 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Физика учебник для общеобразовательных учреждений, автор А. В. Перышкин М. Дрофа 2010 Урок 49.21 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Конспект урока физики в 8 классе по теме «Сопротивление проводников» с использованием интерактивной доски Урок 61.01 Kb. 1 стр. | читать |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Познакомить учащихся с различными приёмами физического мышления, способами и методами постижения истины Урок 84.66 Kb. 1 стр.    | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель урока: сформировать у учащихся понятие последовательного, параллельного и смешанного соединения проводников; научиться вычислять силу тока, напряжение и сопротивление в зависимости от типа соединения, применять знания в жизни Урок 69.2 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель урока: закрепить знания закономерностей последовательного и параллельного соединения проводников, закрепить умения: читать и составлять электрические схемы, рассчитывать параметры электрических цепей Урок 83.68 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель урока: систематизировать, расширить и углубить знания, умения и навыки учащихся по теме «Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников» Урок 84.9 Kb. 1 стр. | читать |
|  Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская средняя общеобразовательная школа» Урок 112.63 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель урока: создать условия для выявления учащимися закономерностей в цепи постоянного тока при параллельном и последовательном соединении через практическое моделирование и эксперимент Урок 182.52 Kb. 1 стр.      | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Оборудование урока: пк, проектор, сообщающиеся сосуды, сосуды с водой и растительным маслом, презентация с иллюстрациями Урок 28.97 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Базовый учебник «Физика-9» Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской (Учеб для общеобразоват учреждений. 3-е изд., доп. М.: Дрофа, 2010 г.) Урок 71.88 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель урока: Изучить возможные превращения энергии в колебательных системах. Анализировать превращения энергии при колебаниях на примере пружинного и нитяного маятников. Называть причины затухания колебаний. Доказать, что закон сохранения энергии выполняется в колебательных системах Урок 41.88 Kb. 1 стр. | читать |
|  Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2А. В. Пёрышкин, Е. М. Гутник Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2011 г Урок 125.06 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Мбоу "Новоибрайкинская средняя общеобразовательная школа имени М. И. Абдрахманова" Урок 385.9 Kb. 3 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика: Учебник для 11-го кл. – М.: Просвещение, 2009 Урок 56.06 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Личностныеууд: осознают важность выполнения творческого задания, ответственность за общее дело, активно включатся в процесс учения, научатся оценивать свои знания, исходя из личных ценностей, обеспечивающих моральный выбор Урок 162.83 Kb. 1 стр. | читать |
