Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика», форма обучения очная. Тюмень, 2011, 25 стр

Скачать 427.08 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика», форма обучения очная. Тюмень, 2011, 25 стр
страница	3/5
Дата публикации	05.11.2014
Размер	427.08 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Физика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Таблица4

Планирование самостоятельной работы студентов

	№ Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Количество баллов
1	2	3	5	6	7
	Модуль 1		1-5
1	Раздел.Цепи постоянного тока	Работа с учебной литературой. Выполнение задания контрольной работы.		14	0- 10
2	Раздел. Цепи переменного однофазнрго тока	Работа с учебной литературой и лекциями. Выполнение заданий СРС и контрольной работы		16	0-10
3	Раздел.Цепи трехфазного тока	Работа с учебной литературой и лекциями. Выполнение заданий контрольной работы		13	0-10
	Всего			43	0-30
	Модуль 2		6-12
4	Раздел.Переходные процессы в электрических цепях.	Работа с учебной литературой и лекциями. Выполнение заданий СРС и контрольной работы		12	0-12
5	Раздел. Магнитные цепи, трансформаторы	Работа с учебной литературой и лекциями. Написание реферата		8	0-13
	Всего			20	0-25
	Модуль 3		13-18
6	Раздел.Машины постоянного тока	Работа с лекциями. Подготовка к коллоквиуму Написание реферата		10	0-15
7	Раздел.Машины переменного тока	Работа с лекциями. Подготовка к коллоквиуму Написание реферата. Подготовка с тестированию		10	0-20
8	Раздел.Электро-измерения	Работа с лекциями и учебной литературой		7	0-10
	Всего по модулю 3			27	0-45
	ИТОГО			90	0-100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Таблица 5.

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8
11.	Микропроцессоры		Х		Х				Х

5. Содержание дисциплины

Модуль1.
Раздел 1.

Введение. Назначение и содержание курса « Электротехника». Его связь с другими дисциплинами. Роль дисциплины «Электротехника в подготовке современного инженера.

Цепи постоянного тока

Тема1. Основные определения и законы. Электрическая сила. Электрический потенциал. Электрический ток и напряжение. Электрическое сопротивление. Источники тока. Электрическая цепь. Пассивные и активные электрические элементы. Топологические характеристики электрических цепей постоянного тока. Закон Ома. Законы Кирхгофа.
Тема 2. Методы анализа электрических цепей постоянного тока. Метод законов Кирхгофа. Метод контурных токов.
Тема 3. Работа и мощность постоянного тока. Баланс мощностей.
Тема 4. Расчет нелинейных цепей. Роль нелинейных цепей в электротехнике. Вольтамперные характеристики нелинейных элементов. Управляемые нелинейные элементы. Расчет цепей постоянного тока с одним и несколькими нелинейными сопротивлениями.
Раздел 2. Цепи переменного однофазного тока.
Тема 1. Основные параметры переменного тока. Генерирование переменного тока. Мгновенные, действующие и средние значения тока, напряжения и ЭДС. Метод векторных диаграмм. Представление переменного тока комплексными величинами.
Тема 2 Символьная форма законов Ома и Кирхгофа. Метод комплексных амплитуд: представление закона Ома и законов Кирхгофа в символьной форме. Активное сопротивление, индуктив-ность и емкость в цепи переменного тока.
Тема 3. Последовательная и разветвленная цепи переменного тока с активным сопротивлением, емкостью и индуктивность. Резонанс токов и напряжений.
Тема 4 Баланс мощностей. Мгновенная мощность в цепи переменного тока. Активная, реактивная, полная и комплексная мощность. Передача активной максимальной мощности в нагрузку.
Раздел 3. Цепи трехфазного тока

Тема 1. Основные понятия и определения. Трехфазные систе-мы. Соединение типа « звезда» . Трехпроводные и четырехпроводные цепи.

Тема 2. Назначение нейтрали. Короткое замыкание фазы. Обрыв фазы.

Тема 3. Соединение типа «треугольник». Основные законы. Мощность трехфазного тока.

Модуль 2.

Раздел 4. Переходные процессы в электрических цепях.
Раздел 5. Магнитные цепи постоянного и переменного тока

Тема 1. Магнитные величины и законы магнитного поля. Магнитные цепи постоянного тока. Законы Ома и Кирхгофа для магнитных цепей. Ферромагнетики. Мягкие и жесткие.
Тема 2. Анализ и расчет магнитных цепей постоянного тока. Катушка индуктивности с магнитопроводом. Катушка с воздушным зазором.
Тема 3.Магнитные цепи переменного тока. Потери энергии в ферромагнетике. Токи Фуко. Устройство, конструкция и принцип действия трансформатора. Режимы работы трансформатора.

Модуль 3.

Раздел 6. Машины постоянного тока.
Тема 1. Устройство и принцип действия генераторов постоянного тока. Способы возбуждения. Рабочий цикл. Режимы работы. Характеристики.
Тема 2. Двигатели постоянного тока последовательного и параллельного возбуждения
Раздел 7. Машины переменного тока.
Тема 1. Асинхронные машины. Устройство и принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. Вращающееся магнитное поле статора. ЭДС обмоток статора и ротора. Электромагнитный момент. Механические и рабочие характеристики.
Тема 2. Синхронные машины. Трехфазные синхронные генераторы. Характеристики. Подключение синхронных машин к энергосистеме.

Тема 3 Электропривод

Раздел 8. Электрические измерения и измерительные приборы.
Тема 1. Электрические измерения и приборы. Методы измерений: прямые и косвенные.

Тема 2. Аналоговые электроизмерительные приборы прямого преобразования. Цифровые электронные измерительные приборы и их характеристики.
6.Планы семинарских занятий

Модуль 1

Раздел 1. – 2 часа

Тема 2. Методы анализа электрических цепей постоянного тока. Метод законов Кирхгофа. Метод контурных токов.
Вопросы к теме:

1). Сформулировать законы Кирхгофа и закон Ома для участка цепи и полной цепи.

2). Сформулировать понятие независимого контура и узла электрической цепи.

3). Сформулировать правило знаков.

4). Сформулировать и записать методику решения задачи с исполь-зованием закона Ома.

5). Сформулировать и записать методику расчета задачи с использованием законов Кирхгофа.

6). Сформулировать и записать методику решения задачи методом контурных токов.
Тема 3. Работа и мощность постоянного тока. Баланс мощностей.
Вопросы к теме:

1). Сформулировать физический смысл понятий работа и мощность тока.

2) Записать и уметь прочитать формулы работы и мощности постоянного тока.

3). Сформулировать смысл понятия « баланс мощностей». Записать и прочитать формулу.
Раздел 2. -10 часов

Тема 1. Основные параметры переменного тока.
Вопросы к теме:

1). Сформулировать понятие мгновенные, действующие амплитудные и средние значения тока и напряжения.

2). Знать что такое осциллограмма тока и напряжения. Уметь ее построить на графике. Уметь показать на графике мгновенное и амплитудное значение тока и напряжения.

3). Знать формулу связи между действующим и амплитудным значением тока и напряжения.

4). Уметь рассчитать период, угловую частоту и начальную фазу мгно-венного значения тока и напряжения.

5). Уметь представить синусоидальные переменные токи и напряжения в векторном виде. Уметь рассчитать разность фаз между векторами тока и напряжения.

6). Уметь представить синусоидальные переменные токи и напряжения в комплексном виде. Знать понятие аргумента комплексного числа, комплексной амплитуды. Уметь представить комплексное число в виде вектора на комплексной плоскости.
Тема 2 Символьная форма законов Ома и Кирхгофа.

Вопросы к теме:

1). Записать законы Ома и Кирхгофа в комплексном виде.

2). Применить методику расчета задач с помощью законов Кирхгофа для комплексных величин.

