Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире.





НазваниеПояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире.
страница3/5
Дата публикации11.10.2014
Размер0.49 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Физика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5


Перечень демонстрационного оборудования:

Измерительные приборы: психрометр, динамометр, динамометр ДПН, электрометр, электроизмерительные приборы.

Модели: модель броуновского движения, паровой турбины, ДВС, объемные модели строения кристаллов, трубка Ньютона, тележка самодвижущаяся, реактивного движения, прибор для демонстрации закона сохранения механической энергии, насос ручной, прибор для демонстрации газовых законов

кристаллические и аморфные тела, конденсаторы, полупроводниковые приборы.

Мини-лаборатория по механике. Мини-лаборатория по молекулярной физике.

Перечень оборудования для лабораторных работ.

Штатив с муфтой и лапкой, лента измерительная, циркуль, динамометр лабораторный, весы учебные с гирями, шарик металлический, нитки, кусочек пробки с отверстием, лист бумаги, линейка, груз, нитки, набор картонок толщиной 2 мм, краска, кисточка. Стеклянная трубка, запаянная с одного конца длиной 600 мм и диаметром 8-10 мм, цилиндрический сосуд высотой 600 мм и диаметром 40-50 мм, горячая вода, стакан, пластилин. Источник постоянного тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, два проволочных резистора, амперметр, вольтметр, реостат.

Приложение 1

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по физике, 10 класс, 2013-2014 уч. год.



урока

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

урока

по плану


Коррекция

плана

Дата

урока

по факту


Примечания

виды контроля

домашнее

задание

(ИКТ-УРОК)

I. Введение. Основные особенности физического метода исследования (1 ч)

1/1

Введение. Инструктаж по ТБ в кабинете физики. Основные элементы физической картины мира.

1

05.09

10а










§1,2 принести тетради




II.Механика (23 часа)

1. ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ (9 часов)

2/1

Механическое движение, виды движений, его характеристики.

1

05.09

10а










§3-7, Ст.№5,6




3/2

Равномерное движение тел. Скорость, уравнение равномерного движения.

1

12.09

10а










§9,10, Ст.№17,18




4/3

Графики прямолинейного движения.

1

12.09







сам.работа №1


§10, Ст.№25,26




5/4

Скорость при неравномерном движении.

1

19.09










§11,упр.12




6/5

Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение. Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №1 «Измерение ускорения тела при РУД»

1

19.09







лабораторная работа


§13-15, упр.3




7/6

Свободное падение тел. Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №2 «Измерение ускорения свободного падения».

1

26.09







лабораторная работа

§17,18




8/7

Равномерное движение точки по окружности.

1

26.09







сам.работа №2








9/8

Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №3 «Изучение движения тела по окружности под действием силы тяжести и упругости»

1

03.10







лабораторная работа

Повторить формулы




10/9

Контрольная работа №1 «Кинематика материальной точки».

1

03.10







контрольная работа







2.ОСНОВЫ ДИНАМИКИ (7 часов)

Законы механики Ньютона (4 часа)

11/1

Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. Первый закон Ньютона. ИСО

1

10.10










§22-24, Ст.№100,101




12/2

Понятие силы как меры воздействия тел.

1

10.10










§25,26. Ст.№ 107,108




13/3

Второй и третий законы Ньютона.

1

17.10







сам.работа№3

§27,28,29. Ст.№ 118,119




14/4

Принцип относительности Галилея.

1

17.10







тест

§30. Ст.№133,134




Силы в механике (3часа)

15/1

Явление тяготения. Гравитационная сила.

1

24.10










§31,32. Ст.№139




16/2

Закон всемирного тяготения.

1

24.10







сам.работа №4


§33. Ст.№151,147




17/3

Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость и перегрузки.

1

31.10







тест

§34,35. Ст.№ 270,271

Упр.7




3. ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ (7 часов)

18/1

Импульс. Импульс силы. Закон сохранения импульса.

1

31.10









§41,42. Ст.№379,380




19/2

Реактивное движение.

1

14.11










§43,44. Ст.№382




20/3

Работа силы. Механическая энергия тела.

1

14.11







сам.работа №5


§45-48,51 Ст.№406




21/4

Закон сохранения и превращения энергии.

1

21.11










§52, упр.9




22/5

Инструктаж по ТБ Лабораторная работа №4 «Изучение закона сохранения механической энергии»

1

21.11







сам.работа №6


повторить




23/6

Законы сохранения в механике.

1

28.11







решение задач

§41-52, повторить




24/7

Контрольная работа №2 «Законы сохранения»

1

28.11







контрольная работа








III.Молекулярная физика. Термодинамика (21 ч)

1. ОСНОВЫ МОЛЕКУЛЯРНО-КИНЕТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ (15часов)

Основы молекулярно-кинетической теории (7 часов)

25/1

Строение вещества. Молекула Основное положение МКТ.

1

05.12










§57,58




26/2

Масса молекул. Количество вещества.

1

05.12







сам. работа №7


§60




27/3

Решение задач на характеристики молекул и их систем.

1

12.12










§59. Ст.№531-533



1   2   3   4   5

Похожие:

Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconПояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы,...
Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания,...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconПояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы,...
Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики,...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconФизика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве...
Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики,...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconПротокол №7 от 03. 03. 2006 г
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconМедицинская этика
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconТема №1. Исторические и логические
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconПо дисциплине: Философия На тему
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconБолбат Анна Александровна врач-психотерапевт, преподаватель кафедры
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconУчебно-методическое пособие чита – 2009 удк: 614. 253 (07) Авходиев...
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconПротокол №1 от «30» августа 2010 г. Образовательная программа углубленного...
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconПланы семинарских занятий по биоэтике для медико-профилактического...
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconГосударственное бюджетное учреждение культуры Архангельской области...
Физика как наука о наиболее общих законах природы, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире, раскрывает роль...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Физика – наука о наиболее общих законах природы. Именно поэтому, как учебный предмет, она вносит огромный вклад в систему знаний...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconФизика как важнейший источник знаний об окружающем мире
В-третьих, физика вносит существенный вклад в развитие духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться...
Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. iconРабочая программа по геометрии (базовый уровень) Пояснительная записка
Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства. Преобразование геометрических...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск