Скачать 0.49 Mb.
|
ТЕМА 7. Философия ПросвещенияОсобенности и характерные черты философии Просвещения. Социально-политическая тематика (Вольтер, Ш. Монтескье). Просвещенческий утопизм и мечты о массовом распространении знания во имя исправления всех общественных недостатков (Д. Дидро, К. А. Гельвеций, Ж. Д´Аламбер, Э. де Кондильяк, Ж. Ламетри, П. Гольбах). Концепция Ж. - Ж. Руссо и ее значение в развитии мировой философской мысли. Основные термины: естественное состояние, общественный договор, разумный эгоизм, механицизм ТЕМА 8. Немецкая классическая философия Предпосылки возникновения немецкой классической философии. Докритический и критический периоды в философском творчестве И. Канта, "коперниканский переворот" в философии и рождение учения о границах познавательных возможностей человека. Этика Канта и ее место в мировой этической мысли. Учение о "способности суждения". Наукоучение И. Фихте. Его подход к определению бытия и места философского знания в системе наук. "Феноменологическое" представление о человеке и "его" мире. Учения Й. Шеллинга и Г. Гегеля. Абсолютный дух и абсолютная идея в качестве источника развития – сущность альтернативы. Философская эволюция Й. Шеллинга от натурфилософии к философии откровения. Диалектика Г. Гегеля и его учение о мире. Основные термины: феномен, ноумен, вещь-в-себе, явление, коперниканский переворот, догматизм, критическая философия, трансцендентальный субъект, категорический императив, априорные формы, категории, гносеология, онтология, диалектика, законы диалектики, Я, Не-Я, абсолютная идея, субъективный, объективный и абсолютный дух, антиномии чистого разума ТЕМА 9. Русская философия Проблема определения начала русской философии и специфика отечественной философской мысли. Слитность раннего философского дискурса с религиозной традицией. Основной вопрос русской философии – проблема судьбы России, ее места в мире и пути ее исторического развития. Славянофильство и западничество, их преломление в последующей отечественной философии. Поляризация общественной мысли в конце XIX – начале XX века. Народничество и православный консерватизм. Почвенничество. Философия В. Соловьева: учение о Софии. Религиозно-философский ренессанс и философия Серебряного века. Концепция Н. А. Бердяева о свободе и творчестве. Основные термины: славянофильство, западничество, соборность, всеединство, София ТЕМА 10. Современная философия Основные черты современной философии и их связь с историческим развитием европейского общества в конце XIX века и в XX веке. Отрицание гегелевской философской концепции и всего классического философского подхода в учениях Л. Фейербаха, К. Маркса, С. Кьеркегора и А. Шопенгауэра. Философия Ф. Ницше и А. Бергсона. Позитивизм и эмпириокритицизм как проявления крайнего сциентизма и показатели глубочайшего кризиса классической философской традиции. Неокантианская попытка синтеза метафизики и науки. Прагматизм как "американская" философия. Аналитическая философия как главное выражение сциентизма в ХХ веке (Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, "Венский кружок"). Постпозитивизм (Т. Кун, И. Лакатос, Ст. Тулмин, П. Фейерабенд). Философия психоанализа (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм) и ее значение для современной философской антропологии. Феноменология (Э. Гуссерль, М. Шелер, М. Мерло-Понти), экзистенциализм (М. Хайдеггер, А. Камю, Ж. - П. Сартр, К. Ясперс), герменевтика (Г. - Г. Гадамер, П. Рикер), структурализм (Ф. де Соссюр, К. Леви-Стросс), синергетика (И. Пригожин, Г. Хакен) и место соответствующих методологий в современном философском познании. Постмодернизм как выражение крайней свободы философского дискурса (Ж. Бодрийяр, М. Фуко, Ж. Деррида, Ж. Делез), его генетическая связь с темой Абсурда А. Камю и "бытия как ничто" Ж. - П. Сартра. Основные термины: экзистенция, волюнтаризм, сциентизм, антисциентизм,"жизненный порыв", диахрония и синхрония, открытая и закрытая мораль, воля к власти, оно, сверх-я, я, либидо, сублимация, вытеснение, архетипы, феноменологическая редукция, интенция, Dasein, Man, абсурд, осевое время, верификация, фальсификация, парадигма, научная революция, герменевтический круг, структура, функция, бифуркация, неравновесные системы, симулякры, "смерть автора" VIII семестр Раздел 3. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ И ПОЗНАНИЯ ТЕМА 11. Основы гносеологии Предмет теории познания. Понятие познания. Гносеологическая проблематика. Развитие представлений о познании в истории философии. Классическая концепция истины и теория отражения. Агностицизм и скептицизм. Познание как взаимоотношение субъекта и объекта. Причинная и деятельностная концепция познания. Источники познания и их сравнительная роль. Понятие о сogito Р. Декарта. Трансцендентальный субъект и его гносеологическое значение. Интенциональность сознания. Учение И. Канта об априорных формах чистого разума как основа современной теории познания. Относительность противопоставления субъекта и объекта познания. Факт и интерпретации. Герменевтика и феноменология о природе познания и границах познавательных возможностей. Вера и знание. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Действительность и восприятие действительности. Представление, понимание и объяснение. Проблема истины. Современные концепции истины: классическая, прагматическая и когерентная. Относительная и абсолютная истина. Основные термины: гносеология, познание, истина, отражение, субъект и объект познания, ощущение, восприятие, представление, рассудок, разум, интуиция, опыт, cogito, трансцендентальный субъект, интенциональность, вера, знание, рациональное и иррациональное, факт, интерпретация, понимание, объяснение ТЕМА 12. Философия и методология науки Научное и вненаучное знание. Специфика научного знания и виды рациональности. Роль и место науки в обществе. Рост научного знания. Истина и заблуждение в развитии науки. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Критерии научности. Принципы верификации и фальсификации – их достоинства и недостатки. Значение практики как критерия истины и научности. Структура научного познания, его методы и формы. Уровни организации реальности и классификация наук. Инструментальные и предметные науки. Математика и логика. Естественные и гуманитарные науки: сходство и различие. Философские методы в науке. Диалектика. Общенаучные и частнонаучные методы. Научные картины мира и проблема их синтеза. Основные термины: наблюдение, эксперимент, гуманитарные и естественные науки, инструментальные науки, верификация, фальсификация, практика, научная картина мира, картина мира, метод, методика, методология ТЕМА 13. Основы онтологии Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Основные концептуальные подходы к трактовке бытия: виды онтологий и вопрос о первичности. Категория материи и ее становление. Материя как субстрат и субстанция. Пространство и время. Движение и развитие. Понятие об идеальном бытии и его становление. Феномен человеческого сознания. Психика и мышление. Проблема существования души и ее значение. Универсалии: их онтологический и гносеологический статус. Основные термины: бытие, онтология, монизм, дуализм, полюрализм, материализм, объективный и субъективный идеализм, душа и психика, материя, вещество, поле, субстрат, субстанция, сознание, пространство, время, движение, покой, относительность, реляционная концепция, универсалии ТЕМА 14. Философские основания современного естествознания Кризис естествознания в конце XIX – начале XX века и формирование современных представлений о природе. Основные философские проблемы естествознания. Изменение представлений о причинности. Современное понимание детерминизма. Статистические и динамические законы. Концепция самоорганизации (синергетика) и ее значение для формирования современного синтеза научного знания. Понятие о неравновесных системах и роль этих систем в развитии. Современная математика и неклассические логики. Концепция "возможных миров". Концептуальная парадигма современной физики: теория относительности и квантовая физика. Фундаментальные физические теории. Концептуальная парадигма современной химии: система элементов, соединений и взаимодействий. Концептуальная парадигма современной биологии. Организм как система с обратной связью. Эволюционная теория. Структурные уровни в биологии. Экология. Основные термины: детерминизм, организм, механизм, механистическая картина мира, релятивистская картина мира, вероятность, статистические законы, динамические законы, бифуркация, порядок, хаос, неравновесные системы, эволюция, естественный отбор Раздел 4. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА ТЕМА 15. Бытие человека в мире и обществе Проблема человека: ее становление и понимание. Человек как особый род сущего. Различные понимания природы человека. Открытость и незавершенность человека как эволюционирующего существа. Сущность человека. Концепции антропогенеза. Социальное, биологическое и духовное в человеке. Человек как микрокосм и часть макрокосма. Человек как экзистенциальное существо. Уникальность и неповторимость человеческого бытия. Человеческая субъективность: разум, воля и эмоции как компоненты субъективности. Конечность человеческого бытия: проблема смерти и бессмертия. Смысл человеческой жизни. Экзистенциальные характеристики человеческого бытия. Интуиция, свобода и творчество. Феномены веры, любви и страха. Страдание как переживание несовершенства собственного бытия и бытия мира. Феномен пола: мужское и женское начала в человеке. Проблема телесности. Соотношение души и тела. Человеческое "Я": проблема самопознания и самоидентификации в системе социума. "Я" и "Другой": экзистенциальный диалог или экзистенциальный конфликт. Проблема идентичности: конформизм и нонконформизм. Основные термины: человек, экзистенция, субъект, индивид, индивидуальность, Я, личность, "Другой", субъективность, разум, воля эмоции, смысл жизни, цель жизни, счастье, интуиция, свобода, творчество, страх, вера, любовь, страдание, телесность, душа, тело, самопознание, самоидентификация, экзистенциальный диалог, экзистенциальный конфликт ТЕМА 16. Основы аксиологии Понятие о должном и место должного в функционировании человеческого общества. Мораль и нравственность. Этика как наука о должном. Социальные основания морали. Проблема обоснования морали. Проблема происхождения нравственных ценностей. Концепции происхождения морали. Должное как выражение духовной природы человека. Нравственные ценности. Моральные идеалы, нормы и добродетели. Моральные императивы. Понятие о моральной личности. Свобода и мораль. Наслаждение, личное счастье и польза в этике. Понятие о справедливости и праве. Нравственное совершенство и милосердие как этические идеалы. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Основные термины: должное, сфера должного, мораль, нравственность, этика, ценность, система ценностей, идеал, норма, добродетель, императив, эвдемонизм, гедонизм, утилитаризм, прагматизм, аскетизм, перфекционизим, альтруизм, эгоизм, справедливость, право, самосовершенствование, милосердие, прекрасное, возвышенное, свобода совести ТЕМА 17. Философия культуры Понятие культуры. Культура и природа. Проблема происхождения культуры и ее связь с природой человека. Место в культуре этических, эстетических и религиозных ценностей. Структура и функции культуры. Культура и искусство. Роль мифа в системе культуры. Понятие общества. Сферы жизни человека в обществе. Структура общества. Социальные связи и общности в составе общества. Культура как характеристика общества. Понимание культуры в рамках теории "локальных культур". Уровни общности культур. Субкультуры. Взаимодействие между культурами. Культура и цивилизация. Культурные кризисы и кризисы цивилизаций. Современные тенденции развития мировых культур. Основные термины: культура, природа, искусство, миф, субкультуры, общности, общество, социальные связи, самоидентификация, цивилизация, формация ТЕМА 18. Философия истории Человек и исторический процесс: индивид и масса. Проблема закономерности исторического процесса и его движущих сил, их понимание в формационной и цивилизационной концепции общественного развития. Представление о смысле истории. Циклические и линеарные модели истории и их взаимодействие. Проблема направленности исторического развития: прогресс и его критерии. Современное состояние общества и его генезис. Современное представление о правах человека и легитимности как порождение европейской культуры. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Историческая судьба России. Основные термины: исторический процесс, масса, индивид, законы исторического процесса, движущие силы истории, формация, цивилизация, прогресс, регресс, права человека, легитимность, глобальные проблемы современности 4. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ VII семестр
VIII семестр
5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ (I семестр)
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (II семестр)
7. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная литература:
Дополнительная литература:
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ VII семестр Тема 1. Место и роль философии в культуре Семинарское занятие 1. Мировоззрение и его виды
Тема 2. Философия Древнего Востока Семинарское занятие 1. Философия Древнего Китая
Семинарское занятие 2. Философия Древней Индии
Тема 3. Античная философия Семинарское занятие 1. Философия античной классики
Семинарское занятие 2. Философия эллинизма
Тема 4. Средневековая философия Семинарское занятие 1. Философия патристики
Семинарское занятие 2. Философия схоластики
Тема 5. Философия эпохи Возрождения Семинарское занятие 1. Философия эпохи Возрождения
Семинарское занятие 2. Философия эпохи Возрождения
Тема 6. Философия Нового времени Семинарское занятие 1. Рационализм Нового времени
Семинарское занятие 2. Эмпиризм Нового времени
|
Рабочая программа дисциплины философия степень выпускника бакалавр... ... | Рабочая программа дисциплины Философия Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия» | ||
1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | 1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | ||
Рабочая программа дисциплины Философия Специальность 020501 Биоинженерия... Данная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами «История», «Социология», «Биоэтика». Для освоения... | Рабочая программа философия код дисциплины по учебному плану б2 «Философия»... В результате изучения дисциплины, студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями | ||
Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... | Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «Человек в философии и культуре» для специальностей Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом направления "Философия" специальности "Философия".... | Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия... Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра | ||
Программа дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия» Умк по дисциплине «философия» для студентов 2 курса по специальности: 070601. 65 «Дизайн» специализация Графический дизайн соответствует... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «философия» по направлению подготовки... Дзема А. И. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия». – Новороссийск: нф мгэи, 2013. – 38 с | Философия Философия: рабочая программа дисциплины для студентов очной, и очно-заочной (вечерней) обучения всех специальностей. Брянск: бгту,... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 рабочая программа учебной дисциплины «Философия» Дисциплина «Философия» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла | Рабочая программа дисциплины Педагогика Направление подготовки 030100... Дисциплина «Педагогика» адресована студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «Философия», и входит в состав базовой части... |