Учебно-методический комплекс
Скачать 0.95 Mb.
|
| 5.2. Контрольные вопросы по лабораторным работам № 1. – «Изучение явления удара тел» 1. Дайте определение импульса силы. 2. Чему равен коэффициент восстановление энергии при абсолютно неупругом ударе? 3. Какую систему называют замкнутой и консервативной? 4. Пластилиновый шар, двигающийся со скоростью  , ударяет о такой же неподвижный шар. С какой скоростью будет двигаться второй шар?5. Два пластилиновых шара с равными, но противоположно направленными векторами импульсов, соударяются. Какой вид имеет закон сохранения энергии? № 2. – «Определение скорости пули» 1. Какие из перечисленных величин:  подвергаются при выполнении работы прямым измерениям?2. Какой вид имеет закон сохранения момента импульса относительно оси, если удар двух тел абсолютно неупругий? 3. Как изменится угол отклонения маятника после удара пули о мишень, если уменьшить расстояние между подвижными цилиндрами на крестовине маятника? 4. Дайте определение момента инерции абсолютно твердого тела относительно оси? 5. Каким способом в работе можно увеличить период колебаний маятника? № 3. – «Изучение законов вращательного движения» 1  . Как направлен вектор момента силы натяжения нити относительно оси вращения маятника (см. рис.)?2. Как направлен вектор углового ускорения маятника Обербека (см. рис.)? 3. Как в работе оценивают случайную погрешность измерения высоты падения груза? 4. Дайте определение вектора момента силы относительно начала. 5. Запишите математическую связь между тангенциальным и угловым ускорением материальной точки. № 4. – «Определение момента инерции тел» 1. Как изменится момент инерции крутильного маятника, если массу  цилиндра уменьшить в 2 раза, а расстояние до оси  – увеличить в 2 раза?2. Для чего в работе исследуемое тело (цилиндр) разрезан на две части? 3. Как в данной работе оценивается систематическая погрешность измерений времени колебаний? 4. На сколько изменится момент инерции маятника, если расстояние до одного из полуцилиндров уменьшить от до  ?5. В математической записи теоремы Штейнера:  величина  – это?№ 5. – «Определение ускорения свободного падения» 1  . Что представляет собой переворотный маятник?2. Как измениться момент инерции физического маятника, если его изготовить из более плотного материала? 3. Изменится ли период колебаний оборотного маятника, а если изменится то как, если увеличить расстояние  (см. рис.) от опорной призмы до груза?4. Как можно оценить случайную погрешность измерения расстояния между призмами? 5. Как изменится период  качания физического маятника, если увеличить  ?№ 6. – «Изучение затухающих колебаний» 1. Какие колебания называются собственными? 2. Как записывается дифференциальное уравнение затухающих колебаний? 3. Как можно оценить систематическую погрешность измерения амплитуды? 4. По какой формуле определяется логарифмический декремент затухания для любой колеблющейся системы? 5. Можно ли называть затухающие колебания периодическими? № 7. – «Изучение вынужденных колебаний» 1. Какие колебания тела называются вынужденными? 2. Если массу маятника, при прочих равных условиях, уменьшить, как изменится частота собственных колебаний маятника? 3. Что такое резонанс? 4. По какому закону тело совершает колебания, если частота внешней вынуждающей силы  ?5. Как можно оценить систематическую погрешность измерения амплитуды? № 8. – «Изучение звуковых волн в воздухе» 1. Каковы условия образования стоячей волны? 2. Происходит ли изменение фазы колебаний точек в стоячей волне? 3. С чем необходимо сравнить экспериментальное значение скорости звуковой волны? 4. По каким признакам определяют образование стоячей волны в данной работе? 5. По какой формуле вычисляется теоретическое значение показателя адиабаты? № 9. – «Определение показателя адиабаты» 1. Как изменится внутренняя энергия идеального газа при адиабатическом сжатии? 2. Чему равен показатель адиабаты для водорода? 3. Как можно оценить случайную погрешность измерения высоты уровней жидкости в манометре, если проведена серия идентичных опытов? 4. Как расходуется тепло, подводимое к газу при изохорическом нагревании? 5. Почему при адиабатическом сжатии температура газа повышается? № 10. – «Изучение электростатического поля методом моделирования» 1. Какое поле называется электростатическим? 2. Что такое напряжённость электростатического поля? 3. Почему при исследованиях электрическое поле заряженных тел можно заменить электрическим полем постоянного тока, протекающего в слабопроводящих средах? 4. Какие электроизмерительные приборы и оборудование необходимы, чтобы собрать электрическую схему установки в данной работе? 5. Как можно рассчитать среднее значение модуля вектора напряженности в данной работе? № 11. – «Измерение емкости конденсатора методом баллистического гальванометра» 1. Что называется электроёмкостью уединённого проводника? 2. Какой прибор называется баллистическим гальванометром? 3. По какой формуле можно оценить абсолютную погрешности при прямых измерениях напряжения на конденсаторе? 4. Увеличивается или уменьшается емкость системы двух конденсаторов при переходе от последовательного соединения к параллельному? 5. Какие еще существуют методы измерения емкости конденсаторов, кроме рассматриваемого в работе? № 12. – «Изучение свойств сегнетоэлектриков» 1. Как называется величина, показывающая во сколько раз напряжённость электрического поля в вакууме больше, чем в веществе? 2. Каким образом по зависимости модуля вектора электрического смещения в диэлектрике от величины внешнего электрического поля можно отличить полярный диэлектрик от неполярного? 3. Какие вещества называются сегнетоэлектриками? 4. Что такое остаточная поляризованность? 5. Каким образом можно уменьшить остаточную поляризацию сегнетоэлектрика? № 13. – «Определение ЭДС источника тока компенсационным методом и определение КПД источника тока» 1. Что такое электродвижущая сила источника тока? 2. Запишите формулу для теоретического определения полезной мощности источника тока. 3. В чем заключается компенсационный метод измерения ЭДС источника тока? Какое условие в электрической цепи должно выполняться, чтобы реализовать компенсационный метод измерения ЭДС источника тока? 4. Что такое коэффициент полезного действия источника тока? 5. Какие силы называются сторонними? № 14. – «Изучение магнитного поля соленоида» 1. Как определяется модуль и направление вектора магнитной индукции в центре кругового витка с током? 2. Запишите математическую формулировку закона Био–Савара–Лапласа. 3. Как направлена магнитная составляющая силы Лоренца, действующая на положительные заряды (дырки) в полупроводнике? Для чего в работе используется датчик Холла? 4. Чем объясняется неоднородность магнитного поля внутри соленоида? 5. Что такое магнитная проницаемость вещества? № 15. – «Определение удельного заряда электрона методом магнетрона» 1. Зависит ли период обращения заряженной частицы в магнитном поле от ее скорости? 2. Что, в данной работе, называется критическим значением индукции магнитного поля? 3. Как определить по графику зависимости тока через лампу от тока через соленоид критическое значение силы тока? 4. Чем объяснить пологий участок в зависимости тока через лампу от тока через соленоид, при малых значениях тока через соленоид? 5. Какая сила действует со стороны магнитного поля на двигающуюся заряженную частицу? Возможно ли ускорение заряженной частицы в магнитном поле? № 16. – «Изучение свойств ферромагнетиков с помощью петли гистерезиса» 1. Какие вещества называются ферромагнитными? В чем отличие от диа- и парамагнетиков? 2. Чем обусловлены большие значения магнитной проницаемости ферромагнетиков и зависимость величины ее от внешнего поля? 3. Что такое коэрцитивная сила? 4. Что такое остаточная намагниченность? 5. Что является дезориентирующим фактором магнитных моментов отдельных доменов? № 17. – «Изучение затухающих электромагнитных колебаний» 1. Какие колебания называются затухающими? 2. Можно ли затухающие колебания назвать периодическими? 3. Что такое логарифмический декремент затухания? 4. Нарисуйте схему колебательного контура, в котором можно наблюдать затухающие колебания протекающего тока? 5. Какое сопротивление колебательного контура называется критическим? № 18. – «Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона» 1. Какие волны называют когерентными и монохроматическими? 2. Показать ход оптических лучей в интерференционной схеме Ньютона? 3. Что такое оптическая разность хода? 4. Для чего в схеме присутствует светофильтр? 5. Влияет ли значение показателя преломления материала линзы на наблюдаемую интерференционную картину? № 19. – «Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки» 1. Что называют дифракцией? 2. Сформулируете принцип Гюйгенса–Френеля. Что такое вторичные волны? 3. Запишите условие наблюдения максимума при дифракции монохроматического света на бесконечной дифракционной решетке. 4. Дифракционная решетка освещается белым светом. Какого цвета центральный дифракционный максимум и почему? 5. Что такое период дифракционной решетки? № 20. – «Исследование зависимости показателя преломления воздуха от давления» 1. Что такое показатель преломления вещества? 2. Почему показатель преломления воздуха зависит от давления? 3. Почему у воздуха при нормальном давлении показатель преломления близок к единице? 4. Для каких целей в экспериментальной установке используется интерферометр? 5. Как оценивается погрешность определения давления в данной работе? № 21. – «Поляризация света при отражении от диэлектрика» 1. Дайте определение поляризации света и перечислите основные ее типы? 2. Перечислите способы получения поляризованного излучения из естественного света. 3. Что такое угол Брюстера? 4. Сформулируйте закон Малюса? 5. Для каких целей в работе строят график показаний гальванометра от угла поворота анализатора? № 22. – «Изучение дифракции Фраунгофера от двух щелей» 1. Дайте определение дифракции света. 2. Как можно определить направления на максимумы освещенности при дифракции света на одной щели? 3. Что называется шириной интерференционной полосы? 4. Для чего в установке используется лазер? 5. Сформулируйте принцип Гюйгенса–Френеля. № 23. – «Определение поглощательной способности вольфрама» 1. Что такое поглощательная способность вещества? 2. Какое излучение называется равновесным? 3. Что такое абсолютно черное тело? 4. Как можно определить длину волны, на которую приходится максимум спектральной плотности энергетической светимости, зная температуру тела? 5. Что такое энергетическая светимость? № 24. – «Исследование спектров испускания твердых тел» 1. Как можно объяснить, что спектр излучения отдельного атома или молекулы не совпадает со спектром тела, состоящего из этих атомов или молекул? 2. Почему спектр теплового излучения не зависит от состава нагретого тела? 3. Как по спектру излучения нагретого тела можно определить его температуру? 4. Для каких целей в работе используется спектрофотометр? 5. Почему необходимо корректировать показания фотодиода? № 25. – «Снятие спектральной характеристики фотоэлемента и определение работы выхода электрона» 1. Сформулируйте законы Столетова для внешнего фотоэффекта. 2. Внешний или внутренний фотоэффект исследуется в данной работе? 3. Как по графику зависимости фототока от частоты падающего излучения определить граничную частоту? 4. С какой целью проводятся измерения термотока в данной работе? 5. Что такое работа выхода? № 26. – «Изучение альфа-распада» 1. Что представляет собой α–частица? 2. Какой причиной обусловлено ослабление потока в среде? 3. Что такое время полураспада? 4. Почему за промежуток времени, равный двум периодам полураспада радиоактивное вещество не распадается полностью? 5. Что такое туннельный эффект? 6. Практические занятия Таблица 5 – Состав и объем практических занятий
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс... Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010 |  | Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Компьютерная графика ... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная геология ... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Электроника ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Материаловедение ... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Технология управления работой станций и узлов ... |
| Учебно-методический комплекс содержит программу курса, темы семинарских... Хажеева И. В. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Документоведение и документационное обеспечение... | | Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009... Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине... |
| Учебно-методический комплекс Москва 2013 Учебно-научная серия «Библиотека... Политическая глобалистика: Учебно-методический комплекс. — М.: Макс пресс, 2013. — 95 c | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
