Номер
урока
|
Тема, тип урока
|
Календарные сроки
|
Планируемые результаты обучения
|
Виды деятельности учащихся, форма работы
|
Формы контроля
|
Освоение предметных знаний (базовые понятия)
|
Ключевое универсальное учебное действие урока (УУД)
|
|
1.Законы взаимодействия и движения тел (26 часов)
|
|
|
|
|
|
1
|
1.1.Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физики. Материальная точка. Система отсчета
|
|
Знать понятия: механическое движение, материальная точка, система и тело отсчета.
Уметь приводить примеры механического движения.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении физических явлений.
|
Устный опрос
|
2
|
1.2.Перемещение
|
|
Знать понятия: траекто-рия, путь, перемещение.
Уметь объяснять их физический смысл.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Устный опрос, тесты
|
3
|
1.3.Определение координаты движущегося тела. Перемещение при прямолинейном равномерном движении
|
|
Знать понятия: скорость, прямолинейное равномерное движение.
Уметь описать и объяснить движение.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Устный опрос
|
4
|
1.4.Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.
|
|
Знать понятия: ускоре-ние, прямолинейное рав-ноускоренное движение.
Уметь объяснять и описать движение.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Устный опрос
|
5
|
1.5.Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости
|
|
Уметь строить и читать графики координаты и скорости прямолинейного равномерного движения.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Ответы на вопросы в ходе урока
|
6
|
1.6.Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
|
|
Знать понятия: переме-щение при движении с ускорением, уравнение равноускоренного движения.
Уметь объяснить физический смысл.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Ответы на вопросы в ходе урока
|
7
|
1.6.Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.
|
|
Знать понятия: перемеще-ние при движении с уско-рением, уравнение равно-ускоренного движения, начальная и конечная скорости.
Уметь объяснить физический смысл.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
8
|
1.7.Лабораторная работа №1. «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
|
|
Приобретение навыков при работе с оборудованием (секундомер, измерительная линейка).
Уметь определять погрешность измерения физической величины.
|
2.3.1.1
2.3.2.2.3
2.3.2.3.5
|
Измерять путь, время.
Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.
|
Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.
|
9
|
1.8.Решение задач по пройденному материалу
|
|
Знать порядок расчета скорости, ускорения и перемещения.
Уметь решать задачи.
|
2.3.2.1.1
2.3.2.2.3
2.3.3.1.4
|
Рассчитывать скорость, ускорение, перемещение тела. Выражать результаты в СИ.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
10
|
1.9. Относительность движения. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.
|
|
Понимать и объяснять относительность перемещения и скорости.
Знать содержание пер-вого закона Ньютона, по-нятия «инерция», «инерциальная система отсчета».
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Ответы на вопросы в ходе урока
|
11
|
1.11.Второй закон Ньютона
|
|
Знать содержание второ-го закона Ньютона, фор-мулу, единицы измере-ния физических величин в системе СИ. Написать и объяснить формулу.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Высказывать предположения, гипотезы.
|
Ответы на вопросы в ходе урока
|
12
|
1.12.Третий закон Ньютона
|
|
Знать содержание треть-его закона Ньютона. На-писать и объяснить форм-улу. Знать границы приме-нимости законов Ньютона, приводить примеры.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явления перемещения тел
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу
|
13
|
1.13.Свободное падение тел.
|
|
Уметь объяснить физи-ческий смысл свободного падения.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явления перемещения тел
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
14
|
1.14.Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость.
|
|
Уметь объяснить физи-ческий смысл свободного падения, решать задачи на расчет скорости и высоты при свободном движении.
|
2.3.2.1.1
2.3.3.1.4
|
Рассчитывать скорость и высоту. Выражать результаты в СИ.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
15
|
1.15.Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения»
|
|
Приобретение навыков при работе с оборудованием.
|
2.3.1.1
2.3.2.2.3
2.3.2.3.5
|
Измерять высоту, время. Рассчитывать скорость.
Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.
|
Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.
|
16
|
1.16.Закон всемирного тяготения
|
|
Знать понятия: гравита-ционное взаимодействие, гравитационная постоян-ная, границы примени-мости закона.
Написать и объяснить формулу.
|
2.3.2.1.1
2.3.2.2.3
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явления.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
17
|
1.17.Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах
|
|
Знать понятия: сила тяже-сти, ускорение свободного падения, объяснять их фи-зический смысл, знать за-висимость ускорения сво-бодного падения от широты и высоты над Землей.
|
2.3.2.1.1
2.3.2.2.3
2.3.2.3.5
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явления перемещения тел
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты
|
18
|
1.18.Прямолинейное и криволинейное движение.
|
|
Знать природу, опреде-ление криволинейного движения, приводить при-меры; физическую вели-чину, единицу измерения периода, частоты, угловой скорости.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явления.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.
|
19
|
1.19.Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.
|
|
Уметь применять знания при решении соответствующих задач.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явлений.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.
|
20
|
1.20.Искусственные спутники Земли
|
|
Уметь рассчитывать первую космическую скорость.
|
2.3.2.1.1
2.3.2.2.3
2.3.2.3.5
|
Рассчитывать первую космическую скорость. Выражать результаты в СИ.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
21
|
1.21.Импульс тела. Закон сохранения импульса
|
|
Знать понятия: импульс и импульс силы.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явления.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
22
|
1.22.Реактивное движение. Ракеты
|
|
Знать практическое использование закона сохранения импульса. Написать формулы и объяснить их.
|
2.3.2.2.3
2.3.2.3.1
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явлений.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.
|
23
|
1.23.Закон сохранения механической энергии
|
|
Знать закон сохранения механической энергии.
|
2.3.2.1.1
2.3.2.2.3
|
Наблюдать и описывать физические явления.
Участвовать в обсуждении явлений.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
24
|
1.24.Решение задач по теме
|
|
Уметь производить Расчеты по теме.
|
2.3.2.1.1
2.3.2.2.3
2.3.3.1.4
|
Решать типовые задачи. Выражать результаты в СИ.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
25
|
1.25.Решение задач по теме
|
|
Знать формулы по теме и уметь применять их при решении задач.
|
2.3.2.1.1
2.3.2.2.3
2.3.3.1.4
|
Решать типовые задачи. Выражать результаты в СИ.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.
|
