Урок физики и спецтехнологии по теме «Обработка типовых деталей с учетом нагревания материала»
Скачать 26.7 Kb.
|
| Приложение 2 Открытый интегрированный урок физики и спецтехнологии по теме «Обработка типовых деталей с учетом нагревания материала». (группа 214 по специальности «Станочник») Цели урока. Спецтехнология. 1.Обобщить материал по темам: «Основы теории резания», «Геометрия токарных резцов», «Технология токарной обработки». 2.Совершенствовать навыки выбора режима резания и углов заточки резца. Физика. 1.Повторить материал по темам: «Внутренняя энергия и количество теплоты», «Деформация», «Трение». 2.Продолжить работу по развитию умений применять полученные знания в нестандартных ситуациях. 3.Показать связь физики с будущей профессией. Методы проведения: словесный, иллюстрационный, информационный, практический, письменный. Форма проведения: устный опрос, письменная работа (анализ, обобщение и заполнение таблиц), просмотр видеофрагмент, решение качественных и расчетных задач, работа по таблице «Удельная теплоемкость», использование компьютера. Тип урока: обобщение и систематизация знаний (интегрированный урок физики и спецтехнологии). Современная педагогическая технология: ИКТ, элементы личностно-ориентированной технологии. Оснащение урока: компьютер, карты по тренингу для заполнения, презентация, плакат «Виды резцов». Междисциплинарные связи: физика, спецтехнология, материаловедение, производственное обучение. Предварительная работа. Оформление презентации по теме урока, написание докладов и сообщений по темам: «История создания токарных станков», «Токарная обработка», «Тепловые явления при резании металлов» (для ознакомления), снятие видеосюжета «Принцип работы станков». План проведения урока. I.Организационный момент. Вступительное слово преподавателей. II. Мотивация учебной деятельности и сообщение темы, задач и цели урока. Просмотр фрагмента видеосюжет «Принцип работы станков» и постановка проблемы после просмотра. III. Актуализация познавательной деятельности по спецтехнологии. Фронтальный опрос. 1.Назовите виды стружек, образующейся в процессе резания. 2. При каком виде обработки образуется данный вид стружек? 3. Какие факторы оказывают влияние на вид образующейся стружки? IV. Актуализация познавательной деятельности по физике. 1.Устный опрос: 1.Какие физические явления и процессы возникают при обработке материала резанием? 2.В какой момент обработки детали возникает трение? 3.Укажите виды деформации, возникающие при обработке детали? 4.Что происходит с материалом заготовки и резца? 5. Как рассчитать количество теплоты при нагревании? 6.Изменяется ли внутренняя энергия образца и резца? Как определить изменение внутренней энергии? V. Обобщение и систематизация материала по физике. 1. Факторы, определяющие процесс резания. 2.Теплота в процессе резания. VI. Практическая часть. 1. Анализ чертежа «Типовая деталь «Бобышка». 2. Работа по таблице «Геометрия токарных резцов». 3.Систематизация знаний по спецтехнологии и физике. Работа по заполнению карт «Тренинг»: заполнение таблицы «Технология токарных работ», заполнение таблицы «Проявление физических явлений и процессов при обработке материала резанием». 4.Решение задачи на расчет количества теплоты. VII. Подведение итогов урока. VIII. Домашнее задание. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Примерная программа профессионального модуля токарная обработка заготовок,... Примерная программа профессионального модуля пм. 01. Токарная обработка заготовок, деталей, изделий и инструментов разработана на... |  | Примерная программа профессионального модуля обработка деталей и... Примерная программа профессионального модуля пм. 02. Обработка деталей и изделий на токарно-карусельных станках разработана на основе... |
| Конспект урока физики в 10 классе По теме: «Тепловые двигатели и... Тип урока: урок – обобщения и систематизация знаний (урок проводится в виде конференции) | | План-конспект урока физики в 7 классе по теме ... |
| Урок физики и астрономии в 11 классе урок семинар по теме: «Солнце и законы физики» Цель: изучить материал по теме «Солнце, его строение, эволюция и влияние на жизнь на Земле» (астрономия). Познакомить учащихся понятием... | | Урок для учителей города по теме: Обобщение материала темы «Молекулярная физика и термодинамика» Урок обобщающего повторения из элективного курса с, 2 часа в неделю, 10 класс. Всего в 10 классе 4 урока физики – 2 часа в неделю... |
| Урок русского языка в 7 классе «повторение изученного по теме «причастие» Предмет: русский язык + литература (интеграция учебных предметов), комбинированный урок (урок обобщения изученного материала + урок... | | План-конспект урока физики с применением цоров и в 7-м классе по теме "Плотность вещества" ... |
| Урок физики в 7 классе по теме «Давление газов, жидкостей и твердых тел» Разработал учитель физики мбоу «Ладомировская сош» Ломакин Александр Владимирович | | Методическая разработка урока физики, 8 класс 2009 г. Автор: Платонова... Урок «Кристаллические тела и особенности их строения» первый урок в теме «Изменение агрегатных состояний вещества» |
| Урок по теме “Путешествие по шкале электромагнитных волн” Проведен студенткой 5 курса фмф анушиной М. в 11-ом классе лицея №40 (учитель физики Морозова Н. В.), Сош №2 (учитель физики Митроченкова... | | Планирование курса «Информационные технологии» 9 класс (2ч в неделю;... Конструирование – разновидность моделирования. Алгоритм построения типовых совместимых деталей |
| Урок по теме: «лексика. Фразеология. Повторение пройденного материала» Урок по теме: «лексика. Фразеология. Повторение пройденного материала». 9 Класс. Составила преподаватель русского языка и литературы:... | | Урок английского языка в 7 классе тема: «my role model» Цель урока: систематизировать и обобщить у учащихся знания лексического материала по теме «My role model», грамматического материала... |
| Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли (урок физики... «Недели физики и астрономии». Лекционный характер материала отражает исторический ход развития взглядов видения Вселенной от учения... | | Конспект урока физики в 7 классе Тема: Строение вещества. Молекулы.... Образовательные: вызвать объективную необходимость изучения нового материала; способствовать овладению знаниями по теме «Строение... |
