Отчет о самообследовании
Скачать 1.58 Mb.
|
В данной таблице хорошо видна тенденция к качественному росту показателей профессорско-преподавательского состава филиала. Коллектив вуза имеет высокий показатель по проценту ППС, имеющего ученые степени. Процент преподавателей, имеющих ученые степени доктора наук и звания профессора на 2013 г. вместе с внешними совместителями составляет 13,12%. Общий процент преподавателей, имеющих ученые степени и звания, составляет 62,3%. Раздел 9. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение образовательной деятельности В целях качественного учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения подготовки специалистов в филиале созданы и функционируют учебно-методический отдел, библиотека с читальным залом, подчиняющиеся непосредственно зам.директора по учебной работе. Их работа организована в соответствии с ежегодными планами, утверждаемыми также зам.директора по учебной работе. Должностные обязанности руководителей данных структурных подразделений определены соответствующими инструкциями. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса включает в себя учебники отечественных и зарубежных авторов, учебные пособия, лекции, учебные программы и программы практик, учебно-методические комплексы, сборники тестов, методические указания по выполнению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ, прохождению практик, различные электронные информационно-справочные системы, видеоматериалы по учебным дисциплинам, профессионально важные реферативные журналы. Учебными программами, а также заданиями к семинарам, практическим занятиям и самостоятельной работе определены основные и дополнительные источники учебной информации с учетом уже имеющейся в библиотеке. Фонд библиотеки составляют печатные издания по основным дисциплинам и направлениям высшего и профессионального образования (см.приложение: формы 21-26). Деятельность библиотеки ориентируется на максимальное удовлетворение интересов пользователей. Основу фонда составляет учебная литература, рекомендованная Министерством образования и науки Российской Федерации. Главная задача библиотеки филиала: полное и оперативное библиотечно-библиографическое обслуживание всех категорий читателей в соответствии с их информационными запросами на основе широкого доступа к книжным фондам, электронным ресурсам, предоставлении возможности информационного поиска материалов как в печатной, так и в электронной форме. Библиотека гарантирует и обеспечивает свободный доступ к книжным ресурсам в соответствии с «Правилами пользования библиотекой» и другими регулирующими документами. Учебные издания приобретаются по письменным заявкам заведующих кафедрами в основном с грифом Минобрнауки РФ. Ежегодно филиал закупает самую новую обязательную учебно-методическую литературу по всем дисциплинам. Учебные дисциплины обеспечены на 100% обязательной литературой – учебниками, учебно-методическими пособиями, хрестоматиями, словарями, рекомендованными министерством образования и науки РФ. В библиотеке богатый выбор нормативно-правовой, справочной, информационной, аналитической, монографической литературы, словарей. Библиотека постоянно обновляется современной литературой и подписными периодическими изданиями. Число посадочных мест в библиотеке составляет 120. Наличие в библиотеке выхода в Интернет позволяет еще больше расширить возможности по информационному поиску. Пользователям библиотеки предоставляется выход в Интернет. Студенты обеспечиваются учебной и справочной литературой, в настоящее время фонд библиотеки насчитывает- 25002 экземпляров, в том числе учебной литературы - 19960 экземпляров. Кроме того, библиотека выписывает 29 наименований периодических изданий. Библиотека обеспечивает эффективное обслуживание профессорско-преподавательского состава и студентов филиала. Объем фонда основной учебной литературы по циклам дисциплин с грифом Министерства образования и науки РФ и учебно-методических объединений вузов России составляет по учебной литературе 60 %. Соответствие нормативным требованиям по обеспечению: средняя книгообеспеченность учебной литературой, при норме Министерства образования 0.5 экз./чел., по филиалу составляет 0,5 экз./чел. Процент учебных дисциплин основных образовательных программ, обеспеченных учебно-методическими комплексами: 100% в т.ч. конспектами лекций:100%. Обучающиеся обеспечиваются основной учебной и учебно-методической литературой из фонда библиотеки филиала по всем дисциплинам образовательных программ. На комплектование фонда библиотеки расходуются в основном бюджетные средства. В соответствии с требованиями учебного процесса в библиотеке широко представлены периодические издания, 75% которых соответствуют требованиям ВАК. В библиотеке имеются разработанные преподавателями филиала планы семинарских занятий, методическая литература по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ, практикумы, сборники научных статей, методические пособия и рекомендации по организации и проведению занятий по современным образовательным технологиям, по организацию и проведению практик. В отчетном году переработаны и изданы в новой редакции: - учебно-методические комплексы по всем циклам изучаемых дисциплин, имеющиеся в достаточном количестве на бумажных и электронных носителях; - методические рекомендации по проведению тестового контроля знаний студентов, выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ; - тестовые задания по проверке остаточных знаний студентов. Анализ тематики издаваемой литературы свидетельствует, что она отвечает целям и задачам учебного процесса, отражает содержание учебных программ, а также является актуальной научной проблематикой в вышеуказанных областях знаний. В целом учебно-методическое обеспечение учебного процесса по реализуемым образовательным программам соответствует уровню и качеству подготовки специалистов. Для использования в образовательной и управленческой деятельности филиалом приобретено современное лицензионное программное обеспечение:
Запланировано дальнейшее приобретение лицензионного программного обеспечения. Внедрение в учебный процесс информационных технологий в первую очередь связано с преподаванием дисциплин информационного цикла. Учебными планами всех специальностей и направлений подготовки предусмотрено изучение курса «Информатика», в рамках которого студенты приобретают навыки работы в компьютерной сети, знакомятся с операционной системой Microsoft Windows, изучают офисные приложения Microsoft Office: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft Power Point, Microsoft Project. Таким образом, состояние программно-информационного фонда изменилось в лучшую сторону и стратегические планы его развития идут в ногу с современными информационными технологиями. Средства вычислительной техники и программное обеспечение широко используется как в учебном процессе, так и для управления филиалом в целом. Раздел 10. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности Научно-исследовательская работа в филиале организуется кафедрами. Разработаны документы, регламентирующие порядок организации и проведения научной работы в филиале: положение о научно-исследовательской работе; положение о студенческом научном обществе; перспективные и годовые планы научно-исследовательской работы. На заседаниях Ученого совета ежегодно заслушивается отчет о НИР. Вопросы НИР конкретно отражены в положениях о кафедрах, об учебных подразделениях, в индивидуальных планах преподавателей на учебный год. НИР осуществлялась как по выбранной теме исследований аспирантами, так и по тематике научных исследований кафедр по актуальным проблемам налогообложения и юриспруденции. Результаты научных исследований докладывались на региональных и международных научно-практических конференциях. Кроме того, на базе филиала проводятся научные конференции, семинары, симпозиумы и др. мероприятия. Важной составной частью научно-педагогической деятельности кафедр является разработка методической базы и обеспечение учебного процесса методическими материалами по кафедральным дисциплинам. Для этого кафедрами филиала проводилась определенная работа. Профессорско-преподавательским составом филиала издавались монографии (см.таблица 2); учебные и учебно-методические пособия, учебники (см.приложение: форма 26); изданы статьи (см. таблица 3 ). Научно-исследовательской работе студентов уделяется особое внимание. Традиционными формами научной деятельности студентов являются:
Последние два года сопровождаются чередой знаменательных мероприятий, организованных Дагестанским региональным отделением Молодежного союза экономистов и финансистов Российской Федерации. Северо-Кавказский филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, участвуя в отчетном году во Всероссийских Олимпиадах и международных конкурсах, получил 100 призовых мест (см.таблица 1) с дипломами и медалями в различных номинациях. В Олимпиадах и Конкурсах, проводимых МСЭФ РФ участвовали более 11 тысяч молодых экономистов и финансистов России и республики Беларусь – это представители: - 83 регионов России и республики Беларусь; - 355 вузов России и республики Беларусь; - 37 хозяйствующих субъектов России и 3 - республики Беларусь. Пройдя нелегкий конкурс, студенты и преподаватели Северо-Кавказского филиала победили по различным направлениям. В номинации «За лучшую организацию научно-исследовательской работы студентов» Северо-Кавказский филиал занял 3 место, а в номинации «За лучшую организацию активного участия в Олимпиаде» - занял 4 место среди всех вузов России и Республики Беларусь. Хочется отметить также работу кандидата экономических наук, доцента и руководителя Дагестанского регионального отделения МСЭФ РФ Курбановой Исли Тагировны, которая в номинации «Лучший научным руководитель студенческой научной работы» заняла первое место среди всех научных руководителей, а также была признана лучшей, получив первое место в номинации «Лучший региональным организатором НИРС» среди 83 регионов России и Республики Беларусь. Планка качества всегда должна держаться на должном уровне, обеспечивая и стимулируя комплексный процесс молодых и профессиональных кадров для инновационного развития страны и Северо-Кавказский филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации стремится к этому. Таблица 1 Победители Тринадцатой Всероссийской Олимпиады развития Народного хозяйства России
|
Похожие:
 | Отчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий» Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10 |  | Отчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.) Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность... |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | | Отчет о самообследовании деятельности школы за 2012-13 учебный год |
| Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 | | Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
| Отчет о самообследовании Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет о самообследовании муниципального бюджетного Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная №3» |
| Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного... Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «морской... | | Отчет о самообследовании мау шили Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
| Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... | | Отчет о самообследовании саратов 2014 Специальностей 100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовая подготовка) |
| Отчет о самообследовании гбоу спо «гулькевичский строительный техникум» Структура и содержание профессиональных образовательных программ по специальностям | | Отчет о самообследовании Директора гбоу цо №1240 Представление опыта работы педагогов и сотрудников школы на страницах печатных изданий |
| Отчет о самообследовании Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... | | Отчет о самообследовании по реализуемым специальностям по состоянию на 1 апреля 2014г Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
