Программа дисциплины "Философия"





НазваниеПрограмма дисциплины "Философия"
страница2/3
Дата публикации21.01.2015
Размер0.49 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Философия > Программа дисциплины
1   2   3

ТЕМА 7. Философия Просвещения


Особенности и характерные черты философии Просвещения.

Социально-политическая тематика (Вольтер, Ш. Монтескье).

Просвещенческий утопизм и мечты о массовом распространении знания во имя исправления всех общественных недостатков (Д. Дидро, К. А. Гельвеций, Ж. Д´Аламбер, Э. де Кондильяк, Ж. Ламетри, П. Гольбах).

Концепция Ж. - Ж. Руссо и ее значение в развитии мировой философской мысли.

Основные термины: естественное состояние, общественный договор, разумный эгоизм, механицизм

ТЕМА 8. Немецкая классическая философия

Предпосылки возникновения немецкой классической философии. Докритический и критический периоды в философском творчестве И. Канта, "коперниканский переворот" в философии и рождение учения о границах познавательных возможностей человека. Этика Канта и ее место в мировой этической мысли. Учение о "способности суждения".

Наукоучение И. Фихте. Его подход к определению бытия и места философского знания в системе наук. "Феноменологическое" представление о человеке и "его" мире.

Учения Й. Шеллинга и Г. Гегеля. Абсолютный дух и абсолютная идея в качестве источника развития – сущность альтернативы. Философская эволюция Й. Шеллинга от натурфилософии к философии откровения. Диалектика Г. Гегеля и его учение о мире.

Основные термины: феномен, ноумен, вещь-в-себе, явление, коперниканский переворот, догматизм, критическая философия, трансцендентальный субъект, категорический императив, априорные формы, категории, гносеология, онтология, диалектика, законы диалектики, Я, Не-Я, абсолютная идея, субъективный, объективный и абсолютный дух, антиномии чистого разума

ТЕМА 9. Русская философия

Проблема определения начала русской философии и специфика отечественной философской мысли. Слитность раннего философского дискурса с религиозной традицией.

Основной вопрос русской философии – проблема судьбы России, ее места в мире и пути ее исторического развития. Славянофильство и западничество, их преломление в последующей отечественной философии.

Поляризация общественной мысли в конце XIX – начале XX века. Народничество и православный консерватизм. Почвенничество.

Философия В. Соловьева: учение о Софии. Религиозно-философский ренессанс и философия Серебряного века. Концепция Н. А. Бердяева о свободе и творчестве.

Основные термины: славянофильство, западничество, соборность, всеединство, София

ТЕМА 10. Современная философия

Основные черты современной философии и их связь с историческим развитием европейского общества в конце XIX века и в XX веке.

Отрицание гегелевской философской концепции и всего классического философского подхода в учениях Л. Фейербаха, К. Маркса, С. Кьеркегора и А. Шопенгауэра. Философия Ф. Ницше и А. Бергсона.

Позитивизм и эмпириокритицизм как проявления крайнего сциентизма и показатели глубочайшего кризиса классической философской традиции. Неокантианская попытка синтеза метафизики и науки. Прагматизм как "американская" философия.

Аналитическая философия как главное выражение сциентизма в ХХ веке (Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, "Венский кружок"). Постпозитивизм (Т. Кун, И. Лакатос, Ст. Тулмин, П. Фейерабенд).

Философия психоанализа (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм) и ее значение для современной философской антропологии.

Феноменология (Э. Гуссерль, М. Шелер, М. Мерло-Понти), экзистенциализм (М. Хайдеггер, А. Камю, Ж. - П. Сартр, К. Ясперс), герменевтика (Г. - Г. Гадамер, П. Рикер), структурализм (Ф. де Соссюр, К. Леви-Стросс), синергетика (И. Пригожин, Г. Хакен) и место соответствующих методологий в современном философском познании.

Постмодернизм как выражение крайней свободы философского дискурса (Ж. Бодрийяр, М. Фуко, Ж. Деррида, Ж. Делез), его генетическая связь с темой Абсурда А. Камю и "бытия как ничто" Ж. - П. Сартра.

