Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.63 Mb.
|
| 5.3. Тематический план лекции
Всего за два семестра 36 часов лекций В том числе в активной форме: 12 часов Конспекты лекций и календарный план находятся в УМК (в разделах 5 и 7). Сценарий проведения лекций находится в УМК (в разделе 8) 5.4. Лабораторный практикум
Методические указания к лабораторным работам в УМК (в разделе 16). Общий сценарий проведения лабораторного занятия и методика проведения активного эксперимента находятся в УМК (в разделах 9, 10) 5.5. Практические занятия (семинары).
Всего: 8 часов в том числе в активной форме: 4 часов Методические разработки находятся в УМК (в разделе 14) 5.5 Самостоятельная работа студентов.
Итого за семестр : 72 часа Всего: 162 часов Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов находится в УМК (в разделе 15, 16) 5.6. Активные формы обучения во внеурочное время Во внеурочное время проводятся со студентами следующие виды работ: Конкурсы Викторины Диспуты Круглые столы Деловые игры Сценарии данных видов работы находятся в УМК (в разделе 15).
Оценка качества усвоения программы дисциплины «Физика» включает текущий контроль успеваемости, отчеты по темам модулей, выполнение и защита домашних контрольных работ, написание и защита реферата, итоговый контроль по дисциплине. На кафедре созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций, которые находятся в УМК по дисциплине для данного направления бакалавриата:
23.1. Банк тестовых заданий по разделам программы ; 23.2. Задания к домашним контрольным работам; 23.3.Задания для проверки знаний по модулям.
а) Методические указания к лабораторным работам по физике ч.I «Механика, молекулярная физика, термодинамика». Орел ГАУ: Орел – 2006 г. б) Методические указания к лабораторным работам по физике. Часть II. Электричество и магнетизм. ОрелГАУ, 2003. в) Методические указания к лабораторным работам по физике. Часть III. Оптика. Квантовая физика. ОрелГАУ, 2003.
а) Методическое пособие «Сборник тестовых задач по физике» для бакалавров и специалистов направления «Технология продуктов питания». Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2010. б) Пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов с/х вузов «Физика» по теме «Оптика». Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2006 г. (Гриф ИСМО). в) Пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов с/х вузов «Физика» по теме «Электричество и магнетизм». Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2008 г. (Гриф ИСМО). г) Методические указания к решению задач по курсу физики (часть.2). изд-во ООО ПФ «Картуш», Орел – 2008 г. д) Методические указания к решению задач по курсу физики (часть.3). изд-во ООО ПФ «Картуш», Орел – 2011 г.
а) Зубова И.И., Тверская Н.В. Пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов с/х вузов «Физика» по теме «Атомная и ядерная физика». Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2012 г. (Гриф ИСМО). б)Зубова И.И., Тверская Н.В. Учебно-методическое пособие по физике для практических занятий и самостоятельной работы студентов-бакалавров по направлению подготовки: 260200.62 «Продукты питания животного происхождения» Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2012 г. в) Пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов с/х вузов «Физика» по теме «Оптика». Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2006 г. (Гриф УМО). г) Пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов с/х вузов «Физика» по теме «Электричество и магнетизм». Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2008 г. (Гриф УМО). д) Методические указания и задания к контрольной работе по курсу физики для студентов технологических и экономических специальностей. Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2006г. е) Методические указания к решению задач по курсу физики (часть 1) «Механика и молекулярная физика». Изд-во Орел ГАУ: Орел – 2007г. Методическое обеспечение заочного обучения УМК (в разделе 17 )
а) Методические указания к лабораторным работам по физике ч.I «Механика, молекулярная физика, термодинамика». Орел ГАУ: Орел – 2006 г. б) Методические указания к лабораторным работам по физике. Часть II. Электричество и магнетизм. ОрелГАУ, 2010. в) Методические указания к лабораторным работам по физике. Часть III. Оптика. Квантовая физика. ОрелГАУ, 2010. Бальная оценка студентов бакалавриата по направлению «Продукты питания животного происхождения» при изучении дисциплины «Физика» (по семестрам) (1 курс, 1 семестр) Шкала интервальных баллов достаточных для получения зачёта Основные баллы (текущие отчеты по модулям) – 50 б В 1 семестре изучаются 2 модуля. При отчете по каждому модулю студент должен набрать 25 баллов. Текущий отчет по модулю проводится в 2 этапа, на каждом из которых студент может набрать баллов: 1 –ый этап (тестирование по понятийному аппарату) -10 б.(20 заданий с ценой 0,5 б. каждое). 2-ой этап (решение физических задач) – 15 б. (6 задач - 3 с ценой 2 б и три – с ценой 3 б.) Дополнительные баллы (активная самостоятельная работа) - 35 б. Домашнее решение задач профессиональной направленности к практическим занятиям – 3 б. (3 задачи по 0,5б к каждому практическому занятию) Вовремя сданный отчёт по лабораторной работе- 17 б (по 1 б за работу) Выполнение расчётно-графической работы - 10 б (1 б за правильно решённую задачу) Выполнение текущего тестирования по темам, вынесенным для самостоятельного изучения теоретического материала-5б (0,5 б за каждое текущее тестирование). Поощрительные баллы (научно-исследовательская работа) – 15б. Участие в текущей работе научного кружка, выполнение индивидуального творческого задания -5б. Участие в конференции, написание статьи, участие в конкурсе, олимпиаде и т.д. -5 б. Призовое место в конкурсе, олимпиаде и т.п.- 5 б. Шкала интервальных баллов, соответствующей итоговой оценке ( 1 курс, 2 семестр) Основные баллы (текущие отчеты по модулям) – 50 б Во 2 семестре изучаются 25 модуля. При отчете по каждому модулю студент должен набрать 25 баллов. Текущий отчет по модулю проводится в 2 этапа, на каждом из которых студент может набрать баллов: 1 –ый этап (тестирование по понятийному аппарату) -10 б.(20 заданий с ценой 0,5 б. каждое). 2-ой этап (решение физических задач) – 15 б. (6 задач - 3 с ценой 2 б и три – с ценой 3 б.) Дополнительные баллы (активная самостоятельная работа) - 35 б. Домашнее решение задач профессиональной направленности к практическим занятиям – 5б. (5 задач по 0,5 б к каждому практическому занятию) Вовремя сданный отчёт по лабораторной работе- 12 б (по 1 б за работу) Выполнение расчётно-графической работы - 8 б (0,5 б за правильно решённую задачу) Выполнение текущего тестирования по темам, вынесенным для самостоятельного изучения теоретического материала-5 б (0,5 б за каждое текущее тестирование). Подготовка и защита реферата -5 б Поощрительные баллы (научно-исследовательская работа) – 15б. Участие в текущей работе научного кружка, выполнение индивидуального творческого задания -5б. Участие в конференции, написание статьи, участие в конкурсе, олимпиаде и т.д. -5 б. Призовое место в конкурсе, олимпиаде и т.п.-5 б. Примечание: в случае, если студент не смог набрать нужное количество баллов в течение семестра или хочет повысить итоговый бал, то он сдаёт письменно итоговый экзамен. Максимально возможно набрать на экзамене 40 баллов (10 заданий) 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин а) основная литература 1. Савельев И.В. Курс общий физики, М.: Лань, 2011. 2. Ливенцев Н.Н. Курс физики. М: Лань, 2012 3. Сивухин В.Д., Яковлев И.А. Сборник задач по курсу общей физики. М: Лань, 2011 4. Трофимова Т.И. Курс физики, М.: Высшая школа, 2009.
б) методические разработки кафедры
в) дополнительная литература
г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы  На кафедре имеются диски:
Кафедра зарегистрирована в обменной сети «ОСКАФ» (ассоциация кафедр физики) Программа подготовки бакалавра для данной специальности по физике включает в себя учебный план, рабочую программу курса физики, календарный учебный график и методические материалы. Имеются базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: Rambler.ru, Yandex.ru, Google.com.ru, Nigma.ru, Wikipedia.ru. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
