Протокол № от 2011 г





Скачать 264.22 Kb.
НазваниеПротокол № от 2011 г
страница2/4
Дата публикации25.09.2013
Размер264.22 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Физика > Рабочая программа
1   2   3   4


Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе базовой программы. Преподавание ведется по учебнику: “Технология 8 класс” В.Д. Симоненко Программа составлена для восьмого класса и рассчитана на 1 час в неделю (34 в год).

Цель данного курса в формировании интереса и положительной мотивации школьников к физике вообще и профессиям технологического профиля в частности, а так же овладение первичными электромонтажными навыками, необходимыми им в бытовых условиях.

Где бы ни работала после окончания средней школы или вуза наша молодежь, ей всюду придется иметь дело с различными видами применения электроэнергии, с электрическими приборами, аппаратами, с электрическими машинами, компьютерами, наконец.

Программа предназначена для выполнения следующих задач:

  • получение знаний в области семейной экономики;

  • получение знаний по электротехнике;

  • приобретение умения чтения электрических схем;

  • овладение учащимися умением монтажа электрических цепей;

  • овладение навыками работы ручным электромонтажным инструментом;

  • приобретение навыков пользования электроизмерительными приборами;

  • получение информации о профессиях электротехнического профиля.

  • расширению и углублению знаний учащихся об электромагнитных явлениях; демонстрацию широкого применения электромагнитных явлений в практической деятельности человека;

  • созданию условий для выработки психологической готовности к осуществлению выбора профессиональной траектории обучения в высших и средних профессионально-технических заведениях.

  • воспитанию у детей осторожного, умелого и бережного обращения с электрическим током и электрическими установками. Это имеет большое значение для их будущей профессиональной работы, какую бы специальность они ни избрали для себя.

Первые знания и навыки по электротехнике школьники получают на уроках физики, закрепляя их впоследствии на уроках технологии (электротехники). Именно поэтому курс электротехники вынесен на второе полугодие, когда на уроках физики проходят тему «Электричество». Изучая электрические машины и приборы, выполняя различные электромонтажные работы, учащиеся приучаются применять свои знания в жизни, на практике. Курс опирается на базовые знания, которые учащиеся получают на уроках физики, на знания из бытовой жизни, а также на присущий многим ребятам интерес к технике.
При преподавании используются: проектно-исследовательская деятельность, уроки – лекции, комбинированные уроки. Предусмотрено выполнение восемнадцати практических работ Комплект современного оборудования «L-микро. Электричество» позволяет выполнить 10 практических работ.

При знакомстве с новым материалом предполагается использовать следующие методы обучения:

- словесный метод обучения - рассказ, беседы, фронтальный опрос, объяснение, устный инструктаж.
- практические методы обучения – демонстрация приемов электромонтажных работ, технологии ремонта электроприборов, изготовление макетов электрифицированных устройств, чтение и составление электрических схем.

Практическая работа составляет 80% всего учебного времени.

Ожидаемые результаты курса:

  • ориентация учащихся на профессии электротехнического профиля;

  • приобретение практических навыков электромонтажных работ;

  • углубление теоретических знаний по электротехнике.


Основные знания и умения учащихся

Учащимся необходимо знать:

  • основные правила техники безопасности при электромонтажных работах;

  • основные приемы оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током;

  • основные принципы устройства бытовых электроприборов.


Учащимся необходимо уметь:

  • составлять принципиальные и монтажные электрические схемы;

  • выполнять простейшие электромонтажные работы, ремонт электроприборов.


КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ





Тема урока



Кол -во часов

Тип урока



Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Планируемые результаты освоения материала



Вид контроля, измерители



Домашнее задание



Дата проведения

План

Факт

1. Введение - 1 час



Первичный инструктаж на рабочем месте. Введение

1

Объяснение нового материала

Первичный инструктаж по ТБ в кабинете на рабочем месте. Обзор разделов, изучаемых в этом учебном году

Знать правила ТБ.

Уметь использовать
их на практике.

Иметь представление

о предстоящей работе

Опрос

Повторить правила







  1. Я и наша семья – 3 часа



Введение в «Домашнюю экономику». Я и наша семья. Функции семьи.

1

Комбинированный

Определять функции семьи в обществе и в экономическом пространстве

Знать понятия домашняя экономика, семья

Уметь: определять функции семьи в обществе и в экономическом пространстве

Опрос

Я и моя семья. Функции семьи.









Потребности семьи. Семья и бизнес.

1

Комбинированный

Классифицировать человеческие потребности и выстраивать иерархическую лестницу

Знать понятия потребности семьи, материальные и духовные потребности Уметь:– классифицировать человеческие потребности и выстраивать иерархическую лестницу

Контроль за действиями

Выстраивать иерархическую лестницу личных потребностей









Рациональное планирование расходов семьи. Бюджет семьи
и цены

1


Комбинированный

Бюджет семьи и его составляющие (доходы и расходы). Виды доходов и расходов. Планирование бюджета семьи. Цены на рынке товаров и услуг

Уметь

  • анализировать и рационально рассчитывать бюджет семьи;

  • рационально планировать расходы на основе актуальных потребностей семьи.

Иметь представление

о доходах и расходах семьи, ценах на товары и услуги

Опрос

Описать ресурсы семьи, определять структуру семейного бюджета, самостоятельно вести личную книгу доходов и расходов







2. Основные элементы электрической цепи – 9 ч.



Электрический ток и его использование.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Знать о: правилах организации рабочего места, использовании инструментов и приспособлений для выполнения электромонтажных работ;

  • применении индивидуальных средств защиты при выполнении электротехнических работ;

  • правилах электробезопасности, эксплуатации бытовых электроприборов.

  • основных приемах оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током.




«Физика 8» повторить §52, конспект









Проектная работа «Создание стенда по технике безопасности»

1

Урок - практикум

Практическая работа №1 «Создание стенда по технике безопасности»

Практическая работа, выводы, оформление

«Технология 8. 2001»§17









Электрическая цепь. Виды соединения проводников.

1

Комбинированный урок

Практическая работа №3,2 «Последовательное соединения проводников», «Параллельное соединение проводников»

Знать

  • отличие последовательного и параллельного соединений;

  • отличие принципиальных и монтажных схем.

Уметь

  • определять силу тока, напряжение и сопротивление на различных участках цепи;

  • составлять простейшие рабочие схемы;

  • применять условные графические обозначения элементов электрических цепей для чтения и составления электрических схем.

Фронтальный опрос

«Технология 8. 2001»§18

«Физика 8» повторить §33, конспект









Принципиальные и монтажные схемы.

1

Урок - практикум

Практическая работа №4 «Составление разветвленной электрической цепи»

Практическая работа, выводы, оформление

Составить схему электропроводки своей квартиры









Источники тока.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа, демонстрации.

Знать основные принципы устройства источника тока, виды источников.

Уметь собирать источник из деталей комплекта «L-микро»

Фронтальный опрос

«Физика 8» повторить §32









№3 «Сборка гальванического элемента и его испытание».

1

Урок - практикум

Практическая работа №5 «Сборка гальванического элемента и его испытание».

Практическая работа, выводы, оформление

«Технология 8. 2001» §12 Создать стенд «Гальванический элемент»









Параметры потребителей электрической энергии.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа

Знать физические величины, характеризующие электрический ток в сети, их допустимые значения.

Уметь применять законы постоянного тока для расчета параметров цепи, пользоваться на практике амперметром, вольтметром, авометром, мультиметром.

Фронтальный опрос

конспект









Электроизмерительные приборы.

1

Комбинированный урок

Эвристическая беседа, демонстрация.

Фронтальный опрос

конспект









Расчет расхода электроэнергии.

1

Урок - практикум

Практическая работа №6 «Расчет расхода электроэнергии».

Знать о подключении типовых аппаратов защиты электрических цепей и бытовых потребителей электроэнергии.

Уметь

  • определять расход и стоимость потребляемой энергии, пути экономии электроэнергии;

  • осуществлять подбор бытовых приборов по их мощности.

Индивидуальное задание по карточкам

«Физика 8» повторить §38,41







3. Электромонтажные работы – 6 ч.



Организация рабочего места для электротехнических работ.

1

Урок - практикум

Практическая работа №7«Сращивание проводов»

Знать основные принципы техники безопасности.

Уметь

  • сращивать и окольцовывать провода, для последующего монтажа;

  • применять различные виды электротехнических материалов и изделий в приборах и устройствах.

Практическая работа, выводы, оформление

конспект






1   2   3   4

Похожие:

Протокол № от 2011 г iconПротокол № от 2011 г
Зам дир по увр с. П. Хлопушина от 2012г. № протокол №
Протокол № от 2011 г iconПротокол №1 от «25» августа 2011 г
Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
Протокол № от 2011 г iconИсенбаев В. Р./ /Исанаева Е. А. / / Дмитриева Э. А./ Протокол № от...
Программа по первичной профилактике суицидального поведения подростков 14-17 лет «Ценность жизни»
Протокол № от 2011 г iconН. Н. Вершин / 2011 г Приказ № от 2011 г Протокол
Положение о предметных комиссиях региональной и территориальной экзаменационных комиссий
Протокол № от 2011 г iconПротокол №1 от 30. 08. 2011 И. о председателя педсовета Н. В. Золотаренко 2011
Методические рекомендации к проведению занятий по программе «Юные исследователи Сарова»
Протокол № от 2011 г iconПротокол №4 общеобразовательная школа №4 от «17» января 2011 г г....
Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго
Протокол № от 2011 г iconОтчет о самообследовании негосударственного образовательного учреждения...
На основании решения Ученого совета Института (протокол №1/18 от 02. 11. 2011г.) в период с 02. 11. 2011 по 15. 11. 2011 комиссией,...
Протокол № от 2011 г iconПротокол № от января 2011 г. Комитет образования Администрации Великого Новгорода
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22» (маоу «сош №22») на 2011-2015...
Протокол № от 2011 г iconМетодические указания по выполнению выпускной квалификационной (дипломной)...
Рекомендовано к печати научно – методическим советом специальности Фармация (протокол №2 от 25. 09. 2011 года)
Протокол № от 2011 г iconОтчет о самообследовании Филиала фгбоу впо «Ростовский государственный...
Минеральные Воды проведено на основании решения Ученого Совета ргупс по подготовке к аттестации и аккредитации ргупс в 2011 году...
Протокол № от 2011 г iconОтчет о самообследовании Филиала фгбоу впо «Ростовский государственный...
Минеральные Воды проведено на основании решения Ученого Совета ргупс по подготовке к аттестации и аккредитации ргупс в 2011 году...
Протокол № от 2011 г iconОтчет о результатах самообследования факультета экономики и менеджмента за 2007-2011 гг
...
Протокол № от 2011 г iconРабочая программа по дисциплине «Международное право»
Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании...
Протокол № от 2011 г iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Протокол № от 2011 г iconПротокол №2). В 2011 г внесены дополнения и изменения (протокол №10 Методического совета)
Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и икт» на базовом уровне...
Протокол № от 2011 г iconПлан работы школы выполнялся с задачами, поставленными на 2011-2012...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск