Роль производительных сил в мировом историческом процессе
Скачать 0.8 Mb.
|
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновывается актуальность темы диссертации, характеризуется степень разработанности проблемы, формируются цели и основные задачи работы, характеризуются новизна основных выводов и подходов, раскрывается научная и практическая значимость диссертационного исследования, а также формы апробации результатов. В первой главе «Методологические проблемы исследования производительных сил» дается характеристика категории производительные силы в новой интерпретации, показывается необходимость разделить уровни исследования: отдельного общества и всемирный. Аргументируется необходимость ввести категорию «принцип производства благ». Дается система категорий необходимых для анализа роли производительных сил в мировом историческом процессе. В первом параграфе «Производительные силы в рамках отдельной общественной системы» категория «производительные силы» исследуется применительно к отдельному социальному организму, а не к историческому процессу в целом. Был сделан вывод: чтобы использовать категорию «производительные силы» для анализа любого общества, необходимо кое в чем уточнить само содержание этой категории. Например, для доиндустриальных обществ значение чисто социальных производительных сил, прежде всего орудий труда (техники), не было столь большим, как и в эпоху капитализма, и напротив, природная среда нередко имела даже большее значение, чем собственно производительные силы. В то же время в индустриальную эпоху базисная роль географической среды уменьшается, а влияние производительных сил растет. Поэтому имеет смысл рассматривать географическую среду и производительные силы как единую систему, точнее, включать в теории в состав производительных сил часть географической среды. Некоторые ученые (Ким М.П., Данилова Л.В., Анучин В.А., Семенов Ю.И.) фактически придерживаются подобной точки зрения, но к сожалению, их высказывания разрознены или неоднозначно толкуются. Такой подход во многом снимает серьезное методологическое противоречие, связанное с тем, что в одних случаях именно географическая среда выполняет роль относительно главного элемента в жизни общества, а в других – производительные силы. При этом роль географической среды тем больше, чем большее место она занимает в составе производительных сил. Отсюда становится яснее, почему в некоторых цивилизациях древности техническая база, на первый взгляд, не соответствовала уровню духовного развития. Слабость развития техники компенсировала щедрость природы. В плане использования природы в хозяйственном обороте ее можно разделить на три части: 1) включенная в той или иной мере в оборот (окультуренная); 2) еще не используемая, но пригодная для хозяйственных нужд при данном уровне развития (резерв); 3) не включенная в оборот и непригодная для этого при наличных возможностях (неокультуренная). Производительные силы в концепции исторического материализма делились на средства производства и людей. Первые, в свою очередь, включали в свой состав предмет труда и средства труда. А последние определялись как совокупность орудий труда и прочих средств труда. Нам кажется, что такой подход не полностью удовлетворителен и требует развития. Во-первых, из анализа как-то выпадают очень важные элементы производительных сил, которые в некоторых случаях были решающими. Например, в современных условиях важнейшими становятся средства связи и информации, которые в структуре производительных сил также не представлены адекватно. Во-вторых, такая структура в полной мере не отражает роли географической среды в производстве, что создает питательную почву для техницизма. Думается, что лучше всего при анализе структуры производительных сил в рамках отдельного общества исходить из тех условий, которые обязательны для любого производства и которые так или иначе структурируют производительные силы : наличие самих людей; наличие предмета труда; производство орудий труда и иных средств труда; наличие энергии для всего процесса; наличие транспорта и коммуникаций; получение, обработка и передача информации; возможность хранения продукции, сырья и прочего; необходимые знания о производстве; формы и способы организации людей для совместного производства. Исходя из этих условий, структура производительных сил выглядит так: 1) предмет труда; 2) орудия и иные средства труда; 3) энергетические источники; 4) транспорт и коммуникации; 5) хранилища; 6) средства связи и информации; 7) люди; 8) производственное сознание (включая технологию и науку); 9) производственная организация общества. Следовательно, производительные силы можно определять не только как «систему субъективных (человек) и вещественных (техника) элементов, осуществляющих «обмен веществ» между обществом и природой в процессе общественного производства» (Философский энциклопедический словарь. – М.,1983. С.535). Их правомерно определить также как категорию, описывающую особую подсистему общества, которая представляет комплекс природных, технических, энергетических, информационных и иных факторов, а также человеческих (физических, интеллектуальных, социальных) качеств. Этот комплекс «отвечает» прежде всего за создание наиболее массовых и типичных благ. Далее идет рассмотрение структурных элементов производительных сил. Структура производительных сил представлена в трех схемах. В знаменитом «Предисловии» «К критике политической экономии» Карла Маркса дается алгоритм закона соответствия производительных сил и производственных отношений. Однако предполагать однотипную реализацию закона в любом социальном организме неправомерно. Закон действует в описанном Марксом виде прежде всего в обществах, наиболее близко находящихся к генеральной линии исторического процесса. Иными словами, закон действует не как правило, а скорее как исключение. И это не случайно. Переход на новую ступень развития производительных сил был редкой ситуацией (особенно для докапиталистических обществ), и это происходило в местах наилучшего сочетания условий для такого рывка, а не автоматически. Далее дается описание модели действия закона соответствия производственных отношений производительным силам. Но, исходя из сказанного, она не является универсальной, а лишь одной из возможных. Однако для нашего исследования она выступает как теоретически более важная. Одна из формулировок рассматриваемого закона в нашей интерпретации выглядит так: чем полнее соответствие между производительными силами и производственными отношениями, тем незаметнее проявляется сам закон. Это объясняет его «отсутствие» во многие периоды. Ибо пока нет качественного рывка в производстве, его фундаментальное влияние ощущается недостаточно. Следовательно, проявления закона сильно отличаются. Закон имеет два полярных состояния: соответствия – несоответствия, каждое из которых состоит из двух фаз. Таким образом можно говорить о четырех фазах в модели закона: соответствия; формирования новых производительных сил; кризисная; подъема. Стоит отметить, что действие рассматриваемого закона наиболее четко прослеживается в определенных исторических границах: это эпоха индустриализма до перехода от промышленного к научно-информационному производству. Во втором параграфе «Мировые производительные силы и категория « принцип производства благ» доказывается, что для анализа качественных ступеней мировых производительных сил необходимо ввести специальную категорию «принцип производства благ». Дается анализ этой категории, характеризуются производственные революции как качественные рубежи, знаменующие начало смены принципов производства. Анализ исторического процесса имеет очень существенные отличия от исследования как всемирной истории, так и тем более истории отдельных обществ, а принципы исследования исторического развития человечества прямо не приложимы к истории любого общества. Во-первых, это разные уровни абстракции. При этом человечество (или его передовая часть) в системном плане выступает как целое, а отдельное общество как составная часть этого целого, причем каждое общество занимает во многом неодинаковое с другими положение в этой системе. Во-вторых, ход исторического процесса и особенно переход человечества к более высокой стадии не сводим к развитию составляющих его обществ. В-третьих, развитие человечества идет по разным линиям, среди которых можно выделить более или менее перспективные. В-четвертых, генеральное направление развития идет как раз в сторону все большей интеграции обществ и в целом человечества. Таким образом, хотя исторический процесс и история любой отдельной страны определенным образом соотносятся между собой, но это соотношение не есть прямая проекция общего на частное, не есть прямое отражение(преломление) общего в частном, а только сложное, непрямое, часто неповторимое соотношение. Поэтому нужно выделить два базовых уровня: отдельного общества (как относительно самодостаточной и независимой от других системы) и всемирно-исторического процесса. И лишь в обществе-первопроходце происходит максимальное (но далеко не полное) сближение в этом (только в этом) плане мирового и общественного развития. Отсюда следует важный методологический вывод о том, что необходимы разные абстрактно-логические и языковые средства для этих уровней, следовательно, и разные методики и термины. Сказанное объясняет, почему для анализа всемирно-исторического процесса нельзя удовлетвориться только общеизвестным термином «производительные силы». Удобный для описания производственной подсистемы отдельного общества, он менее продуктивен для анализа качественных этапов развития мировых производительных сил. Думается, что не случайно не удалось найти достаточно ясный критерий различения ступеней производительных сил. Решить указанную задачу продуктивно удастся только с помощью достаточно объемной и четкой теории. Но она невозможна без специальной категории, которая бы описывала качественные ступени мировых производительных сил. И желательно обозначить ее по-новому, так, чтобы избежать ненужной путаницы с разноуровневыми, но похожими по названию категориями. Очень важно, что для такой операции в науке уже выработаны понятия, которые позволяют увидеть определенные рубежи в развитии мирового производства. Это понятия: присваивающее хозяйство, производящее хозяйство, индустриальное производство и современное информационное производство. Но для того, чтобы их использовать для выработки нужной категории, необходимо найти их общие черты, обобщив это в родовом для них понятии. Нам кажется, что каждое название указывает на новое качество в типах хозяйства. По сути, речь идет о том, что направление и структура хозяйства (производства) меняются в принципе. Поэтому и категорию, которая описывает эти четыре ступени в развитии мировых производительных сил, мы предлагаем назвать принципами производства благ. ( в дальнейшем кратко принцип производства). Эта категория не совпадет с общеизвестным термином «способ производства материальных благ». Во-первых, потому что понятие принципа производства относится только к формации (человечеству), а не к отдельному обществу, а способ производства и к одному и к другому уровню сразу. Во-вторых, потому что принцип производства охватывает лишь сходство в хозяйстве, в отличие от способа производства, который объединял в себе как производительные силы, так и производственные отношения. Слово «благ» в названии категории означает не только материальные, но и некоторые духовные блага. Речь идет прежде всего о производстве обычных, типичных благ, предназначенных для поддержания или расширения жизненного цикла обществ и самого производства, неважно материальные они или духовные. Принцип производства – категория, которая описывает очень крупные качественные ступени развития мировых производительных сил в историческом процессе. Каждой формации соответствует только один принцип производства. Границами между принципами производства служат производственные революции: аграрная, промышленная и научно-техническая. Принцип производства выделяется на основе принципиального (качественно-стадиального) сходства производительных сил разных обществ. Но принципиальное сходство не означает фактического совпадения в укладах, отраслях хозяйства, технике и технологии, а, напротив, предполагает и разные варианты хозяйствования, и большую амплитуду в количественных характеристиках. Чтобы яснее понять смысл этой категории, целесообразно указать, какие же изменения происходят при его смене: 1.Усложняются структура и функции производительных сил, появляются новые элементы и сектора. 2. Производительность труда увеличивается многократно. 3. Резко возрастает излишек благ. 4. Переход к новому принципу производства позволяет обеспечить минимумом жизненных благ во много раз большее население. 5.Принципиально изменяются пределы, поставленные географической средой. 6.Резко увеличивается плотность производственных и экономических контактов между обществами, объем потребляемой энергии, информации и прочего. Мы выделяем четыре принципа производства: 1.Охотничье-собирательский 2. Аграрно-ремесленный 3.Промышленный 4.Научно-информационный. Цикл принципа производства можно представить в шести этапах: 1. Первый этап – «переходный». Он связан с появлением нового принципа производства, но еще очень неразвитого. 2. Второй этап – «молодости» – связан с более широким распространением новых видов хозяйствования и укреплением нового принципа производства, который теперь уже господствует во многих местах. 3. Третий этап – «расцвета» – связан со вторым этапом производственной революции, который создает основу для зрелых форм принципа производства. 4. Четвертый этап – «зрелости» – связан с процессом широкого распространения новых технологий. Принцип производства приобретает свои классические формы. 5. Пятый этап – «высокой зрелости». Принцип производства реализует все свои потенции, и возникают несистемные для него явления. 6. Шестой этап – «подготовительный». Появляется все больше несистемных элементов, которые готовят рождение нового принципа производства. Шестой этап – последний в плане развития генеральной линии исторического процесса. Далее в некоторых обществах возможен переход к новому принципу производства и цикл повторяется. 7. Седьмой и восьмой этапы характерны для обществ, продолжающих развитие в рамках старых технологий и уходящих в сторону от генеральной линии исторического процесса. Категория «производственная революция носит все еще как бы полунаучный статус. Нет также ее анализа в связи с остальными философско-социологическими категориями. К сожалению, и идея связывать с производственными революциями крупные этапы исторического процесса не представлена достаточно развернутой и обоснованной теорией. Однако теория производственной революции крайне необходима, и мы пытались ее разработать. Производственная революция – это категория, описывающая коренной переворот в мировых производительных силах, который приводит к смене принципа производства и, как результат, к смене формации. Речь идет об: 1. Аграрной, или сельскохозяйственной, революции, которую по привычке часто называют неолитической. 2. Промышленной, или индустриальной 3.Научно-информационной ( или НТР). Каждая из этих революций уникальна и имеет неповторимые черты. Но в то же время во всех есть и много принципиальных сходств, которые связаны прежде всего с тем, что производственные революции являются составной частью принципов производства, точнее сказать, их начальными этапами, до тех пор пока принцип производства не приобретет своих специфических черт. Производственная революция имеет свой собственный цикл. Он включает в себя три главных этапа, которые в основном совпадают с тремя первыми этапами принципа производства. Можно говорить о двух качественных этапах и разделяющем их количественном, или своего рода перерыве между качественными этапами. Каждый этап производственной революции – очень крупный рывок в производстве. На первом этапе формируются очаги нового принципа производства, укрепляются те сектора, в которых сосредоточено принципиально новое. Первый этап сменяется перерывом, в течение которого новое качество распространяется на новые общества и территории. Но в новый принцип производства вступает пока только часть человечества. Там, где сформировался наиболее перспективный вариант производства и создались подходящие общественные условия, совершается переход ко второму этапу производственной революции, что знаменует расцвет нового принципа производства. И теперь уже отстающие общества все активнее втягиваются в него. Схема двух качественных этапов производственных революций выглядит так. |
Похожие:
 | Роль производительных сил в мировом историческом процессе Защита состоится часов на заседании диссертационного совета д 212. 141. 12 в Московском государственном техническом университете... |  | Примерные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «история» Восточные славяне в мировом историческом процессе VI-VIII вв.: проблема этногенеза |
| Профиль «социальная психология» Б1 гуманитарный, социальный и экономический цикл история России в мировом историческом процессе, формированию исторического сознания, патриотизма и чувства национального достоинства | | 2012 год в Татарстане станет годом историко-культурного наследия... России в мировом историческом процессе. Ведь только изучая историю, человек обретает широту мышления, осознает роль своей страны... |
| Курсовая работа по предмету макроэкономика на тему: «Международная торговля и ее роль» Рост прибыли обусловленный применением машин, предопределил появление относительно избыточного капитала и вывоз его за границу, что... | | Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Современный характер размещения и территориальной организации производительных сил |
| Высшего профессионального образования России, видеть место и роль российской истории во всемирно-историческом процессе | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Взаимодействие производительных сил и производственных отношений и их роль в развитии цивилизации. Способ производства. Общественно-экономическая... |
| Московский энергетический институт (технический университет) кафедра истории и культурологии Целью дисциплины является сформировать систематизированные знания о закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса... | | Российская академия наук совет по изучению производительных сил национальный... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2012 г. Президент России Д. Медведев подписал «Указ о проведении в России Года российской истории». Согласно тексту указа, Год... | | Правительство российской федерации Книга в историческом контексте ее развития является объектом изучения дисциплины, в процессе преподавания которой показывается роль... |
| Уровень развития производительных сил в районе тяготения дороги Под эксплуатационной работой понимается рационально организованный процесс использования всех технических средств железнодорожного... | | Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации Книга в историческом контексте ее развития является объектом изучения дисциплины, в процессе преподавания которой показывается роль... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Война как форма взаимоотношений на родов и государств. Негативное влияние войны на судьбы народов и государств. Россия в мировом... | | Протокол № от 13 февраля 2012 г Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.... |
