Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 363.14 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	2/4
Дата публикации	20.05.2014
Размер	363.14 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3 4

Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплины.

(70 часов)
Физика и физические методы изучения природы.

Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их измерение. Погрешности измерений. Международная система единиц. Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире.

Демонстрации.

Примеры механических, тепловых, электрических, магнитных и световых явлений. Физические приборы.

Лабораторные работы и опыты.

Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности. Измерение длины. Измерение температуры.

Первоначальные сведения о строении вещества.

Строение вещества. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.

Демонстрации.

Диффузия в газах и жидкостях. Сохранение объема жидкости при изменении формы сосуда. Сцепление свинцовых цилиндров.

Лабораторная работа. Измерение размеров малых тел.

Взаимодействие тел.

Механическое движение. Относительность механического движения. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Неравномерное движение. Явление инерции. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности. Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил, действующих по одной прямой. Сила упругости. Закон Гука. Методы измерения силы. Динамометр. Графическое изображение силы. Явление тяготения. Сила тяжести. Связь между силой тяжести и массой. Вес тела. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники. Центр тяжести тела.

Демонстрации.

Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения. Явление инерции. Взаимодействие тел. Сложение сил. Сила трения.

Лабораторные работы.

Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости. Измерение массы тела на рычажных весах. Измерение объема твердого тела. Измерение плотности твердого тела. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления. Определение центра тяжести плоской пластины.

Давление твердых тел, газов, жидкостей.

Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Шлюзы. Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Методы измерения давления. Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Насос.

Закон Архимеда. Условие плавания тел. Плавание тел. Воздухоплавание.

Демонстрации. Зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры. Обнаружение атмосферного давления. Измерение атмосферного давления барометром-анероидом. Закон Паскаля. Гидравлический пресс. Закон Архимеда.

Лабораторные работы.

Измерение давления твердого тела на опору. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело. Выяснение условий плавания тела в жидкости.

Работа и мощность. Энергия.

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Кинетическая энергия движущегося тела. Потенциальная энергия тел. Превращение одного вида механической энергии в другой. Методы измерения работы, мощности и энергии.

Простые механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия тел. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия.

Демонстрации. Простые механизмы.

Лабораторные работы.

Выяснение условия равновесия рычага. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.
Формы и средства контроля.

Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются устный опрос, письменные и лабораторные работы. К письменным формам контроля относятся: физические диктанты, самостоятельные и контрольные работы, тесты. Основные виды проверки знаний – текущая и итоговая. Текущая проверка проводится систематически из урока в урок, а итоговая – по завершении темы (раздела), школьного курса.

