Рабочая программа по дисциплине с физика

Скачать 0.49 Mb.

Название	Рабочая программа по дисциплине с физика
страница	1/4
Дата публикации	05.03.2015
Размер	0.49 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3 4

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет аграрных технологий
Кафедра химии, физики и физико-химических методов исследования

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

____________Л.И. Задорожная

«_____»__________ 20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине С.2.2. Физика

по специальности 060301.65 Фармация
Квалификация (степень)

выпускника специалист

Форма обучения очная/ заочная

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
специальности 060301.65 Фармация
Составитель рабочей программы:

Старший преподаватель			Катбамбетова М. А.
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Химии, физики и физико-химических методов исследования

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20___г.			Попова А.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20___г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20___г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Цели и задачи освоения дисциплины

Цель преподавания дисциплины «Физика» - дать студентам знания, умения и навыки в области физики, необходимые для изучения химических и профильных дисциплин, а также в практической деятельности провизора.

Курс физики должен способствовать формированию у будущего специалиста научного мышления и расширению его научно-технического кругозора.

Физика в медицинских вузах и на лечебных факультетах является предметом, необходимым для изучения химических и профильных дисциплин, которые преподаются параллельно с данным предметом или на последующих курсах. Физика является основой для изучения физической и коллоидной химии, органической, аналитической химии, биофизической химии, а также анатомии и физиологии.

Задачами дисциплины являются:

- приобретение теоретических знаний в области физических закономерностей, используемых в фармации;

- формирование умения использовать современные физические методы анализа;

- приобретение умения работы с физическими приборами, применяемыми в фармации для физико-химических методов исследований;

- приобретение умения определять физические свойства лекарственного сырья методами колориметрии, поляриметрии, спектрофотометрии и рефрактометрии.

Место дисциплины в структуре ОП

Дисциплина «Физика» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла. Освоение этой дисциплины базируется на знании курсов физики, математики и информатики, изучаемых в средней школе, а также на знаниях, приобретаемых в ходе изучения дисциплин “математика” и “информатика” в течение первого и второго семестров обучения в университете. Дисциплина «Физика» необходима как для изучения дисциплин естественно-научного профиля: аналитическая химия, органическая химия, основы экологии и охраны природы; так и для изучения дисциплин медико-биологического профиля: физиология; и для изучения профессиональных дисциплин: общая гигиена, токсикологическая химия, фармацевтическая технология, технология лекарственных форм, биотехнология.

В результате изучения дисциплины «Физика» студент должен иметь представление:

- о механических и электромагнитных колебаниях и волнах,

- о физике молекул, атомов и атомного ядра,

- об элементах биологической физики,

- о медицинской аппаратуре для диагностики и лечения.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

ОК-1- способностью и готовностью анализировать проблемы и процессы, использовать на практике методы, естественнонаучных наук в различных видах профессиональной деятельности;

ПК-35- способностью и готовностью проводить анализ лекарственных средств с помощью химических, биологических и физико-химических методов в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи;

ПК-36 - способностью и готовностью интерпретировать и оценивать результаты анализа лекарственных средств;

ПК-37 - способностью и готовностью проводить определение физико-химических характеристик отдельных лекарственных форм, в том числе таблеток, мазей, растворов для инъекций;

ПК-48 - способностью и готовностью работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения);

ПК-49 - способностью и готовностью к участию в постановке научных задач и их экспериментальной реализации.
В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

- основные понятия, законы, физические явления и закономерности дисциплины, необходимые для профессиональной деятельности;

- теоретические основы современных физических методов исследования веществ;

- наиболее общие физические закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме;

- принципы работы физических приборов, применяемых в фармации;

- физические свойства некоторых биологических тканей и жидкостей;

- физические основы технологий, применяемых в фармацевтическом производстве;

- характеристики физических факторов (лечебных, климатических, производственных), оказывающих воздействие на организм, биофизические механизмы такого воздействия;

- способы измерения основных физических величин и лабораторные приборы;

- метрологические требования при работе с физической аппаратурой;

- правила техники безопасности при работе с физической аппаратурой.

уметь:

- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

- проводить анализ лекарственных средств с помощью химических, биологических и физико-химических методов в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи;

- проводить определение физико-химических характеристик отдельных лекарственных форм, в том числе таблеток, мазей, растворов для инъекций;

- определять физические характеристики лекарственных средств, в то числе: вязкость, поверхностное натяжение, показатель преломления, спектры поглощения, спектры люминесценции, масс-спектры, характеристики лазерного излучения, активность радиоактивных препаратов;

- определять концентрацию веществ в растворах методами фотоэлектроколориметрии, спектрофотометрии, рефрактометрии, поляриметрии, хемилюминометрии;

- оценивать действие физических факторов на живой организм;

- выбирать оптимальный метод количественного и качественного анализа лекарственных веществ;

- оценивать точность выбранной методики измерений, статистически обрабатывать результаты измерений;

- работать на медицинской аппаратуре, представленной в лабораторном практикуме;

- применять компьютеры для исследования физических и биологических процессов с использованием моделей;

- использовать физические и физико-химические методы как инструмент в профессиональной деятельности.

владеть:

-навыками использования современных программных продуктов и математического аппарата для решения профессиональных задач;

- навыками работы с физическими приборами;

-навыками проведения физических и физико-химических методов анализа;

- интерпретировать и оценивать результаты анализа лекарственных средств;

- навыками работы с научной литературой: анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач;

-методами и приборами основных электрических измерений, элементной базой современных электронных устройств.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы

(108 часов).

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	3
Аудиторные занятия (всего)	54/1,5	54/1,5
В том числе:
Лекции (Л)	18/0,5	18/0,5
Практические занятия (ПЗ)	-
Семинары (С)	-
Лабораторные работы (ЛР)	36/1	36/1
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	54/1,5	54/1,5
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-
Расчетно-графические работы	-
Реферат	3,6/0,1	3,6/0,1
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) Составление плана-конспекта Подготовка к лабораторным работам 3. Проработка учебного материала	3,6/0,1 4,8/0,13 6/0,17	3,6/0,1 4,8/0,13 6/0,17
Форма промежуточной аттестации: экзамен	36/1	экзамен 36/1
Общая трудоемкость	108/3	108/3

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы

(108 часов).

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	2
Аудиторные занятия (всего)	10/0,28	10/0,28
В том числе:
Лекции (Л)	4/0,11	4/0,11
Практические занятия (ПЗ)	-	-
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	6/0,17	6/0,17
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	98/2,72	98/2,72
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) Проработка учебного материала Подготовка к лабораторным работам Выполнение контрольной работы	36/1 26/0,72 36/1	36/1 26/0,72 36/1
Форма промежуточной аттестации: экзамен		экзамен
Общая трудоемкость	108/3	108/3

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины для очной формы обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
3 семестр
1.	Молекулярная физика. Термодинамика.	1	2		2		Контрольная работа
2.	Механические колебания и волны. Акустика. Физические основы звуковых методов исследования в клинике.	3	2		4	2	Контрольная работа
3.	Процессы переноса в биологических системах. Биомеханика.	5	2		4	2	Тестирование
4.	Биоэлектрогенез. Электрические и магнитные свойства тканей и окружающей среды.	7	2			3	Блиц-опрос
5.	Электромагнитные колебания и волны.	9	2		4	2	Тестирование
6.	Оптика.	11	2		4	3,6	Обсуждение докладов
7.	Физика атомов и молекул. Элементы квантовой биофизики.	13	2		8	3	Тестирование
8.	Ионизирующее излучение. Основы дозиметрии.	15	2		4	2,4	Контрольная работа
9.	Элементы биофизики	17	2		6
10.	Промежуточная аттестация					36	Экзамен в устной форме
	Итого:		18		36	54

5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)
№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
3семестр
1.	Молекулярная физика. Термодинамика.	1-3	1		2	26
2.	Механические колебания и волны. Акустика. Электромагнитные колебания и волны.	5-7	1		2	24
3.	Биоэлектрогенез. Электрические и магнитные свойства тканей и окружающей среды.	9-11	1			24
4.	Оптика. Физика атомов и молекул. Элементы квантовой биофизики.	13-15	1		2	24
5.	Промежуточная аттестация: экзамен в устной форме
	Итого:		4		6	98

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине «Физика» раздел «Физика (общая)»... Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос утвержденного ученым советом юргту(нпи) протоколом №4 от...		Рабочая программа по дисциплине б физика «Физика» является изучение студентами основополагающих физических представлений о строении материального мира и фундаментальных закономерностях...
	Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... «Физика», магистерские программы «Техническая физика в нефтегазовых технологиях», «Физика наноструктур и наносистем»		Рабочая программа учебного предмета «Физика 7» Примерной программы основного общего образования по физике и скорректирована с учетом программы «Физика 7-9» автора А. В. Перышкина....
	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Физика. Магистерская программа «Техническая физика в нефтегазовых технологиях», «Физика наноструктур и наносистем»		Рабочая программа по дисциплине «физика» Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос утвержденного ученым советом юргту(нпи) протоколом №4
	Рабочая программа для студентов направления 011200. 68 Физика магистерская... Удовиченко Сергей Юрьевич. Конструкционные наноматералы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рабочая программа для студентов направления 011200. 68 "Физика" магистерские программы "Физика нефтяного и газового пластов"
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ы программы традиционны: механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика, квантовая физика (атомная физика и физика...		Рабочая программа по дисциплине «Физика (общая)» Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос утвержденного ученым советом юргту(нпи) протоколом №4 от...
	«Строительная физика» ...		Рабочая программа для студентов направления 011200. 68 «Физика» Степанов Сергей Викторович Подземная гидродинамика и теплофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Рабочая программа для студентов направления 011200. 62 "Физика" профиль «Фундаментальная физика»		Рабочая программа для студентов направления 011200. 62 "Физика" профиль «Фундаментальная физика»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине «Геокриология и механика грунтов» для студентов направления подготовки 16. 03. 01 Техническая физика,...		Касьянов В. А м.: Дрофа, 2004 рабочая программа реализуется через... Министерства образования Российской Федерации от 05. 03. 2004 №1089, Сборника нормативных документов. Физика / Сост. Программы для...

Школьные материалы