3). Уметь применить формулы расчета аргумента комплексного числа и модуля комплексного числа для нахождения разности фаз между полным током и напряжением в электрической цепи; и для расчета амплитудного значения токов и напряжений.
Тема 4 Баланс мощностей.
Вопросы к теме:

1). Сформулировать понятие активной мощности переменного тока. Знать единицы измерения и расчетную формулу.

2). Сформулировать понятие реактивной мощности переменного тока . Знать единицы измерения и уметь записать формулу.

3). Сформулировать понятие полной мощности. Уметь записать полную мощность в комплексном виде и по модулю. Знать единицы измерения.

4). Уметь записать мощность источника и баланс мощностей в цепи.

Раздел3. – 8 часов

Тема 1. Основные понятия и определения. Трехфазные систе-мы. Соединение типа « звезда» . Трехпроводные и четырехпроводные цепи.

Тема 2. Назначение нейтрали. Короткое замыкание фазы. Обрыв фазы.
Вопросы к теме 1 и 2:

Сформулировать понятие фазных и линейных токов и напряжений
Уметь рассчитывать фазные и линейные токи и напряжения в символьной форме
Сформулировать понятие нейтрали и тока через нейтраль . уметь рассчитывать ток через нейтраль.
Сформулировать понятие активной мощности фазы. Уметь рассчитывать баланс мощностей.
Уметь строить векторные диаграммы симметричной и несимметричной цепи.

Модуль 2.

Раздел 4. – 4 часа

Вопросы :

Нахожение параметров электрической цепи при переходных процессах классическим методом.
Нахождение параметров электрической цепи при переходных процессах методом операционного исчисления.

Раздел 5. -4 часа.

Тема 1. Магнитные величины и законы магнитного поля. Магнитные цепи постоянного тока. Законы Ома и Кирхгофа для магнитных цепей. Ферромагнетики. Мягкие и жесткие.

Тема 3.Магнитные цепи переменного тока. Потери энергии в ферромагнетике. Токи Фуко. Устройство, конструкция и принцип действия трансформатора. Режимы работы трансформатора

Вопросы по теме 1, ,3:

уметь рассчитывать прямую и обратную задачи магнитных цепей постоянного тока.
Элементарные расчеты трансформатора.

Модуль 3.

Раздел 6. -2 часа

Тема 1. Устройство и принцип действия генераторов постоянного тока. Способы возбуждения. Рабочий цикл. Режимы работы. Характеристики.

Вопросы к теме:

Расчет основных параметров и характеристик двигателей постоянного тока.

Раздел 7.- 2 часа\
Тема 1.Асинхронные машины. Устройство и принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. Вращающееся магнитное поле статора. ЭДС обмоток статора и ротора. Электромагнитный момент. Механические и рабочие характеристики.

Вопросы к теме:

1)Расчет основных параметров и характеристик асинхронных двигателей .
Раздел 8.-4 часа

Тема 1. Электрические измерения и приборы. Методы измерений: прямые и косвенные.

Вопросы к теме:

Расчет шунтов.
2) Расчет погрещностей

1 2 3 4 5

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Якименко Владимир Иосифович. Астрофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления, 011800. 62 "Радиофизика"...		Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» Флягин В. М. Микропроцессоры. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика»,...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62 "Радиофизика" (очная форма обучения),...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62...
	Рабочая программа для студентов направления 03. 03. 03 «Радиофизика» Дубов В. П. «Практикум по квантовой радиофизике» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 03. 03....		Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 "Радиофизика"... Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 "Радиофизика" очная форма обучения
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Целью дисциплины является знакомство студентов с возможностями персональных компьютеров на примере изучения широкого набора программных...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Овсянникова О. А. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» профиль «Электроника, микро
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 040100. 62 «Социология» Кондаков В. А. Социология хозяйственного развития. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 040100....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Алексеева Н. А. Ботаника. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура...

Школьные материалы