 | Учебно-методический комплекс дисциплины Целью изучения курса является ознакомление студентов с основными этапами и идеями античной философии (Древняя Греция и Рим) и формирование культуры историко-теоретического мышления Учебно-методический комплекс 208.28 Kb. 1 стр. | читать |
| Учебно-методический комплекс специального курса «Проблема человека в Древнегреческой философии» Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры истории философии факультета философии и культурологии юфу от 28. 12. 06 (протокол №8) Учебно-методический комплекс 206.85 Kb. 1 стр. | читать |
| Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Философский факультет Задачи курса: Изучение основных этапов становления идеалистического типа мышления; развитие навыков самостоятельного мышления; формирование диалектического характера исследовательского мышления; знакомство с фундаментальными проблемами отвлеченного мышления Программа 71.89 Kb. 1 стр. | читать |
| «Философия» Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования 0.59 Mb. 4 стр. | читать |
 | Программа дисциплины «Философия» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Программа дисциплины 281.22 Kb. 4 стр. | читать |
| Рабочая программа учебной дисциплины основы философии (Базовый уровень) Фгос) по специальностям среднего профессионального образования (далее спо) 210413 Радиоаппаратостроение 210109 Твердотельная электроника 230115 Программирование в компьютерных системах 230113 Компьютерные системы и комплексы Рабочая программа 87.86 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа дисциплины философия. Специальность 030501. 65 Юриспруденция квалификация юрист форма обучения: очная Уфа 2010. Введение. Преподавание курса «Философия» Философское образование важно для специалиста любого профиля, так как оно помогает включить специализированные познания в общекультурный контекст жизни Программа дисциплины 280.25 Kb. 2 стр. | читать |
| Структура учебной программы организационно методический раздел Она имеет сей целью формирование научного мировоззрения студентов и глубинного осмысления ими процессов, происходящих во Вселенной, природе, обществе и человеческом сознании 0.95 Mb. 8 стр. | читать |
| Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 275.15 Kb. 1 стр. | читать |
| Бабенков Александр Владимирович «брендом», опознавательным знаком своего учения. Почему же киники не считали зазорным называться «собаками»? И что действительно может сказать философ, говоря о себе «собака», учитывая, что философ всегда нацелен сказать нечто большее? 97.58 Kb. 1 стр. | читать |
| Министерство культуры российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Программа 67.97 Kb. 1 стр. | читать |
| Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» Наталья Николаевна Забелина, канд филос наук, доцент кафедры философии Мурманского государственного технического университета Методические указания 0.71 Mb. 7 стр. | читать |
| Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Нины Сергеевны Валгиной: «Функции абзаца тесно связаны с функционально-стилевой принадлежностью текста, вместе с тем отражают и индивидуально-авторскую особенность оформления текста» В каждом тексте, кроме основной темы, есть микротемы, вокруг которых группируются предложения, составляющие часть темы – абзац. Абзац — отрезок письменной речи, имеющий композиционное, сюжетно-тематическое, ритмическое значение и связанный со стилем Сочинение 0.52 Mb. 5 стр. | читать |
| Основной образовательной программы по направлению подготовки Лечебное дело Гуманитарный, социальный и экономический цикл Анализ фундаментальных направлений в развитии философии. Формирование представлений о материальном единстве мира. Знание основных методов научного исследования, введение в круг философских проблем этики, связанной с областью будущей профессиональной деятельности Реферат 2.5 Mb. 14 стр. | читать |
| 1. «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения» «Один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение» 51.81 Kb. 1 стр. | читать |