Основные термины: экзистенция, волюнтаризм, сциентизм, антисциентизм,"жизненный порыв", диахрония и синхрония, открытая и закрытая мораль, воля к власти, оно, сверх-я, я, либидо, сублимация, вытеснение, архетипы, феноменологическая редукция, интенция, Dasein, Man, абсурд, осевое время, верификация, фальсификация, парадигма, научная революция, герменевтический круг, структура, функция, бифуркация, неравновесные системы, симулякры, "смерть автора"

VIII семестр

Раздел 3. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ И ПОЗНАНИЯ

ТЕМА 11. Основы гносеологии

Предмет теории познания. Понятие познания. Гносеологическая проблематика. Развитие представлений о познании в истории философии. Классическая концепция истины и теория отражения. Агностицизм и скептицизм.

Познание как взаимоотношение субъекта и объекта. Причинная и деятельностная концепция познания.

Источники познания и их сравнительная роль.

Понятие о сogito Р. Декарта. Трансцендентальный субъект и его гносеологическое значение. Интенциональность сознания.

Учение И. Канта об априорных формах чистого разума как основа современной теории познания. Относительность противопоставления субъекта и объекта познания. Факт и интерпретации. Герменевтика и феноменология о природе познания и границах познавательных возможностей. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

Действительность и восприятие действительности. Представление, понимание и объяснение.

Проблема истины. Современные концепции истины: классическая, прагматическая и когерентная. Относительная и абсолютная истина.

Основные термины: гносеология, познание, истина, отражение, субъект и объект познания, ощущение, восприятие, представление, рассудок, разум, интуиция, опыт, cogito, трансцендентальный субъект, интенциональность, вера, знание, рациональное и иррациональное, факт, интерпретация, понимание, объяснение

ТЕМА 12. Философия и методология науки

Научное и вненаучное знание. Специфика научного знания и виды рациональности. Роль и место науки в обществе. Рост научного знания. Истина и заблуждение в развитии науки. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

Критерии научности. Принципы верификации и фальсификации – их достоинства и недостатки. Значение практики как критерия истины и научности.

Структура научного познания, его методы и формы. Уровни организации реальности и классификация наук. Инструментальные и предметные науки. Математика и логика. Естественные и гуманитарные науки: сходство и различие.

Философские методы в науке. Диалектика. Общенаучные и частнонаучные методы. Научные картины мира и проблема их синтеза.

Основные термины: наблюдение, эксперимент, гуманитарные и естественные науки, инструментальные науки, верификация, фальсификация, практика, научная картина мира, картина мира, метод, методика, методология

ТЕМА 13. Основы онтологии

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Основные концептуальные подходы к трактовке бытия: виды онтологий и вопрос о первичности.

Категория материи и ее становление. Материя как субстрат и субстанция. Пространство и время. Движение и развитие.

Понятие об идеальном бытии и его становление. Феномен человеческого сознания. Психика и мышление. Проблема существования души и ее значение.

Универсалии: их онтологический и гносеологический статус.

Основные термины: бытие, онтология, монизм, дуализм, полюрализм, материализм, объективный и субъективный идеализм, душа и психика, материя, вещество, поле, субстрат, субстанция, сознание, пространство, время, движение, покой, относительность, реляционная концепция, универсалии

ТЕМА 14. Философские основания современного естествознания

Кризис естествознания в конце XIX – начале XX века и формирование современных представлений о природе. Основные философские проблемы естествознания.

Изменение представлений о причинности. Современное понимание детерминизма. Статистические и динамические законы.

Концепция самоорганизации (синергетика) и ее значение для формирования современного синтеза научного знания. Понятие о неравновесных системах и роль этих систем в развитии. Современная математика и неклассические логики. Концепция "возможных миров".

Концептуальная парадигма современной физики: теория относительности и квантовая физика. Фундаментальные физические теории.

Концептуальная парадигма современной химии: система элементов, соединений и взаимодействий.

Концептуальная парадигма современной биологии. Организм как система с обратной связью. Эволюционная теория. Структурные уровни в биологии. Экология.

Основные термины: детерминизм, организм, механизм, механистическая картина мира, релятивистская картина мира, вероятность, статистические законы, динамические законы, бифуркация, порядок, хаос, неравновесные системы, эволюция, естественный отбор

Раздел 4. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА

ТЕМА 15. Бытие человека в мире и обществе

Проблема человека: ее становление и понимание.

Человек как особый род сущего. Различные понимания природы человека. Открытость и незавершенность человека как эволюционирующего существа. Сущность человека.

Концепции антропогенеза. Социальное, биологическое и духовное в человеке. Человек как микрокосм и часть макрокосма.

Человек как экзистенциальное существо. Уникальность и неповторимость человеческого бытия. Человеческая субъективность: разум, воля и эмоции как компоненты субъективности. Конечность человеческого бытия: проблема смерти и бессмертия. Смысл человеческой жизни.

Экзистенциальные характеристики человеческого бытия. Интуиция, свобода и творчество. Феномены веры, любви и страха. Страдание как переживание несовершенства собственного бытия и бытия мира.

Феномен пола: мужское и женское начала в человеке. Проблема телесности. Соотношение души и тела.

Человеческое "Я": проблема самопознания и самоидентификации в системе социума. "Я" и "Другой": экзистенциальный диалог или экзистенциальный конфликт. Проблема идентичности: конформизм и нонконформизм.

Основные термины: человек, экзистенция, субъект, индивид, индивидуальность, Я, личность, "Другой", субъективность, разум, воля эмоции, смысл жизни, цель жизни, счастье, интуиция, свобода, творчество, страх, вера, любовь, страдание, телесность, душа, тело, самопознание, самоидентификация, экзистенциальный диалог, экзистенциальный конфликт

ТЕМА 16. Основы аксиологии

Понятие о должном и место должного в функционировании человеческого общества. Мораль и нравственность. Этика как наука о должном. Социальные основания морали. Проблема обоснования морали. Проблема происхождения нравственных ценностей. Концепции происхождения морали.

Должное как выражение духовной природы человека. Нравственные ценности. Моральные идеалы, нормы и добродетели. Моральные императивы. Понятие о моральной личности.

Свобода и мораль. Наслаждение, личное счастье и польза в этике. Понятие о справедливости и праве. Нравственное совершенство и милосердие как этические идеалы.

Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.

Религиозные ценности и свобода совести.

Основные термины: должное, сфера должного, мораль, нравственность, этика, ценность, система ценностей, идеал, норма, добродетель, императив, эвдемонизм, гедонизм, утилитаризм, прагматизм, аскетизм, перфекционизим, альтруизм, эгоизм, справедливость, право, самосовершенствование, милосердие, прекрасное, возвышенное, свобода совести

ТЕМА 17. Философия культуры

Понятие культуры. Культура и природа. Проблема происхождения культуры и ее связь с природой человека. Место в культуре этических, эстетических и религиозных ценностей.

Структура и функции культуры. Культура и искусство. Роль мифа в системе культуры.

Понятие общества. Сферы жизни человека в обществе. Структура общества. Социальные связи и общности в составе общества. Культура как характеристика общества.

Понимание культуры в рамках теории "локальных культур". Уровни общности культур. Субкультуры. Взаимодействие между культурами.

Культура и цивилизация. Культурные кризисы и кризисы цивилизаций. Современные тенденции развития мировых культур.

Основные термины: культура, природа, искусство, миф, субкультуры, общности, общество, социальные связи, самоидентификация, цивилизация, формация

ТЕМА 18. Философия истории

Человек и исторический процесс: индивид и масса. Проблема закономерности исторического процесса и его движущих сил, их понимание в формационной и цивилизационной концепции общественного развития. Представление о смысле истории.

Циклические и линеарные модели истории и их взаимодействие. Проблема направленности исторического развития: прогресс и его критерии.

Современное состояние общества и его генезис. Современное представление о правах человека и легитимности как порождение европейской культуры.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Историческая судьба России.

Основные термины: исторический процесс, масса, индивид, законы исторического процесса, движущие силы истории, формация, цивилизация, прогресс, регресс, права человека, легитимность, глобальные проблемы современности

4. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

VII семестр

  1. Философия и наука

  2. Философия и искусство

  3. Философия и религия

  4. Философия и миф

  5. Философия Конфуция

  6. Философия даосизма

  7. Классические философской системы Индии (шесть школ)

  8. Буддийская философия

  9. Философия софистов

  10. Философия Платона

  11. Философия Аристотеля

  12. Философия эллинизма

  13. Философия Августина

  14. Философия Дионисия Ареопагита

  15. Философия Пьера Абеляра

  16. Философия Фомы Аквинского

  17. Философия Никколо Макиавелли

  18. Философия итальянских гуманистов

  19. Философия эмпиризма XVII в. (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк)