Дата	№	Тема	Основа урока	Знания	Умения	Технологии	Домашнее задание
Тема 1. Введение (4 ч)
	1/1	Вводный инструктаж по Т/Б в кабинете физики. Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты.	Вводный инструктаж по ТБ в физкабинете. Знакомство с учебником физики. Как работать с учебником. Требования к ведению тетрадей. Объяснение учителя п. 1. Демонстрации: Скатывание шарика, колебания мятника, выстрел из пистолета, звучание камертона, свечение лазерной лампочки, «Бумажные человечки», Притяжение тел к магниту	Правила техники безопасности в физкабинете. Понятия: физика, явление. Факты: задача физики, виды физических явлений. Понятия: материя, физическое тело, вещество. Факты: источники физических знаний.	Приводить примеры физических явлений. Определять вид физических явлений. Приводить примеры веществ и физических тел.	беседа	§1-3, творческое задание.
	2/2	Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.	Объяснение учителя п. 4,5 Определение цены деления, показания, погрешности приборов: линейка, термометр, гальванометр Задачи №17, 31-Л	Понятия: цена деления прибора, погрешность измерения	Определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора. Записывать показание прибора с учетом погрешности	проблем	§4-5, упр.1
	3/3	Лабораторная работа №1 « Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности».	Определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора. Записывать показание прибора с учетом погрешности	Правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ. Понятия: цена деления прибора, погрешность измерения	Определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора. Записывать показание прибора с учетом погрешности	исслед	Л. №31,21.
	4/4	Физика и техника.				ИКТ	§6, задание 1.
	Тема 2.Первоначальные сведения о строении вещества. ( 5ч)
	5/1	Строение вещества. Молекулы. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»	Объяснение учителя п. 7,8 Демонстрации: Нагревание шарика. Задачи. №43, 54 – Л Выполнение лабораторной работы под руководством учителя.	Понятия: молекула, атом. Факты: важность знания строения вещества, опытные доказательства молекулярного строения вещества	Объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества Измерять размеры малых тел способом рядов	исслед	§7-8, Л. № 53-54.
	6/2	Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Движение молекул.	Объяснение учителя п. 9 Демонстрации: Диффузия в газах, диффузия в жидкостях Задачи №56, 60, 61, 63 - Л	Понятие: диффузия Факты: механизм диффузии, значение диффузии в природе и технике, быту; связь температуры и скорости протекания диффузии	Объяснять физические явления на основе знаний о диффузии	проблем	§9, задание 2, Л. №23, 34.
	7/3	Взаимное притяжение и отталкивание молекул.	Объяснение учителя п. 10. Задачи № 70, 79, 81, 75 –Л	Факты: притяжение и отталкивание молекул	Объяснять физические явления на основе знаний о взаимодействии молекул.	коллект	§10, упр.2(1),
	8/4	Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов.	Самостоятельное изучение п. 11, 12 Заполнение таблицы сравнительной характеристики газов, жидкостей и твердых тел Решение задач №94, 85 -Л	Факты: различия в молекулярном строении газов, жидкостей и твердых тел	Объяснять физические явления на основе знаний о различии в строении газов, жидкостей и твердых тел.	проблем	§11-12, задание 3, Л. №84.
	9/5	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первоначальные сведения о строении вещества».	Повторение материала, решение задач по теме «Введение», «Строение вещества» в игровой форме	Факты: строение вещества, вклад ученых в науку, виды физических явлений Понятия: молекула, диффузия, цена деления прибора, абсолютная погрешность, вещество, физическое тело	Объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества Определять показание приборов, объемы тел правильной и неправильной формы, площади поверхности	ИКТ	Л. №65, 67, 77-79,81-82.
	Тема З. Взаимодействие тел . 23ч. (21 + 2 час из резерва).
	10/1	Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.	Объяснение учителя п. 13 Самостоятельное изучение п. 14 Задачи на перевод единиц пути и времени в СИ Самостоятельная работа «Строение вещества»	Понятия: путь, траектория, механическое движение, равномерное движение, неравномерное движение	Приводить примеры механического равномерного, неравномерного движения, переводить единицы пути и времени в СИ	исслед	§13-14, задание 4,
	11/2	Скорость. Единицы скорости.	Объяснение учителя п. 15 Задачи на перевод единиц скорости в СИ, расчет скорости тел Решение задач упр 4(3)	Понятия: скорость, векторная величина, скалярная величина, Формулы скорости и средней скорости	Переводить единицы скорости в СИ Рассчитывать скорость движения тел	проблем	§15, упр.4 (1,4),
	12/3	Расчёт пути и времени движения.	Изучение п. 16 Знакомство с оформлением расчетных задач. Решение типовых задач на расчет пути, времени и скорости движения, построение графиков скорости и движения	Формулы пути и времени движения	Правильно оформлять расчетные задачи Решать задачи на расчет пути, времени, скорости движения, строить графики скорости и движения	коллект	§ 16, упр.5 (2, 4),
	13/4	Лабораторная работа №3 «Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости».	Выполнение лабораторной работы под руководством учителя	Формулы пути и времени движения	Измерять скорость, путь	исслед	Повторить § 16, упр.5 (3, 5)
	14/5	Явление инерции. Решение задач по теме «Инерция тел».	Объяснение учителя п. 17 Задачи №131, 132, 146 – Л	Понятие инерция	Объяснять физические явления на основе знаний об инерции	проблем	§1 7.
	15/6	Взаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы.	Объяснение учителя п. 18 Самостоятельное изучение п. 19 Задачи на перевод единиц массы в СИ Задачи: №127, 120,132- Л, упр. 6(2)	Понятия: инертность, масса	Объяснять физические явления на основе знаний об инертности тел, массе тел Переводить единицы массы в СИ	коллект	§18,19, упр.6 (1,3),
	16/7	Лабораторная работа №4 «Измерение массы тела на рычажных весах».	Выполнение лабораторной работы под руководством учителя	Устройство рычажных весов. Правила взвешивания	Измерять массу тел с помощью рычажных весов.	исслед	§20, Л. №195,198,210
	17/8	Лабораторная работа №5 «Измерение объёма тела». Плотность вещества.	формулы объемов тел, единицы объема Задачи на перевод единиц объема в СИ Выполнение лабораторной работы под руководством учителя Решение типовых задач на расчет плотности вещества	Понятие объем Формулы объема куба, цилиндра, параллелепипеда, Соотношения между единицами объема	Переводить единицы объема в СИ Определять объемы тел правильной и неправильной формы	исслед	§21, упр.7
	18/9	Лабораторная работа №6 «Определение плотности вещества твёрдого тела».	Выполнение лабораторной работы под руководством учителя Решение типовых задач на расчет плотности вещества	Понятие плотность Факты: единицы плотности, прибор для измерения плотности, физический смысл плотности Формула плотности	Переводить единицы плотности в СИ Решать задачи на расчет плотности тел	исслед	Л.№ 228,234,251-257
	19/10	Расчёт массы и объёма тела по его плотности.	Объяснение учителя п. 22 Решение типовых задач на расчет объема и массы тел	Формулы массы и объема тела	Решать задачи на расчет массы и объема тел	коллект	§22, задание №5
	20/11	Решение задач по теме: «Механическое движение. Плотность». Подготовка к контрольной работе.	Решение качественных и расчетных задач	Понятия: инерция, масса, плотность Формулы плотности, массы, скорости Факты: строение вещества	Объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества Рассчитывать скорость тел, плотность веществ	коллект	Упр.8 (3,4), Л. №274
	21/12	Контрольная работа №1 по теме: «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».					Повторить §13-22
	22/13	Работа над ошибками. Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.	Сила. Явление тяготения. Сила тяжести	Понятия: сила тяжести, всемирное тяготение сила, деформация Факты: направление силы тяжести, зависимость силы тяжести от массы тела, причина изменения скорости, причина деформации	Объяснять физические явления на основе знаний о всемирном тяготении, о силе тяжести	коллект	§23-24, Л. №291-296

1 2 3 4

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Похожие: