Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В., Леонова А. А. Идентификационный номер
Скачать 2.64 Mb.
|
Релятивизм – методологический принцип, состоящий в абсолютизации относительности и признании условности содержания познания. Рефлексия – принцип философского мышления, направленный на осмысление и обоснование собственных предпосылок. Является сопутствующим моментом любого типа философствования. Сем антика – раздел семиотики, в котором изучаются значение и смысл различных знаковых форм, в том числе и языковых знаков и выражений. Семантическая сеть – граф, вершины которого представляют объекты, радуги - отношения. Примером может служить генеалогическое древо. Синтез – соединение (мысленное или реальное) различных элементов объекта в единое целое. Синтетическое суждение – суждение, истинность которого обосновывается посредством обращения к внешней информации, к знаниям о вне логической действительности. Система – целостный объект, состоящий из элементов, находящихся во взаимных отношениях. Отношения между элементами формируют структуру системы. Стратегия – форма организации человеческих взаимодействий, максимально учитывающая возможности, перспективы, средства деятельности субъектов, проблемы, трудности, конфликты, которые препятствуют осуществлению взаимодействий. Структура – совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих сохранение его основных свойств при различных внутренних и внешних изменениях; основная характеристика системы, её инвариантный аспект. Субстанция – объективная реальность, рассматриваемая со стороны её внутреннего единства; материя в аспекте единства всех форм её движения; предельное основание, позволяющее сводить чувственное многообразие и изменчивость свойств к чему-то постоянному, относительно устойчивому и самостоятельно существующему. Субъект – человек или человеческий коллектив, вступающие в контакт с миром, изменяющие предметную обстановку своего бытия и самого себя в процессе решения практических и духовно-теоретических задач. Теория систем – рассмотрение функционально (материально-энергетическии информационно) целостных совокупностей (систем) как отдельностей, подчиняющихся единым законам, благодаря чему, возможно их обобщенное изучение, в том числе на основе методов моделирования. Теоретизм – одна из основных философских интерпретаций природы научного знания, согласно которой главным (основным) источником, основанием и критерием истинности (или ложности) любых утверждений науки и особенно фундаментальных научных теорий (парадигм) является не их соответствие конкретным эмпирическим данным, а их внутренняя непротиворечивость, конструктивная полезность, приемлемость для научного сообщества и органическая «вписываемость» (гармония) в структуру наличного (непроблематизированного) научного знания. Основные представители — Г. Лейбниц, Т. Кун и др. Функция – отношение двух (группы) объектов, в котором изменению одного из них сопутствует изменение другого. Эксперимент – метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности. Экспликация (истолкование, объяснение) – свод пояснений к какой-либо системе условных знаков. Эмпиризм – одна из основных философских интерпретаций природы научного знания, согласно которой главным (основным) источником, основанием и критерием истинности любых утверждений науки является их соответствие конкретному множеству эмпирических (чувственных) данных. Наиболее последовательной формой утверждения этой гносеологической позиции является такое течение философии и методологии науки как позитивизм. Основные представители — Дж.Ст. Милль, Р. Карнап, К.Поппер и др. Источник:
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Методология и методы научного исследования» 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа Национально - этническое образование г. Уссурийск, 2012 Интернет-ресурсы http://www.youtube.com/channel/SW8cvWQbT84IUНаучная рубрика euro news: новости о высоких технологиях, космосе, будущем и полетах, все доступно в режиме "видео по запросу http://www.youtube.com/channel/SWbuy3Ve0Rj_k?feature=plcpРазрушители мифов. Американская научно-популярная телепередача на канале Discovery Channel. Передачу ведут специалисты по спецэффектам Джейми Хайнеман и Адам Сэвидж, использующие свои навыки и опыт для экспериментальной проверки различных баек, слухов, городских легенд. http://www.youtube.com/watch?v=O21o_Ogohg4&playnext=1&list=PL72ED5938DF457FB1&feature=results_main Программы ТВ Культура из цикла «ACADEMIA». http://www.methodolog.ru/сайт А.М. Новикова (руководитель Исследовательского центра теории непрерывного образования Российской академии образования, автор более 350 научных работ по методологии, теории педагогики, теории и методике трудового обучения и профессионального образования, психологии и физиологии труда). Схемы Схема 1 «Типы научной рациональности и лестницы наук в них»  Источник: http://images.km.ru/education/referats/img/48630~002.jpg Схема 2 «Классификация гуманитарных наук»  Источник: http://dic.academic.ru/pictures/enc_philosophy/93.jpg Схема 3 «Методология науки»  Источник: http://vistagrad.com/wp-content/uploads/2012/02/рис-2.jpg Схема 4. «Философия и методология научного познания»  Источник: http://pidruchniki.ws/imag/politec/baz_et/image007.jpg Образцы дидактических материалов Интеллект-карта   |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Пишун С. В.,... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Погорская В. А идентификационный номер Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Назаров М. С. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Назаров М. С. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Иващенко В. И. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Томилов В. А. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Бочкарёва А.... Контрольный экземпляр находится на кафедре теории и методики профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В.... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В.... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В.... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Калиниченко О. В. Идентификационный номер Направление 050100. 68 Педагогическое образование, программа подготовки Информатика и информационно-коммуникационные технологии в... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное сотрудничество... Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное сотрудничество в области экологии» | | Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической... Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической географии |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Устойчивое развитие» Разработчики:... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчик: Маньшин Б. Г. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта |
