|
№
урока
|
Тема урока
|
К след. уроку
|
Дата
урока
|
Фак.
дата
|
|
|
Основы аграрной технологии
|
|
|
|
|
1-2
|
Понятие о сорте.
Овощи семейства Пасленовые
|
|
|
|
|
3-4
|
Семеноводство овощных культур
Овощи из семейства Тыквенные
|
|
|
|
|
5-6
|
Овощные капустные растения
Сооружения защищенного грунта
|
|
|
|
Кулинария – 4 часа
|
|
|
|
|
|
|
7-8
|
Физиология питания - 2 ч. Минеральные соли и микроэлементы, содержание их в пищевых продуктах. Роль минеральных в-в в жизнедеятельности организма человека. Значение солей кальция, калия, натрия, железа, йода для организма человека. Суточная потребность в солях. П/р: Работа с таблицами по составу и количеству минеральных солей и микроэлементов в различных продуктах. Определение кол-ва и состава продуктов, удовлетворяющих суточную потребность человека в минеральных солях и микроэлементах.
|
|
|
|
|
9-10
|
Бутерброды и горячие напитки - 2 ч.
Продукты, используемые для приготовления бутербродов. Виды бут-в. Способы оформления открытых бут-в. Условия и сроки хранения. Виды горячих напитков. Способы заваривания кофе, чая. П/р: приготовление бут-в и горячих напитков к завтраку.
|
Хлеб, продукты,
косынка, ножи,
салфетки, чай (с песком), кофе
|
|
|
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов – 54часов + 2 часа на проект
|
|
|
|
|
Рукоделие. Лоскутное шитье – 14 часов + 2 часа на проект
|
|
|
|
|
11-12
13-14
15-16
17-18
19-20
21-22
23-24
25-26
|
Оформление интерьера детской комнаты плоской настенной игрушкой. Проработка идей и выбор лучшей идеи. Цветовое решение. Материалы и инструменты для работы. П/р: зарисовка клоунов, изготовление шаблона для клоуна.
Выбор ткани для изделия, ее анализ. Раскрой по шаблонам. Планирование работы. П/р: раскрой ткани, перенос контрольных линий и точек.
Составление технологической карты. Соединение головы, манишки, глаз ручными стежками. Изготовление петли. П/р: соединение деталей петельными стежками.
Отделка изделия. Пришивание пуговиц. Виды фурнитуры. Способы пришивания пуговиц. П/р: пришивание пуговиц разным способом.
Способы отделки рта и головы. Отделка рта и головы клоуна. П/р: отделка изделия в соответствии с задуманным образом.
Оценка качества. Анализ проекта. Расчет себестоимости изделия. Оформление и защита проекта перед одноклассниками.
|
Картон, х/б ткань. Ножницы. Ручная игла, синтепон, пуговицы с 2-4 –мя отверст. на стойке, отделочные материалы: бисер, нитки-мулине, блестки и т.д.
|
|
|
|
27-28
29-30
|
Элементы материаловедения - 4 часа.
Натуральные волокна животного происхождения. Получение нитей из этих волокон в условиях прядильного производства и в домашних условиях. Свойства натуральных волокон животного происхождения, а также нитей и тканей на их основе. П/р: распознавание в тканях волокон и нитей из хлопка, льна, шелка, шерсти.
Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях. Понятие о раппорте переплетения. Влияние вида переплетения на драпируемость ткани. Дефекты ткани. Сравнительные характеристики свойств х/б, льняных, шелковых и шерстяных тканей. Ассортимент тканей. П/р: выполнение из бумаги макета саржевого и атласного переплетения, определение дефекта ткани. Составление коллекции тканей саржевого и атласного переплетений. Зачет по теме.
|
при работе на шв маш
2 лоскута шерсти и шелка 10х15 см,
Цв бумага. Ножницы, клей, Альб лист
|
|
|
|
31-32
33-34
|
Элементы машиноведения – 4 часов
Назначение, устройство и принцип действия регуляторов бытовой швейной машины. Регулировка качества машинной строчки. Дефекты машинной строчки и способы ее устранения. Устройство и установка машинной иглы. Подбор толщины иглы и нитей в зависимости от вида ткани. П/р: подбор и установка машинной иглы.
Неполадки в работе швейной машины, вызываемые дефектами иглы или неправильной ее установки. Уход за швейной машиной. Чистка и смазка. П/р: Чистка и смазка швейной машины.
|
Т/б Подготовиться к уроку
|
|
|
|
35-36
37-38
39-40
41-42
43-44
|
Конструирование и моделирование ночной сорочки – 10 часов
Требования к легкому женскому платью. Виды женского легкого платья и бельевых изделий. Основные и линии на фигуре человека. П/р: чтение чертежа ночной сорочки.
Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки. Правила снятия мерок. Их условные обозначения. Прибавки на свободу облегания.. П/р: снятие мерок и их запись,
Расчет и построение чертежа ночной сорочки. П/р: построение чертежа в М 1:4
Д/з: Расчет и построение чертежа по своим меркам. в М 1:1.
Моделирование ночной сорочки путем изменения формы выреза горловины, формы рукава,
длины изделия. П/р: моделирование ночной сорочки, топика.
Разработка модели швейного изделия. П/р: эскиз изделия, нанесение фасонных линий на выкройку, подготовка выкройки к раскрою, расчет количества ткани на изделие. Зачет по теме.
|
карандаши
Сант лента, резинка по талии, масшт линейка, цветн бумага, ножницы, клей
|
|
|
|
45-46
47-48
49-50
51-52
53-54
55-56
57-58
59-60
61-62
63-64
|
Технология изготовления ночной сорочки – 22 часов + 6 часов на оформление проекта.
Технология обработки плечевого изделия. Швы, применяемые при изготовлении изделия, их назначение. Последовательность изготовления изделия. П/р: конструкция соединительных и краевых швов, их графическое обозначение.
Назначение и конструкция соединительных и краевых швов, их условные графические обозначения. Технология выполнения машинных швов. П/р: выполнение обтачного, настрочного шва, окантовочного и двойного шов.
Подготовка ткани к раскрою. Особенности раскладки выкройки на ткани с крупным рисунком. Способы рациональной раскладки выкройки в зависимости от ширины ткани и направления рисунка. П/р: раскладка выкройки на ткани, обмеловка и раскрой ткани.
Подготовка деталей кроя к обработке. П/р: прокладывание контурных и контрольных линий и на деталях кроя. Выкраивание подкройной обтачки
Технология обработки горловины подкройной обтачкой или окантовкой. П/р: обработка горловины.
Подготовка изделия к примерке. П/р: сметывание, наметывание деталей кроя.
Примерка изделия. П/р: проведение примерки, исправление дефектов.
Технология обработки изделия. П/р: обработка боковых срезов.
Технология обработки изделия. П/р: обработка срезов рукавов и низа изделия.
Художественная отделка изделия. ВТО и ее значение при изготовлении швейных изделий. Контроль и оценка качества.
|
6 лоскута х/б ткани 10х15 см
Тесьма 15 см
Ткань, ножницы, мел
Детали кроя, ручная игла
Детали кроя, портн булавки
|
|
|
Культура дома – 4 часов
|
|
|
|
65-66
|
Этикет – 2 часа. Внешний облик человека. Школьная одежда. Обувь. Цвет в одежде. П/р: выбор школьной формы, соответствующей своему цвету и вкусу.
|
Карандаши
|
|
|
|
67-68
|
Гигиена девочки – 2 часа.
Выбор косметики для девочки, умение пользоваться ей. Правила ухода за кожей лица и рук. Уход за волосами. Средства гигиены для школьницы. П/р: выбор типа кожи, массаж кожи рук.
|
Средства гигиены
|
|
|
|
|
Весенние аграрные технологии
|
|
|
|
|
69-70
|
Русский парник
Выращивание рассады овощных культур
|
|
|
|
