.
    
30. 
    Социально-философская концепция Гоббса и его «Левиафан».
    

31. 
    Социокультурные условия существования средневековой философии.
    
32. 
    Средневековая картина мира.
    
33. 
    Учение Аристотеля об обществе и государстве.
    
34. 
    Учение Гераклита.
    
35. 
    Учение о методе и теории познания Ф. Бэкона.
    
36. 
    Философия Эпикура.
    
37. 
    Философская школа элеатов.
    
38. 
    Философские идеи Аристотеля.
    
39. 
    Философские идеи Платона.
    
40. 
    Философско-этические взгляды Франческо Петрарки .
    
41. 
    Христоцентричная и тринитарная концепции истории.
    
42. 
    Человек как проблема философии экзистенциализма.
    

1. 
   Многомерность философского познания.
   
2. 
   Основные методологические подходы к истории философии.
   
3. 
   Современный подход к истории философии: соотношение классицизма, модернизма и постмодернизма.
   
4. 
   Применение герменевтики к истории философии: субъект, контекст, предпосылки познания. Герменевтический круг.
   
5. 
   Интерпретации истории философии.
   

6. 
   История философии как логика и стратегия эволюции культуры.
   
7. 
   Античная философия как логика и риторика.
   
8. 
   Культурно-исторические предпосылки средневековой философии.
   
9. 
   Основные проблемы средневековой философии.
   
10. 
    Проблема универсалий и трансценденталий, ее современное звучание.
    
11. 
    Номинализм и реализм, их современное звучание.
    
12. 
    Основные идеи средневековой философии.
    
13. 
    Теория двух истин.
    
14. 
    Принцип индивидуации, его роль в становлении философии Модерна.
    
15. 
    Культурно-исторические предпосылки Возрождения и Модерна.
    
16. 
    Философские взгляды Ф.Петрарки и П. делла Мирандолы.
    
17. 
    Человек, субъект и объект.
    
18. 
    Смысл и прагматизм.
    
19. 
    Разум и рационализм.
    
20. 
    Творчество и креационазм.
    
21. 
    Свобода и либерализм.
    
22. 
    Совесть и морализм, рождение цинизма.
    
23. 
    Воля, волюнтаризм, власть.
    
24. 
    Философия Канта. Роль кантианства в развитии европейских культур.
    
25. 
    Г. Гегель «Феноменология духа». Роль гегельянства в развитии европейских культур.
    
26. 
    Философия Маркса. Современные разновидности марксизма
    
27. 
    Социальный и нравственный кризис Европы как причина возникновения иррационализма.
    
28. 
    Философия Ф.Ницше и ее провокационный характер.
    

7. 
   Образовательные технологии.
   

1. 
   Философия Канта и современность.
   
2. 
   Философия Гегеля и современность.
   
3. 
   Философия Маркса и современность.
   
4. 
   Философия Ницше и современность.
   
5. 
   Логоцентризм средневековья.
   
6. 
   Космоцентризм Античности и Возрождения.
   
7. 
   Декарт и рождение теоретизма.
   

8. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
   

1. 
   Основная литература
   

1. 
   Рассел Б. История западной философии. Новосибирск: Изд-во Новосибирского гос. ун-та, 2002.
   
2. 
   Реале Д., Антисерри Д. Западная философия от истоков до наших дней. - СПб, Петрополис, 1993-1998.
   

1. 
   Дополнительная литература
   

3. 
   История философии: Энциклопедия. — Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2002.
   
4. 
   Кант И. Пролегомены. // Соч. Т. 4 (1). – М.: Мысль, 1965.
   

5. 
   Маркс К. Тезисы о Фейербахе. // К.Маркс, Ф.Энгельс. Сочинения, Т.3. – М.: Гос. Изд-во полит. литер, 1955.
   
6. 
   Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Гл.1. // К.Маркс, Ф.Энгельс. Сочинения, Т.3. – М.: Гос. Изд-во полит. литер, 1955.
   
7. 
   Ницше Ф. Рождение трагедии или эллинство и пессимизм. // Сочинения в 2-х тт., Т.1. – М.: «Мысль», 1990.
   
8. 
   Маркс К. Капитал. Т.1. // К.Маркс, Ф.Энгельс. Сочинения, Т.23. – М.: Гос. Изд-во полит. литер, 1960.
   
9. 
   Г.В.Ф. Гегель Наука логики. — Спб., 1997
   
10. 
    Антология мировой философии в 4 тт. – М., 1968-1975.
    
11. 
    Кант И. Критика чистого разума. – Мн., 1998.
    

1. 
   Интернет-ресурсы
   

1. 
   http:/www.anthropologia. spbu.ru/
   
2. 
   http://www.philos.msu.ru/
   
3. 
   http://www.ruthenia.ru/logos/number/about.htm
   
4. 
   http://irbis.losev
   
5. 
   http://www.alleng.ru/edu/philos2.htm
   
6. 
   http://filosofia.ru/authors.shtml
   
7. 
   http://book.uraic.ru/el_library/gum/filosofiya
   
8. 
   http://www.vbooks.ru/PHYLOS/
   
9. 
   http://philosophy.ru/
   
10. 
    http://books.atheism.ru/
    
11. 
    http://filosof.historic.ru/
    
12. 
    http://abuss.narod.ru/
    
13. 
    http://www.sociologica.ru/win/index.html
    
14. 
    http://analytic.ontologically.com
    
15. 
    http://www.philosophypages.com
    
16. 
    http://plato.stanford.edu
    
17. 
    http://labazov.livejournal.com/
    
18. 
    http://www.psylib.ukrweb.net/books/
    

9. 
   Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
   

• 
  наличие у студентов электронных книг;
  
• 
  наличие доступного для студента выхода в Интернет во время лекционно-семинарских занятий и консультаций.