Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет





Скачать 270.19 Kb.
НазваниеКалендарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет
страница4/4
Дата публикации15.07.2013
Размер270.19 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Физика > Программа
1   2   3   4

Учебный комплект для учащихся

Преподавание физики ведется на базе учебника Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, «Физика 11» для 11 класса общеобразовательных учреждений, Москва, Просвещение, 2006г., рекомендованного Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. Учебник написан по программе курса физики для 10-11классов базовой школы. Он содержит необходимый теоретический материал с учетом возрастных особенностей учащихся и достаточное количество вопросов, заданий, упражнений, а также примеры решения основных типов задач, тем самым полностью обеспечивая учебный процесс. В отдельные главы и параграфы учебника внесены изменения в соответствии с требованиями минимума содержания основного образования. Достоинством книги являются доступность и краткость изложения, богатый иллюстрированный материал.

  1. Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев , Н.Н.Сотский «Физика 11».- Москва, Просвещение, 2009г.

  2. А.П. Рымкевич Сборник задач по физике. - М.: Просвещение, 1990.

  3. Перельман. Занимательная физика. - Москва: Наука.1972 г.

  4. Г.Н. Степанова “Сборник задач по физике”.


Методические разработки для учителя, дополнительная литература


  1. Буров В.А. и др. Фронтальные экспериментальные задания по физике. Москва:
    Просвещение, 1981 г.

  2. Гутник Е.М. Качественные задачи по физике. - Москва: Просвещение, 1995 г.




  1. Кабардин О.Ф. и др. Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике 7-11
    классы. - Москва: Просвещение, 1995 г.

  2. Марон А.Е., Марон Е.А. Контрольные тесты по физике 10-11 классы. Москва:
    Просвещение, 2002 г.

  3. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. /Под редакцией
    В.А. Коровина.- Москва: Дрофа, 2001


6) Единый государственный экзамен: Физика: Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ под редакцией Демидовой М.Ю. 2012 г.

7) Единый государственный экзамен: Физика: оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. 2912 г Москва «Интеллект - Центр». В.А. Орлов,М.Ю.Демидова, Г.Г.Никифоров.

8. Закон «Об образовании».

9. Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования»

10. Письмо Минобразования России от 20.02.2004 г. № 03-51-10/14-03 «О введении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»

11. Приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»

12. Письмо Минобразования науки России от 07.07.2005 г. «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»

13. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования

14.Примерные программы по учебным предметам федерального базисного учебного плана/Физика. Естествознание. Содержание образования Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. – М.: Вентана – Граф. 2007. -208 с.- (Современное образование). Стр 6-23.
15. Л.А. Кирик, Л.Э. Генденштейн, Ю.И. Дик. Физика. Методические материалы для учителя. – М.: Илекса, 2004.

16. Марон А.Е., Марон Е.А. Опорные конспекты и дифференцированные задачи по физике. 11 класс – М.: «Просвещение», 2007.

17. В.А Орлов. Тематические тесты по физике. Методические материалы для учителя. – Высшая школа.РАО.1996 г.

18 ЕГЭ по физике 11 класс Е.М. Шулежко, А.Т. Шулежко 2012.

19. ЕГЭ по физике 11 класс «32 варианта» под редакцией М.Ю. Демидовой Москва 2011.

Критерии и нормы выставления оценок.

Оценка устного ответа учащихся.

Оценка «5» ставится в том случае, если учащийся:

- обнаружил верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, дал точное определение и истолкование основных понятий, законов, правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения;

- строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ примерами, умеет применять знания в новой ситуации.

Оценка «4» - ответ удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку «5», но без использования собственного плана ответа, примеров, без применения знаний в новой ситуации.

Оценка «3» - большая часть ответа удовлетворяет требованиям к ответу на оценку «4», но в ответе обнаруживаются отдельные пробелы, не препятствующие дальнейшему усвоению материала.

Оценка «2» - учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы.

Оценка лабораторных (практических) работ.

Оценка «5» ставится в том случае, если учащийся:

- выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; в отчете правильно и аккуратно выполнил все записи, таблицы, вычисления.
Оценка «4» - выполнены требования к оценке «5», но допущены недочеты или
негрубые ошибки;

Оценка «3» - результат таков, что позволяет получить правильные выводы, но в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки;

Оценка «2» - результаты не позволяют сделать правильных выводов, если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.

Оценка контрольных работ.

Оценка «5» ставится за работу, выполненную без ошибок и недочетов или имеющую не более одного недочета.

Оценка «4» ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней:

а) не боле одной негрубой ошибки и одного недочета;

б) или не более двух недочетов.

Оценка «3» ставится в том случае, если ученик правильно выполнил не менее половины работы или допустил:

а) не более двух грубых ошибок;

б) или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;

в) или не более двух-трех негрубых ошибок;

г) или одной негрубой ошибки и трех недочетов;

д) или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.

Оценка «2» ставится, когда число ошибок и недочет превосходит норму, при которой может быть выставлена оценка «3», или если правильно выполнено менее половины работы.

Оценка «1» ставится в том случае, если ученик не приступал к выполнению работы или правильно выполнил не более 10% всех заданий, т.е. записал условие одной задачи в общепринятых символических обозначениях.
1   2   3   4

Похожие:

Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconПрограмма курса по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений....
Календарно- тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 1 и 2...
Дополнительная литература и методические разработки: Методическое пособие для учителя, Е. Е. Тульчинская «Блиц опрос 7», Е. Б. Арутюнян...
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКалендарно-тематическое планирование на учебный год: 2012/2013 Алгебра/9...
Линейное и квадратное неравенства с одной переменной, частное и общее решение, равносильность, равносильные преобразования, метод...
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 2011-2012...
Примерная программа по истории основного общего образования. Утверждена Министерством образования и науки РФ. // Днепров Э. Д. Сборник...
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconТематическое планирование учебного материала на Первую четверть 2011-2012...

Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКод дисциплины Наименование дисциплин
Календарно- тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconПоурочное планирование учебного материала по курсу основы
Цель урока: Сформировать у учащихся убеждения в необходимости общения с окружающей
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Календарно–тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Календарно тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2013- 2014 учебный год
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала

Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКалендарно-тематическое поурочное планирование умк english
Календарно-тематическое поурочное планирование умк "English-10-11" (серия умк 5-11)
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКалендарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год. Предмет: Окружающий мир 4 класс
Программа Плешаков А. А. Мир вокруг нас: программа и тематическое планирование для нач шк.: кн. Для учителя / А. А. Плешаков. 2-е...
Календарно-поурочное планирование учебного материала на 2012-2013 уч г. Предмет iconКалендарно-тематическое планирование по изобразительному искусству...
Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск