Чеченский государственный университет





НазваниеЧеченский государственный университет
страница27/34
Дата публикации19.08.2014
Размер4.65 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Физика > Основная образовательная программа
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   34

Литература:

основная

  1. Елютин П. В., Кривченков В. Д.. Квантовая механика с задачами: Москва: Физматлит, 2000.

  2. Балашов В. В., Долинов В. К.. Курс квантовой механики: Москва: Изд-во МГУ, 1982.

  3. Гольдман И. И., Кривченков В. Д.. Сборник задач по квантовой механике: Москва: УНЦ ДО, 2001.


дополнительная:

  1. Тимофеевская О.Д., Хрусталев О.А.. Курс квантовой механики: Москва: Изд-во МГУ, 1978.

  2. Никитин Н.В.. Физика микромира: http://nuclphys.sinp.msu.ru/pm

  3. Ишханов Б.С.. Симметрии природы: http://nuclphys.sinp.msu.ru/lect

  4. Иродов И.Е.. Задачи по квантовой физике: Москва, «Высшая школа», 1991.

  5. Галицкий В.М., Карнаков Б.М., Коган В.И.. Задачи по квантовой механике: Москва: «Наука», 1981.


Аннотация программы дисциплины

«Электродинамика»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

по профилю «Телекоммуникационные системы и информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Цели и задачи дисциплины

Основной целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с фундаментальными понятиями, принципами и положениями электродинамики, изучение основных законов теории поля, свойств различных сред, закономерностей распространения электромагнитных волн в различных средах, методов расчета полей электромагнитных волн и колебаний.

Задачи дисциплины: усвоение фундаментальной базы теоретических знаний по электродинамике, получение системы практических навыков использования этих знаний для постановки математической задачи описания любого явления или процесса, связанного с законами электромагнетизма, и последовательного решения этой задачи; овладение основами четырехмерного тензорного и векторного исчисления, основными постулатами и принципами СТО, основными положениями электростатики и магнитостатики, уравнениями электромагнитного поля в 3-мерном и 4-мерном представлении, приобретение умения решать задачи по СТО и релятивистской механике и электродинамике.
Требования к результатам освоения дисциплины

  1. Выпускник должен обладать:

- способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);

- способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-5);

- способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности навыки работы с информацией из различных источников (ОК-16);

- способностью использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач (ПК-1);

- способностью применять на практике базовые профессиональные навыки (ПК-2);

- способностью использовать специализированные знания в области физики для освоения

профильных физических дисциплин (ПК-4);

- выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного представления материалов собственных исследований (ПК-14)

- способностью понимать и излагать получаемую информацию и представлять

результаты физических исследований (ПК-18);

  1. Выпускник должен знать основные уравнения классической электродинамики, законы распространения свободных электромагнитных волн в различных средах, законы излучения и дифракции электромагнитных волн, законы распространения электромагнитных волн, методы анализа электромагнитного поля;

  2. Выпускник должен уметь применять эти знания для расчета аналитическими методами электромагнитных полей, решать практические задачи, раскрывающие основные положения теории;

  3. Выпускник должен приобрести навыки работы с теоретическим материалом, включающим сложный математический аппарат; владеть методами математического и компьютерного моделирования электромагнитных полей, иметь представление о тенденциях развития электродинамики.


Литература

основная:

  1. Мултановский В.В., Василевский А.С. Классическая электродинамика. М.: Дрофа, 2006.

  2. Матвеев А.Н. Электродинамика и теория относительности. М.: Высшая школа, 1964.

  3. Ландау Л.Д. Лифшиц Е.М. Электродинамика сплошных сред. М.:Наука, 1982.

дополнительная:

  1. Несис Е.И. Методы математической физики. М.: Просвещение, 1982.

  2. Тамм И.Е. Основы теории электричества. М.: Наука, 1976.

  3. Енохович А.С. Справочник по физике. М.: Просвещение, 1978

  4. Калашников С. Г. Электричество. М.: Наука, 1985


Форма отчетности – зачет, экзамен.

Аннотация программы дисциплины

«Теоретическая механика»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

по профилю «Телекоммуникационные системы и информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Теоретическая механика - одна из фундаментальных общенаучных дисциплин физико-математического цикла, на материале которой базируются дисциплины "Сопротивление материалов", "Прикладная механика", Строительная механика", "Гидравлика", "Теория упругости и пластичности", "Гидродинамика и аэродинамика", а также большое число инженерных дисциплин, посвященных изучению динамики машин и различных видов транспорта, методов расчета, сооружения и эксплуатации высотных зданий, мостов, тоннелей, плотин, гидромелиоративных сооружений, трубопроводного транспорта нефти и газа. Изучение теоретической механики дает также тот минимум фундаментальных знаний, на базе которых будущий специалист сможет самостоятельно овладевать всем новым, с чем ему придется столкнуться в ходе дальнейшего научно-технического прогресса. И, наконец, изучение данного курса способствует расширению научного кругозора и повышению общей культуры будущего специалиста, развитию его мышления и выработке у него правильного материалистического мировоззрения.

Целью данной дисциплины является изучение общих законов движения и равновесия материальных тел и возникающих при этом взаимодействий между телами. Изучение одного из основных разделов теоретической физики и формировании у студентов навыков физического мышления.
Задачи дисциплины:

Приобретенные теоретические знания и практические навыки должны позволят студентам самостоятельно ставить и решать физические задачи по теоретической механике.

Усвоения основных понятий, принципов, теорем теоретической механики, формирование навыков их практического применения. Решение конкретных физических задач по статике, кинематике и динамике.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Знать: В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть системой понятий и основных положений теоретической механики, получить знания, необходимые для решения различных уравнений, используемых в теоретической механике, а также научится практически применять соответствующий математический аппарат к решению различных задач.

Уметь:

Самостоятельно ставить решать задачи как теоретического так прикладного характера с использованием соответствующих знаний из высшей математики и т.д.

Связь с предшествующими дисциплинами.

Данный курс опирается на такие дисциплины, изученные студентами ранее, как высшая математика и общая физика.

Связь с последующими дисциплинами

Всеми дисциплинами из цикла теоретической физики электродинамика, квантовая механика, методы математической физики и т.д.
3. Объем дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вариант 1: для одной специальности с учетом разных форм обучения


Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения



Очная

Очно-заочная

Заочная

№№ семестров

4,5

6,7




Аудиторные занятия:

144

72




лекции

72

36




практические и семинарские занятия

72


36




лабораторные работы (лабораторный практикум)










Самостоятельная работа


56


128




ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ

200

200




Текущий контроль

(количество и вид текущего контроля, №№ семестров)

Тестовый контроль

в два этапа

4,5

Тестовый контроль

в два этапа

6,7





Курсовая работа

(№ семестра)

-

-




Виды промежуточного контроля

(экзамен, зачет) - №№ семестров


Тестовый контроль

зачет 4

экзамен 5


Тестовый контроль

зачет 6

экзамен 7





ЛИТЕРАТУРА

основная

  1. Бутенин Н.В., Лунц Я.Л., Меркин Д.Р. Курс теоретической механики: Учебник.-М.,1985.-т.1,2/и предыдущие издания/.

  2. Тарг С.М. Краткий курс теоретической механики: Учебник.-М.:Наука,1986 /и предыдущие изд./

  3. Добронравов В.В., Никитин Н.Н. Курс теоретической механики: Учебник.-М.,1983.

  4. Яблонский А.А., Никифорова В.А. Курс теоретической механики: Учебник. - М.,1984.-ч.1 /и предыдущие изд./

  5. Яблонский А.А. Курс теоретической механики: Учебник.-М.,1984.-ч.2/и предыдущие издания/.

  6. О.Э. Кепе. Сборник задач по теоретической механике. М. Высшая школа. 1989.

  7. Л. Ландау, Е. Лифшиц, Л. Розенкевич. Сборник задач по теоретической механике: - М.,1969 /и предыдущие изд./.

  8. Сборник задач для курсовых работ по теоретической механике: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Яблонского. - М.: Высш.шк.,1985.

дополнительная

  1. Бать М.И., Джанелидзе Г.Ю., Кельзон А.С. Теоретическая механика в примерах и задачах: Учебн. пособие. - М.,-ч. 1 и 2 /и предыдущие изд./.

  2. Бражниченко Н.А., Кан В.Л., Минцберг Б.Л., Морозов В.И. Сборник задач по теоретической механике: Учеб. пособие. -М.,1986 /и предыдущие изд./.

  3. Лойцянский Л.Г., Лурье А.И. Курс теоретической механики: Учеб. пособие -М.,1983.-т.1,2.



Разработчик: доцент кафедры теоретической физики Элимханов Д.З.

Аннотация программы дисциплины

«Квантовая радиофизика»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

по профилю «Телекоммуникационные системы и информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр
1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса - сформировать у студента современное представление о фотонной структуре электромагнитного поля, об элементарных квантовых актах однофотонного и многофотонного взаимодействия поля с веществом и их конкретном проявлении при преобразовании, усилении и генерации когерентного электромагнитного излучения в квантовых усилителях и генераторах радио- и оптического диапазонов длин волн. Большое внимание в курсе уделено сопутствующему математическому описанию указанных процессов, особенно квантовым кинетическим уравнениям для матрицы плотности и их использованию для расчета основных характеристик квантовых генераторов.

2. Место дисциплины в структуре программы бакалавра

Дисциплина «Квантовая радиофизика» относится базовым дисциплинам профессионального цикла основной образовательной программы по направлению 013800 – Радиофизика.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах образовательной программы бакалавра по направлению Радиофизика: модули «Математика» и «Общая физика» базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины «Квантовая радиофизика» формируются следующие компетенции:

  • способность собирать, обобщать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий информацию, необходимую для формирования суждений по соответствующим специальным и научным проблемам (ОК-11);

  • способность к правильному использованию общенаучной и специальной терминологии (ОК-12);

  • способность использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач (ПК-1);

  • способность применять на практике базовые профессиональные навыки (ПК-2);

  • способность понимать принципы работы и методы эксплуатации современной радиоэлектронной аппаратуры и оборудования (ПК-3);

  • способность использовать основные методы радиофизических измерений (ПК-4);

  • способность к профессиональному развитию и саморазвитию в области радиофизики и электроники (ПК-6).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

  • квантовую теорию электромагнитного поля;

  • квантовую теорию излучения и поглощения электромагнитных волн веществом;

  • основные элементарные квантовые процессы с участием фотонов;

  • квантовую теорию релаксации;

  • основные механизмы уширения спектральных линий;

  • квантовые кинетические уравнения для матрицы плотности;

  • различные методы создания инверсной населенности в среде;

  • физические принципы функционирования и основные характеристики квантовых усилителей и генераторов;

  • основные типы нелинейных и параметрических процессов при взаимодействии поля со средой.

Студент также должен уметь:

  • находить аналитические решения задач квантовой теории свободного электромагнитного поля (волновые функции, операторные решения уравнений Гейзенберга, вероятностные распределения, средние значения и дисперсии для различных величин поля);

  • проводить расчеты и делать численные оценки величин вероятностей переходов для однофотонных и двухфотонных процессов и их зависимостей от параметров спектральных линий;

  • делать численные оценки времен релаксации для различных сред;

  • решать квантовое кинетическое уравнение для матрицы плотности двухуровневых электро- и магнитодипольных систем, взаимодействующих с классическим резонансным полем;

  • находить аналитическое решение и делать численные оценки инверсии населенностей и коэффициента усиления (поглощения) в двух-, трех- и четырехуровневых средах;

  • делать числовые оценки добротности различных резонаторов;

  • проводить аналитические расчеты и делать на их основе числовые оценки порога самовозбуждения, мощности колебаний, частоты генерации и оптимальной связи с нагрузкой для квантовых генераторов радио- и оптического диапазонов длин волн.

Основные разделы дисциплины: Квантовая теория свободного электромагнитного поля. Квантовая теория взаимодействия электромагнитного поля с веществом. Механизмы уширения спектральных линий. Релаксация. Квантовая кинетика. Взаимодействие двухуровневой среды с резонансным электромагнитным полем. Методы создания инверсной разности населенностей. Квантовые усилители и генераторы.
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   34

Похожие:

Чеченский государственный университет iconСуфизм на северо-восточном кавказе: возникновение, идеология, практика
Работа выполнена на кафедре философии фгбоу впо «Чеченский государственный университет»
Чеченский государственный университет iconЧеченский государственный университет центр системных региональных исследований
Печатается по решению кафедры теории культуры, этики и эстетики Ростовского государственного университета
Чеченский государственный университет iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 г. №3266-1 «Об образовании»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чеченский государственный...
Чеченский государственный университет iconСоциокультурная реальность Кавказа в творчестве русских и европейских художников ХIХ века
Работа выполнена на кафедре философии гоу впо «Чеченский государственный университет»
Чеченский государственный университет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Министерство образования и науки российской федераци чеченский государственный университет
Чеченский государственный университет iconМинистерство образования и науки российской федерации чеченский государственный университет
Образовательная дать знания о Кибертерроризме, путях их распространения, об антивирусных программах и способах их использования на...
Чеченский государственный университет iconФгоувпо «Чеченский государственный университет» г. Грозный e-mail:
Экосистемы Кавказа испытывают в последнее время очень сильное возрастающее воздействие антропогенного фактора, что угрожает разрушением...
Чеченский государственный университет iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чеченский государственный...
Чеченский государственный университет iconМинистерство образования и науки российской федерации государственное...
Рабочая программа учебной дисциплины «Управление стоимостью предприятия в сфере эксплуатации недвижимости» составлена в соответствии...
Чеченский государственный университет iconПравила приема граждан в Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Чеченский государственный университет iconМосковский государственный университет имени М. В. Ломоносова
Краева К. В. К вопросу о специфике экзаменационного стресса у студентов // Вестник Университета. Государственный университет управления...
Чеченский государственный университет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Университет: Владимирский государственный педагогический университет (реструктуризирован в 2012 г. Владимирский государственный университет...
Чеченский государственный университет iconСанкт-Петербургский государственный морской технический университет...
Рецензия на книгу: С. А. Остроумов "Биотический механизм самоочищения пресных и морских вод: элементы теории и приложения" (Москва,...
Чеченский государственный университет iconФгбоу впо «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет»
Правила приема в Государственный университет – Высшую школу экономики в 2010 году
Чеченский государственный университет iconДоброгорская Екатерина Николаевна Образование: 2009-2014 Universität...
Московский государственный областной педагогический университет (бывш. Мопи им. Крупской)
Чеченский государственный университет iconИздательства или провайдера
Доступ ко всем бд ebsco publishing имеют организации дво ран и Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; к...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск