Провинциальная и туземная наука Академическая коммуникация как разговор
Скачать 0.61 Mb.
|
Провинциальная наукаМы не будем долго задерживаться на обсуждении провинциальной науки. И авторы этого текста, и редакция «Форума», и значительная часть его вероятных читателей локализованы в одной из ее безусловных столиц в России — Европейском университете — и чтобы рассмотреть ее поближе, им достаточно просто оглянуться по сторонам. Прочие читатели, осмелимся предположить, находятся в одной из родственных институций, имеющих все те же черты. Основной отличительной чертой провинциальной науки является хронический дефицит важности, которую ее представители придают работе друг друга. Эдвард Шилз в своем классическом эссе указал на то, что любая социальная система имеет свои центры и периферии [Shils 1965]. В центрах сосредоточены активности и события, признаваемые обладающими особой значимостью в силу прямой связи с космическим или социальным порядком. Те, кто постоянно участвует в них, вызывают особое благоговение у остальных21. Для провинциальной науки дискуссии имеют разную центральность. Ее представители мысленно поглощены одной из них, хотя произносят реплики, которые не могут быть услышаны другими ее участниками, потому что произнесены не на том языке и не в их присутствии. Те же, к кому они как будто непосредственно обращены, обычно не слушают их по двум причинам. Во-первых, соответствующая столичная наука, как правило, многочисленнее. Это значит, что она поделена на значительное число тематических дискуссий, достигших предельного размера, выше наугад оцененного в 50 человек. Менее многочисленная провинциальная наука дробится между ними, поставляя по одному-двум заочным участникам в каждую дискуссию; поскольку тем самым между ними возникают легитимные тематические границы, то эти участники не испытывают сильного нормативного принуждения к тому, чтобы интересоваться работой друг друга. Термин «принуждение» может показаться не совсем уместным в этом контексте. Обыденные (и идеалистические) представления о науке заключаются в том, что интерес ученых в основном мотивируется искренним любопытством. Мы не собираемся утверждать, что любопытство не имеет места вовсе, лишь что академические институты в известной нам форме значительно больше зависят от дисциплинированного и направленного любопытства, распределение которого подкрепляется негативными санкциями22 — угрозой потерять членство в своем социальной круге, пропустив какой-то важный визит23. Отсутствие этого принуждения часто приводит к тому, что визиты не наносятся из-за дефицита времени или даже из затаенной агрессии. И здесь появляется второе соображение. Поскольку происходящее в центре в провинциальной науке по определению считается более важным и совершенным, действующий нормативный алгоритм вначале требует уделить внимание тому, что говорится там. Собственно, для провинциальной науки именно посещение интеллектуальных салонов метрополии является основным маркером статуса; те, кто принят в них, не рискует потерять лицо, не посетив кого-то из своего круга. Так как все, принадлежащие к провинциальной науке, в общем-то смирились со своим положением ученых второго сорта, они могут безбоязненно игнорировать друг друга до тех пор, пока у них есть доказательства их опосредованной близости к ученым первого сорта. Известная враждебность, которая всегда существует между академическими коллегами-конкурентами, здесь особенно легко выходит наружу. Как правило, она выливается в войны умолчания, при которых тематически как раз наиболее близкие коллективы игнорируют друг друга. Социологи могут вспомнить конкуренцию разных групп, занимавшихся импортом Бурдье, сетевого анализа или институциональной экономики в Россию и старательно избегавших ссылаться друга на друга публично, а в личной коммуникации отпускавших всевозможные уничижительные замечания в отношении ограниченности понимания остальными первоисточников. В силу характера разговора ad hoc, который за счет исключения диссидентов приобретает любая научная дискуссия, присоединяющийся к разговору Х узнает о том, кто еще участвует в нем и кого надо слушать, глядя на то, кого слушают A, B и C. Каждый из них испытывает некоторое искушение сократить круг замеченных Х, поскольку слова проигнорированных тогда перестанут умалять новизну их собственных реплик. А может перестать упоминать Y в надежде, что X или вовсе не узнает о нем, или заключит, что по какой-то причине Y не является человеком правильного круга и от него лучше держаться подальше. В нормальном состоянии, А удерживает от этого понимание того, что, когда он обратится против Y, B и С обрушатся на него самого, как неспособного следить за ходом дискуссии. Если статус А, однако, целиком зиждется на том, что он мысленно следует за Ω, а интерес к Y в любом случае является факультативным, его агрессивные порывы уже ничто не будет смирять. Это не значит, что в провинциальной науке никто не видит и не слышит никого. Напротив, в ней есть несколько проверенных способов привлечь интерес, таких, например, как ретрансляция содержания дискуссии, происходящей в мировом центре. Этот жанр проступает особенно выпукло, когда мы проходим часть пути от провинциального полюса к туземному. Для крупных конференций в отечественной социологии, например, типично то, что одно или несколько пленарных заседаний посвящены выступлениям крупных фигур, вернувшихся с мероприятия вроде мирового конгресса и рассказывающих аудитории, по определению на нем не бывшей, о «положении дел в мировой социологии»24. Ближе к провинциальному полюсу подобное не происходит, но не потому, что ретрансляции придается меньшее значение, а потому, что она рассеяна повсюду (и потому, разумеется, что самые продвинутые провинциалы знают, что всемирные социологические конгрессы можно посещать разве что в целях сравнительного изучения туземной науки). Другой причиной того, почему в провинциальной науке кто-то вообще кого-то слушает, разумеется, является обмен жестами доброй воли. Читатель, вероятно, много раз слышал (или сам говорил) что-то вроде «Х была на моем выступлении, поэтому я сходила на ее» или «Y нас игнорирует, и я не буду его читать». Внимание здесь понимается инструментально, как дар, которым можно обменяться, и, фактически, большую часть наносимых в нормальном провинциальном обществе визитов (чтений книг и статей) можно объяснить соображениями реципрокности. Еще одним источником интереса является сам докладчик. Если он достаточно успешен в столичном обществе, то является моделью, чье поведение копируется; если он принадлежит к самому провинциальному обществу, то его соответствие высоким столичным стандартам, как оно понимается в провинции, становится предметом обсуждения (обычно не особенно благожелательного). За то время, что один из авторов заведовал регулярным факультетским семинаром, он вывел для себя формулу трех типов доклада, которые способны собрать зал. Во-первых, успехом пользовались лекции по новейшим методам сбора или анализа данных, никому не известным в России, особенно качественным — материя, которая способна дать возможность изучающему ее почувствовать себя приобщенным к столичной жизни в кратчайшие сроки. Во-вторых, аудитория более-менее собиралась посмотреть на престарелых звезд столичной науки. В-третьих, важные представители самой провинциальной науки вызывали интерес в основном постольку, поскольку от них ожидалось, что они сделают политическое заявление, объявив кому-нибудь войну (особенным успехом пользовались известные своей агрессивностью младотурки). В остальных случаях их собирались слушать или знакомые, или те, кто пришел придирчиво выяснить, правда ли они так столичны, как хотят казаться, или те, кто хотел в свою очередь заполучить их для какого-нибудь мероприятия. Все эти виды интереса не являются, разумеется, отличительной особенностью провинциальной науки, но провинциальность придает им особый оттенок. Скажем, любая реплика в ученом диалоге является испытанием, которое можно пройти или провалить; в зависимости от того, пройдено или провалено испытание, акции говорящего повысятся или понизятся. Это создает дополнительный интерес коллег друг к другу, сохраняющийся даже тогда, когда любой другой интерес уже давно угас. Отличительной чертой провинциалов является то, что оценивается не выступление докладчика и уж тем более не содержащиеся в нем knowledge claims,25 а предполагаемая реакция столичной аудитории на это выступление. К несчастью, прямое считывание этой реакции представляет собой известную проблему. Идеальным маркером принадлежности к столичной науке были бы, разумеется, свидетельства того, что ее представители наносят ответные визиты провинциальному претенденту и отвечают на его реплики. Однако поскольку в провинциальной науке зачастую никто не компетентен в той узкой области, которую тот представляет26, зафиксировать такие реакции достаточно сложно. Вместо прямого считывания, реакция может предсказываться на основании соответствия реплик и того, кто их произносит, самым общим и легко идентифицируемым формам поведения. Провинциальная наука отличается тенденцией ритуализировать любые поведенческие паттерны, наблюдаемые в столичной науке, и воспроизводить их в утрированном виде. По ней стремительно распространяются представления о том, как «там принято», иногда совершенно фантастические27. Она берется копировать все, что поддается легкому наблюдению и копированию. Во времена, когда это являлось частью международной студенческой моды, она была миром штанов с самым большим числом карманов (сегодня она стала миром рубашек с самым большим числом клеток). Со скоростью лесного пожара по ней распространился жест парами указательных и средних пальцев, обозначающий закавычивание (сейчас его используют только самые провинциальные из провинциалов). Она создает необъятный спрос на любые практические руководства и курсы по академическому письму, которые обещают решить проблемы международной публикации за счет овладения простыми правилами стилистики и композиции. Она берется бездумно нанимать не международном рынке людей «с международными степенями», не зная, что с ними впоследствии делать28. Любые признаки личной близости к столичной науке в ней превращаются в символы статуса. Этими признаками становятся длительные стажировки, участие в конференциях, совместные исследования, даже если роль провинциальной стороны в них сводилась к эксплуатации в качестве источника сырых данных. Провинциальная наука создает культ из физических визитов столичных знаменитостей как замены мысленных посещений и коллекционирует тех, кого удалось заманить прочитать лекцию и поужинать29. Почему в мире, целиком построенном вокруг поклонения «международной науке», вырастает так мало людей, которые в ней фактически принимают более чем платоническое участие30? Простейший ответ состоит в том, что положение провинциалов дает достаточные вознаграждения для того, чтобы задержаться в этой роли. Хотя российский академический мир в целом беднее, чем те, по отношению к которым он воспринимается себя вторичным, отдельные позиции в нем вознаграждаются достаточно щедро для того, чтобы не искать большего. Хотя положение провинциала в целом не слишком почетно, оно обеспечивает того, кто занимает его, простой человеческой радостью созерцания своего непосредственного туземного окружения сверху вниз. Хотя внимание международной аудитории более желанно, оно труднодостижимо, а к моменту, когда возникает выбор, большинство провинциалов уже нащупывают какие-то ходы, которые могут дать им минимальное принятие со стороны непосредственного окружения, хотя бы за счет элементарной реципрокности. В большом мире они рискуют потерять даже это и обнаружить, что они обращаются к пустоте31. Выбор между переселением в столицу и пребыванием в провинции часто превращается в выбор между положением первого в деревне и последнего в Риме. Вместе со сложностями переселения, это часто склоняет даже менее тщеславных людей, чем Цезарь, в пользу деревни. |
Похожие:
 | Программа дисциплины «Академическая коммуникация и презентация проектов»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |  | Валеология как наука определение, цели, проблемы, методы, направления... В рамках реализации профилактической образовательной программы «Разговор о правильном питании», в целях привлечения родителей, общественности... |
| Лекция 1 Введение. Психология как наука: предмет, объект и методы... Ихология – ( греч. «психе»- душа, «логос»-наука). В наше время вместо понятия душа используется понятие «психика», хотя в языке до... | | Программа дисциплины "Академическая живопись" Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
| Крайон (Ли Кэрролл) –“Новое божественное время” Книга 10 (перевод... Теоретическая и практическая составляющие подготавливают учащихся к изучению других предметов по направлению «коммуникология – наука... | | 1 задание «Академическая гребля» Например, нагревают или освещают. Особое место занимают измерительные приборы. «Наука начинается там, где начинают измерять», писал... |
| Краткое содержание курса дисциплины «Межкультурная коммуникация»... Исходный уровень знаний и умений студента, приступающего к изучению данной дисциплины, должен соответствовать программе средней школы... | | Тест по теме «Биология – наука о живой природе». Задания с выбором... Настоящее «Положение о Правлении Общества» (в дальнейшем именуемое Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом “Об... |
| Ю. а гусев наука как духовная парадигма: «О, сколько нам открытий... Нового времени; наука в ХХ веке; структура, формы, функции и динамика науки в истории; исторические типы научной рациональности;... | | Тема «Биология как наука» Настоящее «Положение о Правлении Общества» (в дальнейшем именуемое Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом “Об... |
| Конспект проведения ролевой игры «Телефонный разговор» по теме «Опосредованное деловое общение» Сегодня мы продолжим разговор о лексикологии. Вы научитесь употреблять многозначные слова в разных значениях, различать прямое и... | | 1. билогия наука о живой природе биология как наука Утвердить прилагаемую Стратегию развития медицинской науки в Российской Федерации на период до 2025 года |
| При президенте РФ Коммуникация – это социальное взаимодействие. В то же время коммуникация это процесс передачи информации или переноса содержания... | | Тема Социология как наука. Основные этапы становления и развития... Социология – наука о закономерностях оформления социальных позиций и поведения индивидов в рамках социальных общностей, о становлении,... |
| Список литературы на выставку «Ботаника-наука о растениях» Барабанов Е. И Тема 1 «Биология как наука. Методы научного познания. Признаки и уровни организации живой природы» | | Образовательная область «Технология» является одной из содержательных... Как известно, технология определяет как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану... |
