Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика», форма обучения очная. Тюмень, 2011, 25 стр

7. Темы лабораторных работ ( Лабораторный практикум) Учебным планом ООП не предусмотрен.. 8.Примерная тематика курсовых работ Учебным планом ООП курсовые работы не предусмотрены. 9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля). Виды самостоятельной работы студентов: домашние задания к семинарам, отчеты по заданиям СРС, рефераты, разработаны с целью развить и закрепить знания, умения и навыки 9.1. Вариант контрольной работы Задача 1 Используя законы Кирхгофа, обозначить и рассчитать токи , , если , , ,,,, , ,, . Задача 2. Обозначить и рассчитать токи методом контурных токов, если , Задача 3. Найти полный ток и угол между полным током и напряжением, R1 U I I1 R2 I2 С если Задача 4. Построить осциллограммы тока и напряжения. Построить вектора тока и напряжения на комплексной плоскости . Рассчитать разность фаз между током и напряжением. 9.2. Темы рефератов. Требования к оформлению реферата. Задание по курсу «Электротехника» выполняется с целью более детального ознакомления с устройством и принципом действия и способами расчета различных устройств электротехники. Задание оценивается по содержанию, а не по объему. Набор текста должен быть сделан в текстовом редакторе Microsoft Word для Windows любой версии. Объем задания не должен превышать 5 машинописных страниц. Содержание реферата Титульный лист Содержание Введение ( применение устройства) Схемотехническое обозначение устройства Конструкция устройства Принцип действия 7. Способы расчета 8. Список использованной литературы Все страницы задания нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы, но на самом титульном листе цифра не ставится. Вторая страница - оглавление, где пишется план работы (содержание). Текст задания должен быть разбит на разделы, параграфы, пункты и т.д., каждый из которых имеет название. В содержании (плане работы) должны быть указаны эти деления текста и соответствующие страницы. При наборе текста следует выдерживать следующие обязательные требования: Отступы слева – 25 мм и справа - 15 мм, сверху – 15 мм, снизу – 20 мм для нумерации страниц. Шрифт основного текста - Times New Roman; размер 14 пунктов (кегль), 1.25 интервал. Абзацный отступ равен 5 печатным знакам. Нумерация страниц – внизу. Заголовки, подзаголовки, рисунки, таблицы, формулы отделяются от основного текста межстрочным расстоянием. Ссылки на литературу осуществляется внутритекстовых ссылках. Внутритекстовые ссылки на источник оформляются во время набора материала следующим образом: [3], где 3 означает порядко-вый номер используемого учебника или сайда. В конце реферата приводится список литературы с полным указанием реквизитов (Автор, наименование издания, место и год издания, №№ страниц.). Например: 1. Сулименко Л. М. Технология минеральных вяжущих материалов и изделий на их основе: Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 2000.-303с. 2. Диаграммы состояния двойных металлических систем: Справочник /Под общ. ред. Н.П. Лякишева. - М.: Машиностроение. - Т. 3, кн. 2. - 2000. - 448 с. 3. Тезисы докл. 2-ой Научно-технической конференции молодых ученых и аспирантов, посвященной 40-летию НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева /Рос. хим.-технол. ун-т им. Д.И. Менделеева, Новомосковский ин-т. - Новомосковск, 2000. 4. Лукин Е.С., Макаров Н.А. Особенности выбора добавок в технологии корундовой керамики с пониженной температурой спекания //Огнеупоры в техн. керамика. - 1999. - № 9. - С. 10-13. (статья из журнала) Оформление ссылок на электронные источники должно осуществляться также как и на печатные издания, с указанием автора и названия работы, только вместо выходных данных печатного источника следует указывать выходные данные CD-рома, DVD-рома или полный электронный адрес сайта. Например: Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. ВласенкоТ. В.; Web-мастер Козлова Н. В. - Электрон, дан. - М.: Рос. гос. б-ка, 1997. - Режим доступа: http://www.rsl.гu, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус., англ. Темы 1. Измерительные трансформаторы. 2. Силовые трансформаторы 3. Сварочные трансформаторы 4. Трехфазные трансформаторы 5. Асинхронные генераторы. 6. Асинхронные двигатели с короткозамкнутым ротором 7. Асинхронные двигатели с фазным ротором 8. Генераторы постоянного тока разных типов 9. Двигатели постоянного тока 10. Синхронные генераторы. Гидрогенераторы 11.Электропривод 9.3.Вопросы к коллоквиуму Двигатель постоянного тока. Основные характеристики: 1.Принцип действия. 2.Двигатели постоянного тока последовательного и параллельного возбуждения. 3. Основные характеристики двигателей. 4. Зависимость механического момента двигателя от тока возбуждения. 5. Влияние момента сопротивления на валу двигателя на характеристики двигателя постоянного тока. 6. Зависимость частоты вращения двигателей разных видов возбуждения от величины механического момента и приложенного напряжения. Асихронный двигатель. Основные характеристики: 1.Асинхронные машины. Вращающееся магнитное поле статора. ЭДС обмоток статора и ротора. 2.Устройство и принцип действия трехфазного асинхронного двигателя. 3. Электромагнитный момент. Механические и рабочие характеристики. 4. Области применения. Синхронный генератор. Основные характеристики: 1.Синхронные машины. Трехфазные синхронные генераторы. 2.Характеристики. 3. Области применения. 9.4.Примерные задания для СРС СРС по теме « Переменный однофазный ток » 1 Что является источником переменного однофазного тока( механические источники, электростатические источники, если да, то какие)? 2. Что называется мгновенным значением тока, напряжения и ЭДС? Записать в тригонометрическом виде. Напряжение на зажимах цепи с индуктивным сопротивлением Ом изменяется по закону . Каков закон изменения тока? Записать формулу и построить графики зависимости на миллиметровке, если Напряжение на зажимах цепи с емкостным сопротивлением Ом изменяется по закону .Каков закон изменения тока? Записать формулу и построить графики зависимости на миллиметровке, если 3. Что такое действующие ток, напряжение и ЭДС? Как они связаны с амплитудой? Напряжение на зажимах цепи . Каковы показания амперметра и вольтметра в этой цепи, если . 4. Записать закон Ома для последовательной цепи. Что такое реактивное сопротивление конденсатора и катушки? 5. Как синусоидальные ток и напряжение и ЭДС представить в виде вектора? .Каковы напряжения и ток при резонансе напряжений в цепи, если Рис.1. 5. Записать закон Ома для разветвленной цепи. Каковы токи на рисунке при резонансе токов , если . Построить векторную диаграмму этой цепи. Рис.2. 6. Что такое резонанс напряжений? Условие резонанса. 7. Что такое резонанс токов? Условие резонанса. Применение резонанса. 8. Что называется активной мощностью? Единицы измерения. За какое преобразование энергии отвечает активная мощность? 9. Что такое коэффициент мощности? Как на практике увеличить коэффициент мощности? 10.Что называется реактивной мощностью? Единицы измерения. За какое преобразование энергии отвечает реактивная мощность? 11. Что называется полной мощностью? Единицы измерения. Треугольник мощностей. 12.Рассчитать полную, активную и реактивную мощность приведенной выше параллельной цепи. СРС на тему « Трехфазные цепи» 1. Что такое фаза генератора, источника? 2. Маркировка фазы? 3. Как измерить фазное и линейное напряжения. Вывести формулу связи линейного и фазного напряжения. Какое из них является напряжением сети питания? В каких фазах изменятся токи и напряжения при изменении сопротивления фазы А( рис.1) ?Что будет, если убрать нулевой провод? Рис.1. Симметричная нагрузка соединена треугольником. При измерении фазного тока амперметр показал 10А. Рассчитать ток в линейном проводе. Лампы накаливания с номинальным напряжением 127В включают в трехфазную сеть с линейным напряжением . Объяснить, какую схему соединения ламп следует использовать. Три потребителя с сопротивлениями сое-­ динены треугольником и включены в сеть трехфазного тока. Как изменятся линейные токи , если сопротивления соединить звездой? Линейное напряжение 380 В. Нагрузка соедине­на треугольником. Чему равно фазное напря­жение? 4. Чему равен ток в нулевом проводе в симметричной трехфазной цепи при соединении нагрузки в звезду ? А в случае несиммет-ричной нагрузки? Как изменятся фазные токи в случае обрыва нейтраль­ного провода при несимметричной нагрузке ? Объяснить, почему обрыв нейтрального провода четырехпро-Водной трехфазной системы является аварийным режимом? 5. В схеме ( рис .2 ) соединения потребителя «четырехпроводная звезда» отключается одна фаза (например, фаза С в схеме 2). Что будет происходить с токами двух оставшихся фаз ? Рис. 2 6. Пояснить, что такое короткое замыкание фазы? Какими способами можно предотвратить короткое замыкание? Каково будет соотношение между токами, если перегорит предохранитель П 1 в схеме при одинаковых нагрузках в фазах (рис.3)? Рис.3 7. Как рассчитать активную мощность всех трех фаз симметричной системы через фазные токи и напряжения? Записать активную мощность через линейные токи и напряжения для соединения типа «звезда»и «треугольник»? 8. Как рассчитать реактивную мощность всех трех фаз для несимметричной системы? В симметричной трехфазной цепи фазное напряжение , фазный ток , . Рассчитать фазную активную мощность. Полная активная мощность потребителя на рис. 4 , линейное напряжение сети , токи , , а коэффициенты мощности фаз соответственно .Найти активную мощность фазы С: Рис. Рис.4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Якименко Владимир Иосифович. Астрофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления, 011800. 62 "Радиофизика"...		Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» Флягин В. М. Микропроцессоры. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика»,...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62 "Радиофизика" (очная форма обучения),...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62...
	Рабочая программа для студентов направления 03. 03. 03 «Радиофизика» Дубов В. П. «Практикум по квантовой радиофизике» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 03. 03....		Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 "Радиофизика"... Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 "Радиофизика" очная форма обучения
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация...
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Целью дисциплины является знакомство студентов с возможностями персональных компьютеров на примере изучения широкого набора программных...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Овсянникова О. А. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рабочая программа для студентов направления 011800. 62 «Радиофизика» профиль «Электроника, микро
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 040100. 62 «Социология» Кондаков В. А. Социология хозяйственного развития. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 040100....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Алексеева Н. А. Ботаника. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 250700. 62 Ландшафтная архитектура...