Рабочая программа учебной дисциплины Составитель А. Г. Алятина Оренбург 2010 удк ббк ф обсуждена на заседании кафедры «Управления персоналом, туризма и сервиса»
Скачать 0.66 Mb.
|
| 3.4.3 Примерные варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения
4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Основная литература 1. Алексеев, П. В. Философия: Учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панина – М, 2004 – 608с. 2.Философия: учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко В.П. Ратникова – М., 2002. – 584с. 3. Философия: Учебник/ В.К. Кузнецов ( и др.) – М.: ИНФРА-М, 2000.- 519с. 4. Спиркин, А. Г. Философия: Учебник для Вузов / А. Г. Спиркин. – 2004. -736с. 4.2. Дополнительная литература. 1. Радугин, А. А. Философия: курс лекций / А. А. Радугин. – М., 1996. 2. Современная философия: словарь и хрестоматия – Ростов-на-Дону , 1997 3. Современный философский словарь./под ред. В.Е. Кемерова. – М., 1996. 4. Философия: Учебное пособие в структурно-логических схемах /под ред. Д. И.Грядового. – М., 1998. 5. Философский энциклопедический словарь. – М., 2000. 6. Философия: Учебник /под ред. Лавриненко В. Н. – М.,2002. 7. Философия: Учебное пособие в 2 частях /под ред. Кириллова и др. – М.,1997. 8. Часть 1 – История философии; часть 2 – основные проблемы философии. 9. Хрестоматия по философии: Учебное пособие./ сост. П. В. Алексеев, А. В. Панин. – М., 1997. 10. Хрестоматия по философии: Учебное пособие./ под ред. А. А. Радугина. – М.,2001. 11. Августин Аврелий. Исповедь / Августин Аврелий. П. Абеляр. История Моих Бедствий. – М., 1992. 12. Алексеев, П. В. Понятие «материя» / П. В. Алексеев // Философские науки. 1990.№12. 13. Аналитическая философия: становление и развитие (онтология). – М., 1998. 14. Аристотель. Сочинения в 4-х т. / Аристотель. – М., 1976. 15. Асмус, В. Ф. Иммануил Кант / В. Ф. Асмус. - М., 1972. 16. Бердяев, Н. А. О человеке, его свободе и духовности / Н. А. Бердяев. - Избр. труды. – М., 1999. 17. Бердяев, Н. А. Русская идея / Н. А. Бердяев. – М., 1990. 18. Библер, В. С. Что такое философия? / В. С. Библер // Вопросы философии. 1995. №1. 19. Боэций, Д. Утешение философией / Д. Боэций. – М., 1990. 20. Бруно, Дж. О бесконечности Вселенной и мирах / Дж. Бруно. – М., 1965. 21. Бэкон, Ф. Новый Органон / Ф. Бэкон. - Соч. в 2-х т. Т. 2. – М., 1972 – 1978. 22. Васильев, Л. С. История религии Востока / Л. С. Васильев. – М., 1983. 23. Гегель, Г. Энциклопедия философских наук / Г. Гегель. – М., 1975. 24. Гольбах, П. Система природы / П. Гольбах. - избр. произведения в 2-х т. Т. 2. – М., 1963. 25. Глобальные проблемы как источник чрезвычайных ситуаций. – М., 1998. 26. Григорьева Т. П. Логика срединного пути / Т. П. Григорьева // Вопросы философии. 2004. № 12. 27. Декарт, Р. Рассуждение о методе для хорошего направления ума / Р. Декарт. - соч. в 2-х т. – М., 1989 – 1994. 28. Дрюк М. А. Синергетика: позитивное знание и философиский импрессионизм / М. А. Дрюк // Вопросы философии. 2004. № 10. 29. Замалеев, А. Ф. Курс истории философии / А. Ф. Замалеев. – М., 1995. 30. Камю, А. Бунтующий человек / А. Камю. – М.: Политиздат,1990. 31. Кант,И. Критика чистого разума / И. Кант. - Сочинения. В 6 т. Т. 1. – М., 1965. 32. Кантор В. К. Владимир Соловьев: имперские проблемы всемирной теократии / В. К. Кантор // Вопросы философии. 2004. № 4. 33. Коротких В. И. Предмет и структура «Феноменологии духа» Гегеля / В. И. Коротких // Вопросы философии. 2005. № 4. 34. Кучуради И. Философия перед лицом мировых проблем / И. Кучуради // Вопросы философии. 2004 № 3. 35. Лакатос, И. Методология научных исследовательских программ / И. Лакатос // Вопросы философии. 1995. №4. 36. Лоренц, К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества / К. Лоренц // Вопросы философии. 1992. №8 37. Лосев, А. Ф. История античной философии в конспективном изложении / А. Ф. Лосев. – М., 1989. 38. Майданов А. С. Миф как источник знания / А. С. Майданов // Вопросы философии. 2004. № 9. 39. Макиавелли, Н. Государь / Н. Макиавелли. - Избранные сочинения. – М., 1982. 40. Паршин А. Н. Средневековая космология и проблема времени / А. Н. Паршин // Вопросы философии. 2004. № 12. 41. Порус В. Н. В. Соловьев и Л. Шестов: единство в трагедии / В. Н. Порус // Вопросы философии. 2004. № 2. 42. Платон. Государство / Платон. - Сочинения в 3-х т. – М., 1968 – 1972. 43. Поппер, К. Логика и рост научного знания / К. Поппер. – М., 1983. 44. Россман В. Платон как зеркало русской идеи / В. Россман // Вопросы философии. 2005. № 4. 45. Самарская Е. А. Маркс, Гегель и коммунизм / Е. А. Самарская // Вопросы философии. 2004. № 8. 46. Тейяр де Шарден. Феномен человека / Тейяр де Шарден. – М., 1987. 47. Фейербах, Л. Избранные философские произведения / Л. Фейербах. – М., 1955. 48. Фихте, И. Ясное как солнце, сообщение широкой публике о подлинной сущности новейшей философии / И. Фихте. – М., 1937. 49. Фрагменты ранних греческих философов. Ч. 1. – М., 1989. 50. Хайдеггер, М. Бытие и время / М. Хайдеггер. – М., 1997. 51. Энгельс, Ф. Диалектика природы / Ф. Энгельс. – Соч-я. Т. 20. 52. Юдин Б. Г. О человеке, его природе и его будущем / Б. Г. Юдин // Вопросы философии. 2004. № 2. 53. Юлина Н. С. Тайна сознания: альтернативная стратегия. Ч. 1. / Н. С. Юлина // Вопросы философии. 2004. № 10. 54. Юлина Н. С. Тайна сознания: альтернативная стратегия. Ч. 2. / Н. С. Юлина // Вопросы философии. 2004. № 11. 55. Ясперс, К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М., 1991. 4.3 Тесты контроля качества усвоения материала (примерные варианты) 1. Предметом философии является: а) Природный мир в целом б) всеобщие законы истории и общественной практики в) всеобщие законы развития природы, мышления, общества г) человек, его сознание и мировоззрение 2. Соотнесите наименование разделов философии с предметом изучения в каждом из них: а) праксеология 1) становление и развитие философских идей б) история философии 2) человек в) антропология 3) общественно-историческая практика 3. К направлениям и школам средневековой философии не относятся: а) схоластика б) стоицизм в) реализм г) патристика 4. Атрибутами материи являются: а) движение б) пространство в) развитие г) время 5. Укажите, в какой последовательности жили философы, придерживавшиеся монистической концепции бытия: а) Августин б) Гераклит в) Спиноза г) Фалес 6. Беспредельная материальная субстанция в учении Анаксимандра: а) стохейон б) архэ в) апейрон г) атом 7. Устойчивая система социально-значимых черт и функций человека в обществе – это … 8. Выберите постулаты, определяющие сущность марксистской концепции общества: а) утверждение первичности общественного сознания и вторичности общественного бытия б) утверждение закономерности и объективного характера исторического процесса в) утверждение первичности общественного бытия и вторичности общественного сознания 9. Автор теории ноосферы, посвященной взаимодействию природы, общества и человека: а) О. Конт б) В. Вернадский в) Г. Гегель г) Федоров 10. Выберите представителя «договорной» теории общества: а) К. Маркс б) Дж. Локк в) М. Бакунин г) Платон 11. Соотнесите перечисленные категории с философскими методами: а) синергетика 1) бифуркация б) диалектика Сократа 2) отрицание отрицания в) диалектика Гегеля 3) майевтика 12. Соотнесите наименование перечисленных произведений с именами их авторов: а) К. Ясперс 1) Россия и Европа б) Н. Данилевский 2) Смысл истории в) О. Шпенглер 3) Закат Европы 13. Укажите направление, не относящееся к религиозной философии: а) схоластика б) неопозитивизм в) патристика г) неотомизм 14. Метод научного познания, который состоит в определении количественных характеристик объекта путем соотнесения его с единицей, принятой за эталон: а) формализация б) эксперимент в) идеализация г) измерение 15. Выберите из перечисленных ниже идеальную форму правления, по Платону: а) аристократия б) тимократия в) охлократия г) демократия 16. Направление обществознания, основанное на редукции общественных отношений к произволу, оторванным от материального прототипа духовным образам и идеям: а) социологизм б) идеологизм в) расизм г) натурализм 17. Этическая категория, обозначающая способность личности к нравственному самоконтролю: а) идеал б) совесть в) справедливость г) долг 18. Направление в гносеологии, провозглашающее невозможность определить, как содержание знаний соотносится с объективной действительностью – это … 19. Выберите из перечисленных категории эстетического сознания: а) благо б) комическое в) справедливость г) возвышенное 20. Соотнесите наименование основных сфер общества с их существенными признаками: а) материально-экономичесакя 1) обмен производственной продукцией б) социальная 2) устойчивые отношения между социальными общностями в) политическая 3) отношения индивидов, классов и групп по поводу власти 21. Расставьте перечисленные ниже школы в порядке их возникновения: а) марксизм б) философия жизни в) сенсуализм г) позитивизм 22. Соотнесите наименование философских школ странам Древнего мира, в которых они развивались: а) Древняя Индия 1) милетская школа б) Древний Китай 2) буддизм в) Древняя Греция 3) монизм 23. Высшая форма и способ теоретического познания, духовное производство, направленное на получение объективной истины – это … 24. Укажите признаки правосознания: а) отношение к государственной власти на основе надличностных, общественных интересов б) субъективная оценка человеком законодательно-правовых норм в) знание объективно-юридических нормативов деятельности в обществе г) оценка юридических норм на соответствие морально-нравственным ценностям 25. Назовите произведение, автором которого является Т. Мор: а) Левиафан б) Утопия в) Город Солнца г) Новая Атлантида 26. Функцией философии не является: а) прогностическая б) моральная в) утилитарная г) гносеологическая 27. Бытие, которое включает в себя бытие природы в целом, бытие отдельных вещей и процессов, вещей и процессов, созданных человеком: а) бытие духовное б) Бытие вещей и процессов природы в) бытие социальное 28. Модель мира, исходящая из рассмотрения мира как целостного феномена, подчиненного действию единых законов: а) номологическая б) субстратная в) атрибутивная 29. Что такое «материя»? а) то же самое, что и сознание б) реальность, существующая независимо от нашего сознания в) персонифицированная реальность 30. Что такое истина? а) Истина – это то, что интуитивно ясно и самоочевидно б) знание, не совпадающее со своим предметом в) соответствие знания действительности 31. Сохранившийся в сознании целостный образ предмета, в данный момент не воспринимаемого с помощью органов чувств – это … 32. Материальные отношения людей к природе и друг к другу, возникающие вместе со становлением человеческого общества и существующее независимо от общественного сознания: а) общественное сознание б) общественное бытие в) материальное производство 33. Процесс параллельного становления человека и общества: а) антропоморфизм б) редукционизм в) антропосоциогенез г) механицизм 34. Автор произведения «Государь» периода философии Ренессанса: а) Н. Гартман б) Н. Кузанский в) Н. Макиавелли г) Н. Карамзин 35. Соотнесите наименование перечисленных произведений о государстве с именами их авторов: а) Платон 1) Государство б) Ф. Энгельс 2) Происхождение семьи, частной собственности и государства в) В. И. Ленин 3) Государство и революция 36. Субъективная форма выражения воли в этике И. Канта: а) императив б) максима в) антиномия г) акциденция 37. Выберите из указанного перечня утверждения, характеризующие сущность эстетического сознания: а) диалектичность, одновременная зависимость и от объекта, и от субъекта б) проявление только в сфере искусства, профессиональной эстетической деятельности в) способность проявляться в любом аспекте человеческой деятельности г) чувственная выразительность, образность 38. Соотнесите наименование структурных элементов капиталистической формации с их типами: а) производительные силы 1) производство б) производственные отношения 2) право в) надстройка 3) наука 39. Метод научного познания, утверждающий о принадлежности признака всем предметам определенного класса на основании его принадлежности одному из предметов данного класса – это … 40. Субстанция – это … а) единство сущности и существования б) сущность всех вещей в) отсутствие сущности, ничто 41. Укажите функции языка: а) праксеологическая б) номинативная в) познавательная г) онтологическая 42. В данном перечне укажите фактор, способствующий возникновению сознания: а) разделение труда б) совершенствование общественных отношений в) предметы культуры 43. Г. Галилей прославился тем, что: а) ввел понятие метода б) открыл законы движения в) определил универсальные законы науки г) открыл законы свободного падения тел 44. Выберите из перечисленных типов исторические типы мировоззрения: а) религиозное б) мифологическое в) обыденно-практическое г) философское 45. Выберите из приведенного списка русских философов Нового времени: а) А. Ф. Лосев б) П. Я. Чаадаев в) Максим Грек г) М. В. Ломоносов 46. Форма общественного сознания, выражающая ценностное отношение социальных субъектов к человеческой деятельности и способ ее идеально-духовной регуляции: а) эстетическое сознание б) политическое сознание в) нравственное сознание г) правовое сознание 47. «Бог, дающий формы», в философии Дж. Бруно, название диалога Платона: а) Парменид б) Нолан в) Актеон г) Тимей 48. Направление средневековой философии, отождествляющее Бога и природу, мир в целом – это … 49. Обособившаяся от природы часть материального мира, которая представляет собой исторически развивающуюся и объективно обусловленную жизнедеятельность людей в единстве их бытия и сознания – это: а) община б) общество в) культура г) общность 50. Соотнесите наименование разделов философии с предметом изучения в каждом из них: а) онтология 1) ценности б) гносеология 2) бытие в) аксиология 3) познание 51. Укажите второе название школы чарвака: а) моизм б) легизм в) локаята г) джайнизм 52. Укажите, в какой последовательности жили перечисленные философы-идеалисты: а) Пифагор б) В. Соловьев в) Петр Дамиани г) Дэвид Юм 53. Роль сознания, разума в регулировании поведения человека и развития общества под сомнение ставит: а) бихевиоризм б) марксизм в) позитивизм г) персонализм 54. Выберите из перечня законы диалектики Г. Гегеля: а) отрицание отрицания б) ирония, индукция и Майевтика в) переход количественных изменений в качественные г) единство и борьба противоположностей 55. Выберите идеи, составляющие основу философии Н. А. Бердяева: а) Экзистенциализм б) персонализм в) сенсуализм г) позитивизм 56. Соотнесите атрибуты, характерные для различных периодов философии, с исторической эпохой, которую они отличали: а) философия древнего мира 1) космоцентризм б) философия средних веков 2) антропоцентризм в) философия Возрождения 3) теоцентризм 57. Философское мировоззрение, согласно которому истинное бытие принадлежит духовному началу, воле – это … 58. Под научной закономерностью в философии понимается: а) существенная, необходимая, устойчивая и повторяющаяся связь предметов и явлений действительности б) эмпирическое умозаключение, основанное на повторяемости исследуемого признака у всех предметов данного класса в) наиболее вероятное следствие в комплексе следствий однотипных причин 59. Связанное с речью и общением специфическое свойство человеческого мозга как высшей формы биологической организации материи: а) рефлексия б) познание в) знание г) сознание 60. Система материальных и духовных ценностей, способов их производства, наследования и передачи от поколения к поколению и использования на благо прогрессивного развития общественных отношений – это: а) цивилизация б) общественная формация в) наука г) общественная культура |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины Составитель И. А. Юмашева Оренбург... Обсуждена на заседании кафедры «Теории управления и маркетинга» от 29 августа 2014 г., протокол №1 | | Рабочая программа учебной дисциплины Составитель С. В. Самарцев Оренбург... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Программа учебной дисциплины «Управление персоналом организации» Обсуждена на заседании кафедры труда и управления персоналом 16. 10. 08, протокол №2 | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки Управление персоналом очной формы обучения |
| Российской Федерации Владивостокский государственный университет... Рабочая программа учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом» составлена в соответствии с требованиями... | | Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры... Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта... |
| Удк 159. 923 Ббк 88. 5 У 69 Матрица ответов на тесты по оценке качества усвоения учебной дисциплины «Управление персоналом» | | Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры... Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Теории и практики управления Оренбургского филиала ранхигс «20» октября 2011... | | Рабочая программа учебной дисциплины Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Теории и практики управления Оренбургского филиала ранхигс «20» октября 2011... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Теории и практики управления Оренбургского филиала ранхигс «20» октября 2011... | | Рабочая учебная программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры... Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта... |
| Российской Федерации Владивостокский государственный университет... Рабочая программа учебной дисциплины «Развитие трудового законодательства и его роль в управлении персоналом» составлена в соответствии... | | Ббк 20 Концепции современного естествознания Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экологии и экологического образования |
| Рабочая программа Наименование дисциплины Введение в специальность... Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «менеджмента туризма и гостиничного бизнеса» | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Рынок труда» составлена в соответствии с требованиями ооп 080400. 62 Управление персоналом,... |