  20. Философия рационализма XVII в. (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц)

  21. Философия Д. Беркли

  22. Философия Д. Юма

  23. Философия французских материалистов XVIII в. (Д. Дидро, К. Гельвеций, Ж. Ламетри, П. Гольбах)

  24. Философия Вольтера

  25. Философия И. Канта

  26. Философия Г. Фихте

  27. Философия Й. Шеллинга

  28. Философия Г. Гегеля

  29. Философия славянофильства

  30. Философия западничества

  31. Философия Н. Я. Данилевского

  32. Философия Н. А. Бердяева

  33. Философия природы К. Маркса и Ф. Энгельса

  34. Философия общества К. Маркса и Ф. Энгельса

  35. Вклад В. И. Ленина в развитие марксистской философии

  36. Европейский марксизм


VIII семестр

  1. Философия Ф. Ницше

  2. Философия концепция З. Фрейда

  3. Философия структурализма

  4. Философия экзистенциализма

  5. Концепции истины в истории философии

  6. Субъект и объект познания

  7. Герменевтика и феноменология о познании

  8. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности

  9. Критерии научности

  10. Роль и место науки в общества

  11. Диалектика

  12. Классификация наук

  13. Онтологические концепции в философии (вопрос о первичности)

  14. Категория материи

  15. Пространство и время

  16. Феномен человеческого сознания

  17. Кризис естествознания в конце XIX – начале XX вв.

  18. Современное понимание причинности

  19. Синергетика

  20. Концептуальные парадигмы современных наук

  21. Человек как особый род сущего

  22. Концепции антропогенеза

  23. Смысл человеческой жизни

  24. Феномен пола в философии

  25. Мораль и нравственность

  26. Нравственные ценности и моральные нормы

  27. Проблема обоснования морали

  28. Эстетические ценности

  29. Проблема происхождения культуры

  30. Понятие общества

  31. Философская концепция О. Шпенглера

  32. Философская концепция А. Тойнби

  33. Проблема закономерности исторического процесса

  34. Формационная и цивилизационная модели истории

  35. Культурологическая концепция С. Хантингтона

  36. Историческая судьба России

5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ (I семестр)

  1. Мировоззрение и его виды.

  2. Место философии в процессе общественного развития.

  3. Социокультурный контекст формирования философии Древнего Китая. Базовые категории китайского менталитета. Конфуцианство и даосизм.

  4. Классические (санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта) и неклассические школы (джайнизм, буддизм) индийской философии.

  5. Философия ранней классики: дискурс о первоначалах и развитии.

  6. Философия зрелой классики: дискурс о человеке и рождение концептуальных философских парадигм античности.

  7. Философия эллинизма: дискурс о смысле жизни и предназначении человека.

  8. Основные черты средневековой философии и ее периоды.

  9. Основные проблемы средневековой философии.

  10. Основные характерные черты философии Возрождения. Становление науки и научного метода.

  11. Рационализм Нового времени (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

  12. Эмпиризм Нового времени (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк).

  13. Философия Дж. Беркли и Д. Юма как закат наивного рационализма.

  14. Особенности и характерные черты философии Просвещения.

  15. Учение И. Канта о границах познавательных возможностей человека.

  16. Наукоучение И. Фихте.

  17. Учения Й. Шеллинга и Г. Гегеля.

  18. Основной вопрос русской философии – проблема судьбы России.

  19. Религиозно-философский ренессанс и философия Серебряного века.

  20. Социальная антропология К. Маркса, его учение о истории и природе. Эволюция марксизма в России и Европе.

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (II семестр)

  1. Мировоззрение и его виды.

  2. Место философии в процессе общественного развития.

  3. Социокультурный контекст формирования философии Древнего Китая. Базовые категории китайского менталитета. Конфуцианство и даосизм.

  4. Классические (санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта) и неклассические школы (джайнизм, буддизм) индийской философии.

  5. Философия ранней классики: дискурс о первоначалах и развитии.

  6. Философия зрелой классики: дискурс о человеке и рождение концептуальных философских парадигм античности.

  7. Философия эллинизма: дискурс о смысле жизни и предназначении человека.

  8. Основные черты средневековой философии и ее периоды.

  9. Основные проблемы средневековой философии.

  10. Основные характерные черты философии Возрождения. Становление науки и научного метода.

  11. Рационализм Нового времени (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

  12. Эмпиризм Нового времени (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк).

  13. Философия Дж. Беркли и Д. Юма как закат наивного рационализма.

  14. Особенности и характерные черты философии Просвещения.

  15. Учение И. Канта о границах познавательных возможностей человека.

  16. Наукоучение И. Фихте.

  17. Учения Й. Шеллинга и Г. Гегеля.

  18. Основной вопрос русской философии – проблема судьбы России.

  19. Религиозно-философский ренессанс и философия Серебряного века.

  20. Социальная антропология К. Маркса, его учение о истории и природе. Эволюция марксизма в России и Европе.

  21. Позитивизм и эмпириокритицизм как проявления крайнего сциентизма. Неокантианство и прагматизм.

  22. Основные направления философии ХХ века: аналитическая философия, философия психоанализа, феноменология, экзистенциализм, герменевтика, структурализм, синергетика.

  23. Постмодернизм и его генетическая связь с концепциями А. Камю и Ж. - П. Сартра.

  24. Познание как взаимоотношение субъекта и объекта. Источники познания и их сравнительная роль.

  25. Понятие о сogito Р. Декарта. Трансцендентальный субъект и его гносеологическое значение. Учение И. Канта об априорных формах чистого разума.

  26. Факт и интерпретации. Действительность и восприятие действительности. Современные концепции истины.

  27. Специфика научного знания и виды рациональности. Научные революции и смены типов рациональности. Критерии научности.

  28. Структура научного познания, его методы и формы. Уровни организации реальности и классификация наук.

  29. Материя как субстрат и субстанция. Пространство и время. Движение и развитие.

  30. Феномен человеческого сознания. Проблема существования души и ее значение.

  31. Кризис естествознания в конце XIX – начале XX века и формирование современных представлений о природе. Концептуальные парадигмы современных естественных наук.

  32. Изменение представлений о причинности. Концепция самоорганизации.

  33. Социальное, биологическое и духовное в человеке. Человек как микрокосм и часть макрокосма.

  34. Человек как экзистенциальное существо. "Я" и "Другой": экзистенциальный диалог или экзистенциальный конфликт.

  35. Понятие о должном. Мораль и нравственность. Этика как наука о должном.

  36. Нравственные ценности. Моральные идеалы, нормы и добродетели. Моральные императивы. Понятие о моральной личности.

  37. Культура и природа. Структура и функции культуры. Современные тенденции развития мировых культур.

  38. Понятие общества. Сферы жизни человека в обществе.

  39. Человек и исторический процесс. Проблема закономерности исторического процесса.

  40. Представление о смысле истории. Проблема направленности исторического развития.

7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература:



  1. Спиркин А.Г. Философия: учеб. для студ. вузов/ А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Юрайт, 2012. - 828 с.

  2. Ильин В.В. История Философии. – СПб., 2004.

  3. История философии: Запад – Восток - Россия. Книга первая – четвертая. - М., 1996-1999.

  4. Канке В.А. История философии. - М, 2004.

  5. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х тт. - СПб, 1994 - 1997.

  6. Философия: учеб. для бакалавров/ ред. В. Н. Лавриненко. - 5-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Юрайт, 2012. - 561 с.

  7. Щербинин М.Н. и др. Философия. – Тюмень, 2004.

Дополнительная литература:

  1. Асмус В. Ф. Античная философия. – М., 1976.

  2. Балакина Ю. Ю. Человек и его потребности - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 285 с.

  3. Богомолов А. С. Античная философия. – М., 1985.

  4. Богомолов А. С. Буржуазная философия ХХ века. – М., 1974.

  5. Бубер М. Философия человека. – М., 1992.

  6. Васильев В. В. Подвалы кантовской метафизики (дедукция категорий). – М., 1998.

  7. Габидулин Р. С. Философия права: монография - Москва: Юрлитинформ, 2012. - 200 с.

  8. Губман Б. Л. Смысл истории: Очерки современных западных концепций. – М., 1991

  9. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. – М., 1986.

  10. Гуревич П. С. Философия культуры. – М., 1995.

  11. Гуревич П. С. Философская антропология. – М., 1997.

  12. Гусейнов А. А., Апресян Р. Г. Этика: Учебник. – М., 1998.

  13. Доброхотов А. Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. – М., 1986.

  14. Дубровский Д. И. Проблема идеального. – М., 1983.

  15. Зеньковский В. В. История русской философии. – Л., 1991.

  16. Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Буржуазная философия середины XIX – начала ХХ века. – М., 1988.

  17. Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия ХХ века. – М., 1998.

  18. Каган М. С. Эстетика как философская наука. – СПб., 1997.

  19. Кант И. Критика чистого разума. – Симферополь, 1998. – 528с.

  20. Клайн М. Математика: утрата определенности. – М., 1984.

  21. Коплстон Ч. Ф. История средневековой философии. – М., 1997.

  22. Косарева Л. М. Социокультурный генезис науки Нового времени. – М., 1989.

  23. Кувакин В. А. Религиозная философия в России. – М., 1990.

  24. Кузнецов В. И., Идлис Г. М., Гутина В. Н. Естествознание. – М.: Агар, 1996.

  25. Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – XIX вв. – М., 1989.

  26. Кузнецов В. Н., Маеровский Б. В., Грязнов А. Ф. Западноевропейская философия XVIII века. – М., 1986.

  27. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1975.

  28. Лекторский В. А. Философия, познание, культура/ В. А. Лекторский. - Москва: Канон+, 2012. - 384 с.

  29. Малявин В. В. Китайская цивилизация. – М., 2003. – 657с.: ил., карт.

  30. Мотрошилова Н. В. Отечественная философия 50 - 80-х годов XX века и западная мысль: междисциплинарный поиск в свете социологии философского познания/ Н. В. Мотрошилова; Ин-т философии РАН. - Москва: Академический Проект, 2012. - 376 с.

  31. Момджян К. Х. Социум. Общество. История. – М., 1994.

  32. Момджян Х. Н. Французское Просвещение XVIII в. – М., 1983.

  33. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVII в. – М., 1974.

  34. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVIII в. – М., 1973.

  35. Нарский И. С. Западноевропейская философия XIX в. – М., 1978.

  36. Павловский А. И. Введение в этический кодекс: крах нормативной этики. – СПб., 2006.

  37. Полани М. Личностное знание. – М., 1985.

  38. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.

  39. Поппер К. Нищета историцизма //Вопросы философии. 1991. № 8 – 10.

  40. Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос. квант. К решению парадокса времени. – М., 2003.

  41. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. – М., 2003. – 312с.

  42. Сербиненко В. В. История русской философии XI – XIX вв. – М., 1993.

  43. Соколов В. В. Средневековая философия. – М., 1981.

  44. Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. – М., 2004.

  45. Степанянц М. Т. Восточная философия: Вводный курс. - Избранные тексты. – М., 1997.

  46. Тойнби А. Постижение истории. – М., 1991.

  47. Торчинов Е. А. Пути философии Востока и Запада: познание запредельного. – СПб., 2005.

  48. Тоффлер Э. Третья волна. – М., 2002.

  49. Тулмин Ст. Человеческое понимание. – М., 1984.

  50. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. – М., 2004.

  51. Хайдеггер М. Бытие и время. – М., 1997.

  52. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003.

  53. Хилл Т. И. Современные теории познания. – М., 1968.

  54. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.

  55. Чаттерджи С., Датта Д. Индийская философия. – М., 1994.

  56. Шаповалов В. Ф. Основы философии. От классики к современности. – М., 1998.

  57. Шпенглер О. Закат Европы. – Новосибирск, 1993.

  58. Щербинин М. Н. Искусство и философия в генезисе смыслообразования (Опыт эстетической антропологии). – Тюмень, 2005.

  59. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.


8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
VII семестр

Тема 1. Место и роль философии в культуре

Семинарское занятие 1. Мировоззрение и его виды

  1. Понятие мировоззрение и его виды

  2. Мифологическое и религиозное мировоззрение

  3. Научное мировоззрение

  4. Единая картина мира и место в ней религиозного, научного, мифологического и философского

  5. Место философии в процессе общественного развития

  6. Взаимосвязь философии с религией и наукой

  7. Взаимосвязь философии и искусства

  8. Основные разделы философии

Тема 2. Философия Древнего Востока

Семинарское занятие 1. Философия Древнего Китая

  1. Социокультурный контекст формирования философии Древнего Китая

  2. Базовые категории китайского менталитета

  3. Происхождение китайской философии

  4. Конфуцианство и даосизм

Семинарское занятие 2. Философия Древней Индии

  1. Кастовое общество Древней Индии и его религиозная идеология.

  2. Концепция кармы и колеса Сансары

  3. Классические школы индийской философии (санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта)

  4. Неклассические школы индийской философии (джайнизм, буддизм)

Тема 3. Античная философия

Семинарское занятие 1. Философия античной классики

  1. Основные черты античной философии и ее периоды

  2. Философия ранней классики: дискурс о первоначалах и развитии

  3. Философия Сократа и софистов

  4. Философия Платона и Аристотеля

Семинарское занятие 2. Философия эллинизма

  1. Философия эллинизма: дискурс о смысле жизни и предназначении человека

  2. Философия Эпикура

  3. Философия стоиков

  4. Философия неоплатонизма

Тема 4. Средневековая философия

Семинарское занятие 1. Философия патристики

  1. Основные черты средневековой философии и ее периоды.

  2. Философия Боэция и Оригена

  3. Философия Дионисия Ареапагита

  4. Философия Аврелия Августина

Семинарское занятие 2. Философия схоластики

  1. Особенности схоластического философского дискурса

  2. Философия Пьера Абеляра

  3. Философия Уильяма Оккама

  4. Философия Фомы Аквинского

Тема 5. Философия эпохи Возрождения

Семинарское занятие 1. Философия эпохи Возрождения

  1. Основные характерные черты философии Возрождения

  2. Итальянские гуманисты и их понимание природы человека и его места в мире

  3. Становление науки и научного метода

  4. Философия Никколо Макиавелли

Семинарское занятие 2. Философия эпохи Возрождения

        1. Утопии эпохи Возрождения

        2. Реформационное направление эпохи Возрождения

        3. Искусство и философия в эпоху Возрождения

Тема 6. Философия Нового времени

Семинарское занятие 1. Рационализм Нового времени

  1. Особенности философии Нового времени и их культурно исторические основания

  2. Философия Р. Декарта

  3. Философия Б. Спинозы

  4. Философия Г. Лейбница

Семинарское занятие 2. Эмпиризм Нового времени

  1. Философия Ф. Бэкона

  2. Философия Т. Гоббса

  3. Философия Д. Локка

  4. Философия Дж. Беркли и Д. Юма как закат наивного рационализма
1   2   3

Похожие:

Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа дисциплины философия степень выпускника бакалавр...
...
Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа дисциплины Философия
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия»
Программа дисциплины \"Философия\" icon1. Философское понимание бытия и материи
Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,...
Программа дисциплины \"Философия\" icon1. Философское понимание бытия и материи
Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,...
Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа дисциплины Философия Специальность 020501 Биоинженерия...
Данная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами «История», «Социология», «Биоэтика». Для освоения...
Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа философия код дисциплины по учебному плану б2 «Философия»...
В результате изучения дисциплины, студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями
Программа дисциплины \"Философия\" iconПрограмма дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
Программа дисциплины \"Философия\" iconПрограмма дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа учебной дисциплины «Человек в философии и культуре» для специальностей
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом направления "Философия" специальности "Философия"....
Программа дисциплины \"Философия\" iconПрограмма дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия...
Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра
Программа дисциплины \"Философия\" iconПрограмма дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
Программа дисциплины \"Философия\" iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Философия»
Умк по дисциплине «философия» для студентов 2 курса по специальности: 070601. 65 «Дизайн» специализация Графический дизайн соответствует...
Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа учебной дисциплины «философия» по направлению подготовки...
Дзема А. И. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия». – Новороссийск: нф мгэи, 2013. – 38 с
Программа дисциплины \"Философия\" iconФилософия
Философия: рабочая программа дисциплины для студентов очной, и очно-заочной (вечерней) обучения всех специальностей. Брянск: бгту,...
Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Дисциплина «Философия» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла
Программа дисциплины \"Философия\" iconРабочая программа дисциплины Педагогика Направление подготовки 030100...
Дисциплина «Педагогика» адресована студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «Философия», и входит в состав базовой части...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск