Рабочая программа учебного предмета

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая программа учебного предмета
страница	6/6
Дата публикации	05.03.2016
Размер	0.51 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

ПР – практическая работа ЗМ – закрепление материала ЭБ – эвристическая беседа ЛР – лабораторная работа ПУ – проблемный урок

ПЗ – проверка знаний УИНМ – урок изучения нового материала ДКР – домашняя контрольная работа

Перечень обязательных лабораторных и контрольных работ:

тема	лабораторные	часы	контрольные	часы
Механика	№1 Исследование равноускоренного движения	1
	№2 Исследование дальности полета	1
	№3 Измерение импульса.	1	«Механика»	1
Молекулярная физика	№4 Основные положения МКТ и их опытное обоснование	1
	№5 Исследование изопроцессов	1
	№6 Измерение модуля упругости резины	1	«Основы МКТ»	1
	№7 Определение теплоемкости вещества	1
	№8 Сравнение молярных теплоёмкостей	1	«Термодинамика»	1
Электродинамика	№9 Расчет неизвестной емкости конденсатора	1	«Электрическое поле»	1
	№10 Исследование цепей с последовательным и параллельным соединением проводников.	1
	№11 Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника	1
	№12 Вычисление удельного сопротивления	1	«Законы постоянного тока»	1
	№13 Измерение магнитной индукции	1
	№14 «Исследовательская работа по изучению свойств магнитного поля».	1	«Магнитное поле»	1
	№15 Изучение явления электромагнитной индукции	1
	№ 16 Определение удельного заряда и массы иона	1
	№ 17 Определение параметров транзистора	1
			Итоговая контрольная работа	1
Практикум	№ 18 Наблюдение броуновского движения	1
	№ 19 Вычисление коэффициента поверхностного натяжения	1
	№ 20 Повышение предела измерений амперметра и вольтметра	1
	№ 21 Вольтамперная характеристика полупроводникового диода	1
Итого		21		7

Требования к уровню подготовки обучающихся:

В результате изучения физики в 10 классе учащиеся должны:

Знать/понимать

Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, материя, влажности воздуха, насыщенный пар, динамическое равновесие, работа, температура – мера средней кинетической энергии, постоянной Больцмана, давление газа, изопроцесса, абсолютная температура, механическая волна, затухающие и вынужденные колебания; явления резонанса, проводника, диэлектрика, напряжённости электрического поля, линий напряженности электрического поля, электрическое поле,
Смысл физических величин: скорости, относительной скорости, ускорения, ускорения свободного падения, силы, гравитационной постоянной, поверхностного натяжения, механического напряжения, внутренняя энергия, температура, объяснять явление превращения энергии при колебаниях, количество теплоты, удельная теплоёмкость, удельная теплота плавления, парообразования, сгорания топлива, влажность воздуха, заряд, сила тока, напряжение, сопротивление, работа и мощность электрического тока, невесомости и перегрузок
Смысл физических законов: законы прямолинейного равномерного и прямолинейного равноускоренного движения, законы вращательного движения, третьего закона Ньютона, I и I I законов Ньютона, границы их применимости, содержание закона Всемирного тяготения, закона Гука, зависимость между макроскопическими параметрами (p, V, T), характеризующими состояние газа; закон сохранения энергии в тепловых процессах, первый закон термодинамики, закон сохранения электрического заряда, закона Кулона и границы его применимости,
Вклад российских и зарубежных учёных в развитие физики, достижения отечественной космонавтики.

Уметь

применять законы Ньютона к объяснению явлений и процессов в природе и технике, объяснять принципы работы тепловых машин, экологические проблемы, связанные с использованием тепловых машин, определять характер изопроцесса по графику, объяснять устройство и принцип действия термометров, приводить опытные доказательства основных положений МКТ, приводить примеры практического использования закона сохранения импульса.
отличать гипотезы от научных теорий; уметь приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий. Узнавать определение понятий «материальная точка», «траектория», «путь», «перемещение», или определять эти понятия по их определению. Выделять (различать) характерные признаки этих понятий.
описывать и объяснять физические явления: смачивания и капиллярности, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, объяснять явления в проводниках и диэлектриках, помещенных в электрическое поле, объяснять условия возникновения различных видов волн, описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли на основе научной теории, превращения энергии при колебаниях.
пользоваться физическими приборами и измерительными инструментами для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, сопротивления

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света
выражать результаты измерений и расчётов в единицах международной системы единиц СИ.
приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых, электромагнитных явлениях.
решать задачи на применение изученных физических законов и нахождение физических величин.
осуществлять самостоятельный поиск информации с использованием различных источников (учебных текстов, справочников и научно-популярных изданий, ресурсов Интернет), её обработку и представлять в разных формах (словесно, в виде мультимедиапрезентаций).

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Для обеспечения безопасности в условиях жизни на Крайнем север
Контроля за исправностью электропроводки.
Для понимания опасности термического и электрического ожогов.

Список литературы:

А.А.Пинский. Физика 10, «Просвещение» 2010
И.В.Годова Физика. Контрольные работы в новом формате. 10 класс/ М.: Интелект – Центр, 2011. 96с.
Ю.С.Кцуперштейн, Е.А.марон Физика. Контрольные работы. – Пособие для 10 – 11 классов/ СПб.: Иван Федоров, 2001. – 48с.
О.Ф.Кабардин. Углубленное изучение физики в 10 – 11 классах, «Просвещение» 2002
Программы для общеобразовательных учреждений Физика, Астрономия «Дрофа» 2001
А.П.Рымкевич. Сборник задач по физике, «Просвещение»
Н.К.Ханнанов «Тесты по физике. Уровень В»
Н.М.Шахмаев, Н.И.Павлов Физический эксперимент в средней школе. Часть 1/М.: Мнемозина, 2010. – 224с.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Литература» Ка учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
	Пояснительная записка Ведение рабочая программа по биологии для основной... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета биология; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Пояснительная записка Ведение рабочая программа обществознанию для... Чебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Обществознание»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Музыка»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Музыка»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета
	Рабочая программа учебного предмета «Природоведение» Рабочая программа учебного предмета «Биология» разработана на основе стандартов образования, примерной программы по природоведению...		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...
	Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...		Рабочая программа учебного предмета «Химия» Рабочая программа учебного предмета «Химия» для 8-го класса. Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного...
	Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «литература» ...		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Математика»... Рабочая программа учебного предмета «Математика» для11-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы...
	Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» ...		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Алгебра 7» Рабочая программа учебного предмета «Алгебра – 7» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов

Школьные материалы

Рабочая программа учебного предмета

№4 Основные положения МКТ и их опытное обоснование

Похожие: